1、27 27 漏漏人教版部编本三年级下册贼脊婆颠旋 胶pjzidin jioznxun纵莫m非风顺势一婆背得粘漏漏 喂喂 胖胖 驴驴 贼贼 狼狼莫莫 厉厉 抱抱 架架 粘粘偏偏胶胶左右左右 结构结构胖胖漏漏驴驴喂喂狼狼贼贼半包围半包围 结构结构厉厉上下上下 结构结构架架莫莫生字归类生字归类抱抱 粘粘 胶胶偏偏识字方法识字方法加一加：月+半=胖 月+交=胶比较识字：户一驴 历一厉脊背：脊背：人或其他脊椎动物的背部。人或其他脊椎动物的背部。造句：父亲的造句：父亲的脊背脊背是女儿的天堂。是女儿的天堂。旋风：旋风：螺旋状运动的风，螺旋状运动的风，形容迅疾的动作。形容迅疾的动作。本课本课形容形容“漏漏”像
2、旋风一样像旋风一样厉害，一刻不停。厉害，一刻不停。造句：他一转身，像造句：他一转身，像旋旋风风一样出了门。一样出了门。走南闯北：走南闯北：形容到过的地方形容到过的地方很多，见过世面，生活经验很多，见过世面，生活经验丰富。丰富。本课形容贼见多识广，本课形容贼见多识广，但却不认识但却不认识“漏漏”。造句：这些钱是他造句：这些钱是他走南闯北走南闯北积攒下来的。积攒下来的。自由朗读课文，给句子划分段落。自由朗读课文，给句子划分段落。整体感知整体感知 第一部分第一部分（1 1-9 9自然段）老爷爷老婆婆说自然段）老爷爷老婆婆说“”，吓跑，吓跑了了 。第二部分第二部分（1010-1818自然段）虎和贼偷自
3、然段）虎和贼偷 不成，反而被不成，反而被对方吓昏了过去。对方吓昏了过去。第三部分第三部分（1919-2020自然段）老爷爷老婆婆再说自然段）老爷爷老婆婆再说“”。驴驴()()二、相近字组词二、相近字组词。伴（伴（）胖（胖（）户户()()厉（厉（）严厉严厉历（历（）日历日历 驴车驴车住户住户伙伴伙伴肥胖肥胖 下面我们一起去看看文中到底讲了一件怎样的趣事自由朗读第1-2自然段，想一想：1.这个故事里有谁？2.这时，谁来了？他们看见小胖驴会想些什么？互动课堂互动课堂 自由朗读第3-11自然段，想一想：老虎和贼他们认为“漏”是什么呢？用自己的话说一说。心理描写心理描写心理描写：心理描写：是指在文章里，
4、对人物在一定的环境中描是指在文章里，对人物在一定的环境中描写人物的内心独白，写出人物的所思所想，让人物一写人物的内心独白，写出人物的所思所想，让人物一无遮掩地吐露自己的心声，说出他的欢乐和悲伤，矛无遮掩地吐露自己的心声，说出他的欢乐和悲伤，矛盾和愁郁，忧虑和希望。盾和愁郁，忧虑和希望。作用：作用：使读者穿透人物外表，看到人物的内心世界。使读者穿透人物外表，看到人物的内心世界。心理描写心理描写比喻比喻小讨论：和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻?使描写对象生动形使描写对象生动形象，引发读者联想象，引发读者联想和想象，给人以鲜和想象，给人以鲜明深刻的印象。明深刻的印象。“漏”真厉害，贴住我了。“漏
5、”真厉害，停都不停。“漏”真厉害，像粘胶一样，贴住我了。“漏”真厉害，旋风一样，停都不停。读一读，写一写。读一读，写一写。“漏”真厉害，像粘胶一样，贴住我了。秋天的叶子，秋天的叶子，,扇呀扇呀扇呀扇呀,扇走了夏天的炎热扇走了夏天的炎热.闪闪的星星，闪闪的星星，眨呀眨呀，陪着我度过了黑幽幽的夜晚。，眨呀眨呀，陪着我度过了黑幽幽的夜晚。红红的枫叶，红红的枫叶，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。像一把把扇子像一把把扇子像一只只眼睛像一只只眼睛像一枚枚邮票像一枚枚邮票 又唱又跳 又说又笑一心一意 十全十美 百发百中 自由自在 词语积累词语积累:（ABACABAC的词语的词语）静悄悄 金灿灿 水汪汪 笑哈哈白茫茫 急匆匆词语积累（词语积累（ABBABB的词语的词语）自由朗读最后两个自然段，想一想：“老婆婆说，管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！老婆婆怕什么？那“漏”是什么呢？互动课堂互动课堂 说一说：说一说：看了这篇文章，你有什么感想？看了这篇文章，你有什么感想？昏头转向清醒反义词近义词甘心甘愿惊恐恐慌发抖镇静一、根据课文内容填动词。课堂演练课堂演练 二、二、选词填空选词填空。三、根据课文理解填空。三、根据课文理解填空。四、借助课后第三题的示意图，把这个四、借助课后第三题的示意图，把这个有趣的民间故事讲给家人听听吧！有趣的民间故事讲给家人听听吧！
