1、阅读训练部编版三年级上册语文阅读复习第1页，共15页。课内阅读基本要点：1.领悟词语意思。2.领悟思想感情。3.领悟表达方法。4.能按要求圈画中心句（重点句）。第2页，共15页。有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并()金色的，()绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。1在括号里填上恰当的关联词语。2在文中找到一个比喻句，用“_”画出来，这句话是把_比作_。3、根据
2、课文的内容，完成下面的表格。4草地的颜色为什么会变化？时间早上中午傍晚蒲公英花朵草地颜色不是而是蒲公英的花我们的手掌第3页，共15页。夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。本段中“宿舍”一词中的“舍”读作()。在“舍得”一词中“舍”读作()。写一写：蓝蓝的_乳白色的_美丽的_“密密层层的枝叶把森林封得严严实实的”，“封”字表现了()A树木太多
3、，挡住了人们的道路。B树木枝叶繁茂，又密又厚的样子。4、这段话写出了小兴安岭_(季节)的景色，这时候小兴安岭的特点是_ 4用“_”画出文中的比喻句，这句话是把_比作_。3“整个森林浸在乳白色的浓雾里”，“浸”字用得妙，让我们感受到什么？shsh天空浓雾大花坛B夏天树茂雾浓阳光灿烂野花盛开草地大花坛雾浓，包围整个森林第4页，共15页。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要
4、人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。1“五彩缤纷”这个词语的近义词有_、_等。我能通过选文中的_、_、_、_、_、_、_等词语来体会出这个词语的意思是_。2用“_”画出中心句。3把比喻句补充完整。(1)秋天的田野像_。(2)_像一枚枚邮票。4选文中“田野像金色的海洋”说明了什么？五颜六色色彩斑斓黄色红红金黄色橙红色紫红淡黄雪白颜色繁多，很美丽金色的海洋枫叶田野庄稼丰收，一片金黄，人们充满喜悦第5页，共15页。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教师里骤然间
5、响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。1写出反义词。犹豫()镇定()2、同学们一共给英子鼓了_次掌声。第一次掌声是为_而响起，第二次是为_而再次响起。3英子为什么犹豫？又为什么流泪？4你获得过掌声吗？当时心情怎样？果断慌张两鼓励英子上台赞扬英子讲得好1获得过；2什么情况获得；3心情，感受到掌声的什么含义。第6页，共15页。敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。师卫生
6、部长匆匆赶来，对白求恩说：“师长决定让您和一部分伤员离开这里。”白求恩沉思了一会儿，说：“我同意撤走部分伤员。至于我个人，要和战士们在一起，不能离开。”部长恳求说：“白求恩同志，这儿危险，让您离开这里，是战斗形势的需要哇！”白求恩说：“谢谢师长的关心。可是，手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？部长同志，请您转告师长，我是一名八路军战士，不是你们的客人。”白求恩低下头，继续给伤员做手术。1用“_”画出小庙周围情况的句子。2你是怎样理解“手术台是医生的阵地”这句话的？3从这段话中你觉得白求恩是一个()的人？A医术高超B对工作认真负责第7页，共15页。课外阅读基本
7、要点：1.把文章读懂，了解意思。2.把课内阅读的方法运用到课外阅读中。3.领悟表达方法。4.能按要求圈画中心句（重点句）。第8页，共15页。我的家乡有一个美丽的（ded）湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾有一群天鹅在这里生活，因此而得名。湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuchu)柳，在微风吹(chucu)动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩(nn nn)绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅打扮得更加美丽。哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！给短文加个题目。能说明水清的词语是：。第2自然段先写
8、了湖水的（）、（），再写湖的四周有（），接着写树下有（）和（），最后写湖上有（）。抓住中心事物故乡的湖（家乡的天鹅湖）读文，找到关键词语仔细读句，按序找出清绿柳树草地小花小桥第9页，共15页。我的家乡有一个美丽的（ded）湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾有一群天鹅在这里生活，因此而得名。湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuchu)柳，在微风吹(chucu)动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩(nn nn)绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅打扮得更加美丽。哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！
9、用“”选出文中带点字的正确读音。这段话的主要意思是（）A、讲了天鹅湖的美丽的景色。B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。C、讲了天鹅湖四周的景色。D、讲了天鹅湖的美丽景色，表达“我”对她的喜爱、赞美之情。上面的短文你最喜欢哪一句？请抄下来，并说明理由。D第10页，共15页。猴子建筑师 猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，在森林里就以建筑师自居。猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪着头看了看，不由勃然大怒：“停下，停下，你这个笨蛋！巢口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？”喜鹊愣住了。猴子叨念着：“笨蛋。”摇摇头，背着手走了。猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由叹
10、了一口气：“唉，你的胆子太小了！挖这样小的洞，你只想到安全，万一你站着出来怎么办？应该挖大点，要有长远考虑，懂了吗？”兔子蹲在那儿，迷惑地眨着眼睛。猴子唠叨着：“短浅。”摇着头，背着手走开了。暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子窜进树林，双手抱头缩在一棵大树下，任凭风吹雨打。照样子，组词。自称自居自自自自 。照样子，组词。自称自居自夸自认自得自立。喜鹊搭窝、兔子打洞，猴子分别给了什么建议？你认为猴子的建议有道理吗？为什么？猴子分别用“笨蛋”和“短浅”来评价喜鹊和兔子，如果让你来评价猴子，你会用哪个词语呢？夸夸其谈 只说不做第11页，共15页。我家的小院 我家有个小院子，院子里种着花草树
11、木，一年四季都有迷人的景色。初春，迎春花开出金灿灿的小黄花。最先迎来了春天。月季花像张张笑得合不拢嘴的小脸。地上长着厚厚的苔藓，像铺上绿色的地毯。盛夏，茉莉花散发着阵阵清香。海棠开着耀眼的红花。葡萄架上的绿叶一片挨着一片，密密层层。站在葡萄架下，抬头可见一串串快要成熟的葡萄像珍珠似的挂满了藤架。深秋，枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上一片片飘落下来。可是，万年青的叶子仍旧碧绿碧绿的，显得格外有精神。一盆盆菊花正开得茂盛。隆冬，鹅毛般的大雪纷纷扬扬，给万物披上了银装。那些娇惯的花草都住进了温暖的屋子，蜡梅花却昂首挺胸，迎着风雪，无所畏惧。中心句结构顺序总分季节（时间）盛：1兴旺 2炽热 3热烈 4丰富
12、、华美 5深厚盛夏2 茂盛1第3段（）写出葡萄叶多；（）（）写出葡萄多；（）写出葡萄的样子。第12页，共15页。爱迪生考助手 爱迪生是世界发明大王，他平均三天就有一项发明，他手下的27名助手每天都要往返于住所与研究所之间。有一次，爱迪生郑重宣布，将对27名助手进行考核，并给了一段时间，让他们做好充分的准备。这27名助手很紧张，为了能顺利通过考试，他们整天泡在书本里，达到了废寝忘食的程度。考试那天，爱迪生没有给他们考卷，只发给他们每人一张小纸片，助手们一个个瞪着眼睛，很是不解。爱迪生请助手们写出：在研究所的大门旁有一棵什么树，树有多高，叶子是什么颜色的。可以说，这份“试卷”是简单得不能再简单了，
13、可27名助手却傻了眼，都交了白卷。爱迪生一生能有许多发明，与他善于观察是分不开的。爱迪生考试的“试卷”内容是什么？画出答案。联系上下文写出红体字的意思：他们整天泡在书本里。27名助手却傻了眼，都交了白卷。不管别的，只钻研书本交了没做答案的空白卷第13页，共15页。下面是一幅图书广告宣传画，观察画面，完成填空。100%精品 75%价格特价版 每套小学生阅读文库小学生阅读文库让读书走进人生让人生飘进书香#少年儿童出版社（1）这则广告介绍的书名是 。（2）出版社编写这套书的用意是：（）。（3）100%精品说明这套书（）；75%价格说明这套书（）。两个意思用一个成语概括就是（）。小学生阅读文库让读书走
14、进人生 让人生飘进书香内容好，质量高，值得读价格便宜物美价廉第14页，共15页。为了丰富同学们的课余生活，学校组织了多个课外兴趣小组。刚上三年级的小明也想参加一个兴趣小组，但是他只有周五下午有时间。根据下面的课外小组活动时间，你认为小明能参加哪个兴趣小组呢？小明可以参加的是（）A围棋小组 B游泳小组 C足球小组 D科技小组兴趣小组活动时间参加条件围棋周二、五下午有一定围棋基础者，每周的两次活动必须参加。游泳周五下午有兴趣者都可参加足球周一三五下午无特殊情况每周三次活动都要参加科技周五下午限四年级以上同学参加 为了丰富同学们的课余生活，学校组织了多个课外兴趣小组。刚上三年级的小明也想参加一个兴趣小组，但是他只有周五下午有时间。根据下面的课外小组活动时间，你认为小明能参加哪个兴趣小组呢？兴趣小组活动时间参加条件围棋周二、五下午有一定围棋基础者，每周的两次活动必须参加。游泳周五下午有兴趣者都可参加足球周一三五下午无特殊情况每周三次活动都要参加科技周五下午限四年级以上同学参加第15页，共15页。
