1、中小学生心理健康主题教育汇报人：汇报人：*时间：时间：20XX热烈欢迎各位领导 老师莅临指导！心是什么？请你说一说Page 4什么是心理健康？我们每个人都有一颗与众不同的心，它会随着我们每个人都有一颗与众不同的心，它会随着我们成长而成长，怎样让我们的心更阳光健康我们成长而成长，怎样让我们的心更阳光健康的成长，这就是我们今天要认识的一个有趣知的成长，这就是我们今天要认识的一个有趣知识。识。锻炼身体 心理健康n健康不仅是指躯体没有疾病，还要具备良好的心理状态、社健康不仅是指躯体没有疾病，还要具备良好的心理状态、社会适应良好和有道德会适应良好和有道德每个人的心就像一棵大树一样，需要阳光空气才能茁壮成
2、长每个人的心就像一棵大树一样，需要阳光空气才能茁壮成长健康的心灵大树自信自信乐观乐观坚强坚强勇敢勇敢乐于助人乐于助人善良善良独立独立不健康的心灵大树叛逆叛逆攀比攀比不自信不自信撒谎撒谎暴躁暴躁自闭自闭孤独孤独我们在学习生活中会不会出现了我们在学习生活中会不会出现了以下一些情况，同学们可以对比以下一些情况，同学们可以对比一下，看自己是不是也有类似的一下，看自己是不是也有类似的烦恼。烦恼。同学们的困惑中小学生心理问题表现1n 自责倾向自责倾向 n 自责倾向是指当发生不如意的事自责倾向是指当发生不如意的事情时，经常认为自己不好，对自情时，经常认为自己不好，对自己所做的事抱有恐惧己所做的事抱有恐惧心理
3、心理。中小学生心理问题的表现2让孩子把让孩子把“喜欢喜欢”留在留在心底，完善自我。心底，完善自我。青春花蕾的绽放青春花蕾的绽放不能任意提前，不能任意提前，否则就会过早凋零！否则就会过早凋零！n 叛逆叛逆n 由于同学们正处于成长过渡期，独立意识和自我意识日益增由于同学们正处于成长过渡期，独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱家长和老师的监护，反对成人把自己当成强，迫切希望摆脱家长和老师的监护，反对成人把自己当成小孩子，同时，为了表现自己的与众不同，易对任何事情持小孩子，同时，为了表现自己的与众不同，易对任何事情持批判的态度。逆反心理，容易偏激，由于知识经验的扩展和批判的态度。逆反心理，容易偏激
4、，由于知识经验的扩展和加深，逐渐长大的学生开始用批判的眼光来看待周围的事物。加深，逐渐长大的学生开始用批判的眼光来看待周围的事物。对教师的简单说教，喜欢从反面思考，喜欢索隐猎奇，容易对教师的简单说教，喜欢从反面思考，喜欢索隐猎奇，容易产生固执、偏激的不良倾向，因而产生逆反心理。产生固执、偏激的不良倾向，因而产生逆反心理。中小学生心理问题表现3叛逆中小学生心理问题4n 攀比n 爸爸妈妈常常拿孩子的成绩与别的小朋友比较，于是，很多同学开始会过分在意别人的看法，不甘心输给别人。于是，就样样想跟着别人，变得浮夸，害怕落于人后。这就是一种不健康的攀比心理。而这种攀比不仅表现在学习成绩的比较，还表现在物质
5、，金钱，甚至是外貌的比较。攀 比中小学生心理问题5n 孤独n 通过调查发现有些学生常常觉得自己是茫茫大海上的一叶孤舟，性格孤僻，不愿意与人交往，却抱怨别人不理解自己，不接纳自己。心理学把这种心理状态称为闭锁心理，由此产生的一种感到与世隔绝，孤独寂寞的情绪体验称为孤独感。孤独小学生心理问题6n 以自我为中心以自我为中心n 孩子都是父母的心头肉，在家里都是孩子都是父母的心头肉，在家里都是“小皇帝小皇帝”，“小公小公主主”，有些同学把这种感觉带到学校。希望老师，同学都，有些同学把这种感觉带到学校。希望老师，同学都围着他转，凡事只想着自己，不顾及他人的感受，不愿为围着他转，凡事只想着自己，不顾及他人的
6、感受，不愿为他人做出一点牺牲，否则就感到委屈、受不了他人做出一点牺牲，否则就感到委屈、受不了。这就是所。这就是所说的以自我为中心。说的以自我为中心。那同学们该做些什么呢？多跟父母，多跟父母，老师沟通老师沟通那同学们该做些什么呢？n认识自己、了认识自己、了解自解自己，接纳自己、肯己，接纳自己、肯定定自己、完善自己。自己、完善自己。那同学们该做些什么呢？拥有一个伟大的梦想，设立明确的生活目标学会舒缓舒解学会舒缓舒解愤怒、低落、愤怒、低落、忧郁、厌倦的忧郁、厌倦的情绪情绪，正确看正确看待自己，增强待自己，增强自信。自信。那同学们该做些什么呢？n学会自我控制，学会自我控制，克服诱惑，活在克服诱惑，活在
7、现实当中现实当中n 对自己要时常对自己要时常鼓励增强自信鼓励增强自信心心那同学们该做些什么呢？那小朋友们该做些什么呢？n注意锻炼身体，展现朝气活力n学会思考，养成积极进取的学习生活态度。n净化自己的心灵，追求平和的心境n正确面对竞争，在竞争中发现别人的闪光点。那小朋友们该做些什么呢？那同学们该做些什么呢？n 以以“善善”之之心与人相处，心与人相处，信任他人，信任他人，拒绝猜疑。拒绝猜疑。n 多做有意义多做有意义的事，帮助的事，帮助别人，快乐别人，快乐自己。自己。因 为 有 你因 为 有 你心 存 感 激心 存 感 激感恩Page 28感谢父母爸 爸 妈 妈 您 辛 苦 了爸 爸 妈 妈 您 辛
8、 苦 了心理学家经过长期研究认为，儿童时期是培养健康心理的黄金时期，如果有一个好的开始，将来可使孩子的品德智力得到健康的发展;如果在此时忽略了孩子的心理卫生，那么，希望孩子成人后有健全的人格和健康的心理就比较困难，甚至是不太可能的了。一、注意不要过分地关心孩子。这样做容易使孩子过度地以自我为中心，认为人人都应该尊重他，结果成为自高自大的人。二、不要贿赂孩子。要让孩子从小知道权利与义务的关系，不尽义务不能享受权利。三、不要太亲近孩子。应该鼓励孩子与同龄人一起生活、学习、玩耍，这样才能学会与人相处的方法。四、不要勉强孩子做一些不能胜任的事情。孩子的自信心多半是由做事成功而来，强迫他们做力所不能及的
9、事情，只会打击他们的自信心。五、不要对孩子太严厉、苛求甚至打骂。这样会使孩子养成自卑、胆怯、逃避等不健康心理，或导致反抗、残暴、离家出走等异常行为。六、不要欺骗和无谓地恐吓孩子。吓唬孩子会丧失父母在孩子心目中的权威性，以后的一切告诫，孩子就不会服从了。七、不要在小伙伴面前当众批评或嘲笑孩子。这会造成孩子怀恨和害羞的心理，大大损害孩子的自尊心。八、不要过分夸奖孩子。孩子做事取得了成绩，略表赞许即可，过分夸奖会使孩子产生沾沾自喜求虚荣的不良心理。九、不要对孩子喜怒无常。这样会使孩子敏感多疑、情绪不稳、胆小畏缩。十、要帮助孩子去分析他所处的环境。帮助孩子解决困难，而不是代替他们解决困难，应教会孩子分析问题、解决问题的方法。当然，要让孩子的心理健康发展，不但要给予他们良好的教育，每一位做父母的更要给他们做出良好的榜样。祝同学们学习进步，天天开心，健康成长！谢谢观看汇报人：汇报人：*时间：时间：20XX
