1、第八章压强复习教案教学目标1通过复习归纳进一步认识压强；能用压强公式进行简单计算；知道增大和减小压强的方法。2通过师生共同回顾复习，使学生对压强知识的理解进一步系统化，进一步培养学生的归纳总结能力。3通过课堂探究、训练，使学生能够熟练地运用压强知识解决实际问题。4通过运用所学的知识解决实际问题，让学生进一步体会物理就在身边。教学重点增大、减小压强的方法；压强在生产生活中的应用。教学难点压力与重力的区别；影响压强的因素。课时安排1课时课前准备课件教学过程一、导入新课对照复习目标，本章你还有哪些地方需要加强？这节课，我们就一起来研究复习第八章压强的相关知识。（板书课题）自主梳理知识，构建本章知识结
2、构二、自学互研（一）怎样减小或增大压强独立完成知识板块一、二、三，教师巡视。根据完成情况挑几组同学带领大家分别学习板块一、二、三，其他同学补充或纠错。各小组将各知识板块中不能解决的问题展示到小黑板上，寻求小组间的合作探究，共同解决。对照复习目标思考：1今天我学到了什么知识？2我掌握了哪些研究方法？3我还存在的疑惑是什么？随着大自然的进化，动物界中出现了许多压强应用高手，如图所示的公鸡和骆驼就是两例。公鸡的爪子尖尖的，觅食时减小_受力面积_，增大_压强_；而骆驼的脚掌宽宽的，这样在走路时能够_减小_对地面的压强。解析公鸡爪子尖尖的，与地面的接触面积小，可以减小受力面积，增大压强，从而使它容易刨开
3、泥土；骆驼的脚掌宽宽的，与地面的接触面积大，增大受力面积，减小压强，从而使它在沙漠里走路时不容易下陷。（二）液体压强及压力的分析与计算如图所示，两支完全相同的试管分别装有质量相等的不同液体，甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平时，设液体对试管底的压强分别为p甲和p乙，则(C)App乙Bpp乙Cp甲p乙D无法确定解析观察题图可知，甲试管中的液体体积要比乙试管中的液体体积小，且二者装有液体的质量相同，由可知，甲液体的密度比乙液体的密度大；“两管液面相平”，说明两试管中液面等高，即试管底部所处的深度相等，根据液体压强公式pgh可知，p甲p乙。如图所示中医常用“拔火罐”的方法治疗风湿等疾病。“拔火
4、罐”是将一酒精棉球点燃后放一广口瓶中，过一会儿将广口瓶扣在病痛的位置上，广口瓶就会牢牢地吸在皮肤上，这是为什么？解析解答本题应该从瓶内、外气压改变的角度分析。广口瓶吸在皮肤上，是大气压的作用。答案酒精棉在广口瓶里燃烧后，广口瓶内的气压变小(燃烧消耗了一部分氧气)，瓶内气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下，广口瓶被牢牢地压在皮肤上。三、合作探究对学：分享检测题：对子之间检查独学成果，用红笔互相给出评定等级。对子之间针对独学内容相互解疑并标注对子之间不能解疑的内容。群学：研讨：小组长先统计本组经对学后仍然存在的疑难问题并解疑。针对展示的方案内容展开小组交流、讨论、帮助解决组内疑难。四、板书设计第八章压强1.怎样减小或增大压强2.液体压强及压力的分析与计算五、教后反思
