1、公开课背影课件页公开课背影课件页作者简介 朱自清朱自清(1898(18981948),1948),字佩弦，字佩弦，江苏省扬州市人江苏省扬州市人,散文家、诗人、散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集学者、民主战士。有诗文集踪踪迹迹、欧旅杂记欧旅杂记,以及一些文艺以及一些文艺论著，收在论著，收在朱自清文集朱自清文集里里。背影背影是是记实记实散文，写于散文，写于1925年年。作者曾说：。作者曾说：“我写我写背背影影，就因为文中所引的父亲的来，就因为文中所引的父亲的来信那句话信那句话。当时读了父亲的信，。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲待我的许多真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是好处，特
2、别是背影背影里所叙述的里所叙述的那一回，想起来跟眼前一般无二那一回，想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实，我这篇文只是写实，”1、交卸、交卸 2、奔丧、奔丧 3、狼藉狼藉 4、簌簌、簌簌 5、典质、典质 6、赋闲赋闲 7、颓唐、颓唐 8、琐屑、琐屑 9、蹒跚蹒跚 10、踌躇、踌躇 11触目伤怀触目伤怀 12、情郁于中、情郁于中 13 祸不单行祸不单行 xi sng j s f tu suxi pnshn 二、运用它们造一段通顺的话，用得越多越二、运用它们造一段通顺的话，用得越多越好。好。一、读下列生字词。这篇文章以什么为线索？这篇文章以什么为线索？主要写谁？主要写谁？反映的主题是什么？反映的
3、主题是什么？整体感知 理清文脉背影背影我的父亲我的父亲父爱父爱 用自己喜欢的方式有感用自己喜欢的方式有感情地朗读课文，并勾画出最情地朗读课文，并勾画出最感动的地方。感动的地方。整体感知 理清文脉读了这篇课文后，读了这篇课文后，你你感受到什么？感受到什么？整体感知 理清文脉这篇文章记叙的主要这篇文章记叙的主要事件是什么？事件是什么？父子在浦口依依惜别的情景父子在浦口依依惜别的情景整体感知 理清文脉我与父亲是在怎样的背景下我与父亲是在怎样的背景下见面的？请从文中找出写见面背见面的？请从文中找出写见面背景的句子景的句子 祖母去世父亲失业祖母去世父亲失业家境惨淡父子离别家境惨淡父子离别整体感知 理清文
4、脉1 1、请找出本文的文眼。、请找出本文的文眼。整体感知整体感知（我最不能忘记的是他的背影。）（我最不能忘记的是他的背影。）2 2、“我我”与父亲见面的背景如何？与父亲见面的背景如何？a、祖母死了祖母死了 b、父亲的差使也交卸了、父亲的差使也交卸了(祸不单行祸不单行,家境惨淡家境惨淡）思考讨论思考讨论思考讨论思考讨论惦惦记记背背影影再再现现背背影影刻刻画画背背影影惜惜别别背背影影思念父亲思念父亲望父买橘望父买橘父子分别父子分别别后怀念别后怀念合作探究合作探究 交流讨论交流讨论再读课文再读课文 找出课文中描写背影的句子找出课文中描写背影的句子,并想一想哪一处最令你感动，并分析并想一想哪一处最令你
5、感动，并分析感动的原因？感动的原因？寻寻 找找 “背背 影影”背影在文章中共出现了几次？请背影在文章中共出现了几次？请从课文中圈画出来从课文中圈画出来质疑探究、精心赏析质疑探究、精心赏析刻画背影刻画背影（望父买橘）（望父买橘）惜别背影惜别背影（父子分手）（父子分手）再现背影再现背影（别后怀念）（别后怀念）惦记背影惦记背影（思念父亲）（思念父亲）你认为哪个背影最感你认为哪个背影最感人，最能体现父亲对儿子真人，最能体现父亲对儿子真挚的爱？挚的爱？质疑探究、精心赏析质疑探究、精心赏析这段动词准确精当，请根据课这段动词准确精当，请根据课文填空：文填空：我看见他我看见他 着黑布小帽，着黑布小帽，着黑布大
6、马褂，深青布棉袍，着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地蹒跚地 到铁道边，慢慢到铁道边，慢慢 身下去，尚不大难。可是他身下去，尚不大难。可是他 过铁道，要过铁道，要 上那边月台，上那边月台，就不容易了。他用两手就不容易了。他用两手 着着上面，两脚再向上上面，两脚再向上 ；他肥；他肥胖的身子向左微胖的身子向左微 ，显出，显出努力的样子，这时我看见他的努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地背影，我的泪很快地 下下来了。来了。戴戴穿穿走走探探穿穿爬爬攀攀缩缩倾倾流流 我看见他戴着黑布小帽，穿我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，
7、跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。力的样子。这时我看见他的背影，这时我看见他的背影，我的泪很快地我的泪很快地 流流下来了。下来了。这是一个这是一个的背影，的背影，我是从我是从看出来的。看出来的。刻画背影刻画背影1、这段文字中，作者是怎样描写父亲的背影？、这段文字中，作者是怎样描写父亲的背影？（外貌描写、动作描写，还用自己的情感反应烘托这（外貌描写、动作描写，还用自
8、己的情感反应烘托这个背影个背影衣着：动作：黑、大马褂、布棉袍蹒跚地走、攀、缩、倾2、为什么要写得这样详细？、为什么要写得这样详细？这个背影，在全部故事情节中是重中之重，是全文的这个背影，在全部故事情节中是重中之重，是全文的主脑，最能体现父亲的爱心，所以写得这样详细。主脑，最能体现父亲的爱心，所以写得这样详细。我看见他戴着黑布小帽，穿我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面
9、，两脚再向上缩；用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。力的样子。这是一个这是一个的背影，的背影，我是从我是从看出来的。看出来的。我看见他戴着我看见他戴着黑布黑布小帽，穿小帽，穿着着黑布黑布大马褂，大马褂，深青布深青布棉袍，棉袍，蹒蹒跚跚地地走走到铁道边，到铁道边，慢慢慢慢探探身下去，身下去，尚不大难。可是他尚不大难。可是他穿过穿过铁道，要铁道，要爬上爬上那边月台，就不容易了。他那边月台，就不容易了。他用两手用两手攀攀着上面，两脚再向上着上面，两脚再向上缩缩；他他肥胖的肥胖的身子向左身子向左微倾微倾，显出，显出努努力力的样子。的样子。作者
10、描写父亲的背影，先作外貌描写，然作者描写父亲的背影，先作外貌描写，然后作动作描写。用特写镜头精细地描写父亲过后作动作描写。用特写镜头精细地描写父亲过铁道、爬月台的动作，形象地写出了父亲吃力铁道、爬月台的动作，形象地写出了父亲吃力地攀爬的困难，写出了强烈的爱子之心，流露地攀爬的困难，写出了强烈的爱子之心，流露了父爱力量的巨大，催人泪下。了父爱力量的巨大，催人泪下。请找出父亲送别儿子过程中说的四句话，请找出父亲送别儿子过程中说的四句话，并体会它所含的意思。并体会它所含的意思。不要紧，他们去不好！不要紧，他们去不好！我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。我走了，
11、到那边来信！我走了，到那边来信！进去吧，里边没人。进去吧，里边没人。质疑探究、精心赏析质疑探究、精心赏析 这四句话都很简短，意思也很平常。这样简短这四句话都很简短，意思也很平常。这样简短平常的话是否缺乏感情？平常的话是否缺乏感情？不是，朴素的言语中往往含有深挚的爱；不是，朴素的言语中往往含有深挚的爱；平淡的话语里往往有不平静的心情。平淡的话语里往往有不平静的心情。送你一句名言：送你一句名言：真理是朴素的。真理是朴素的。质疑探究、精心赏析质疑探究、精心赏析 这这4 4句朴实而简洁的话包含着父亲句朴实而简洁的话包含着父亲怎样的深情？请具体说明。怎样的深情？请具体说明。不要紧，他们去不好。不要紧，他
12、们去不好。父亲当时急于谋事，在生存的巨大压力父亲当时急于谋事，在生存的巨大压力之下，忧心如焚，但是儿子在他心目中高之下，忧心如焚，但是儿子在他心目中高于一切，惟恐儿子路上有什么闪失，所以于一切，惟恐儿子路上有什么闪失，所以最后决定还是由自己亲自送。最后决定还是由自己亲自送。质疑探究、精心赏析质疑探究、精心赏析我买几个橘子去。你就在此地，不我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。要走动。父亲已经把儿子送上车，已经关照父亲已经把儿子送上车，已经关照得无微不至，儿子也劝父亲可以走了，而父得无微不至，儿子也劝父亲可以走了，而父亲还觉得没有尽够心意，看见站上有卖橘子亲还觉得没有尽够心意，看见站上有卖橘子的
13、，便要去给儿子买橘子。过铁道不容易，的，便要去给儿子买橘子。过铁道不容易，自己受点累，能让儿子受用，他是心甘情愿自己受点累，能让儿子受用，他是心甘情愿的。他还生怕儿子跟着出来，忘了行李。父的。他还生怕儿子跟着出来，忘了行李。父亲的关怀真是无微不至。亲的关怀真是无微不至。质疑探究、精心赏析质疑探究、精心赏析我走了，到那边来信我走了，到那边来信!惦念路途平安，要等到儿子回惦念路途平安，要等到儿子回到北京来信报平安，才能放心。到北京来信报平安，才能放心。进去吧，里边没人。进去吧，里边没人。走了几步就回头，可见心里还是惦走了几步就回头，可见心里还是惦记着儿子，依依不舍。又想到儿子所带的行记着儿子，依依
14、不舍。又想到儿子所带的行李，叫儿子小心，什么都为儿子着想。李，叫儿子小心，什么都为儿子着想。质疑探究、精心赏析质疑探究、精心赏析 背影背影中作者流了几次泪？中作者流了几次泪？辛酸的泪辛酸的泪质疑探究、精心赏析质疑探究、精心赏析再现背影再现背影,泪光莹莹泪光莹莹见父亲见父亲,睹家境睹家境,想祖母想祖母难过的泪难过的泪望父亲买橘望父亲买橘,父子离别父子离别感激的泪感激的泪背影远去，依依惜别背影远去，依依惜别惜别的泪惜别的泪(18981948)父亲父亲爱的表达和期待爱的表达和期待儿子儿子爱的理解和延续爱的理解和延续不要紧，他们去不好！不要紧，他们去不好！我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。我买几个
15、橘子去，你就在此地，不要走动。我走了，到那边来信！我走了，到那边来信！进去吧，里边没人。进去吧，里边没人。请从文中找出父亲送儿子上车过程中说请从文中找出父亲送儿子上车过程中说的四句话，并体会其中的情感。的四句话，并体会其中的情感。1、我与父亲不相见已二年余了，我、我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。最不能忘记的是他的背影。2、那年冬天，祖母死了，父亲的、那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日差使也交卸了，正是祸不单行的日子。子。从课文第六段中找出一些关键性从课文第六段中找出一些关键性语句，说说它们为什么是关键性语句，说说它们为什么是关键性语句。语句。1、有人说
16、，本文失之伤感。、有人说，本文失之伤感。“一个一个20岁的岁的大男孩是不是还要父亲这么照顾，而面临大男孩是不是还要父亲这么照顾，而面临离别，是不是会这么容易流泪，我很怀离别，是不是会这么容易流泪，我很怀疑。疑。”你的看法呢？可以与大家讨论一下。你的看法呢？可以与大家讨论一下。2、课文第五段中，作者一再说自己、课文第五段中，作者一再说自己“聪明聪明过分过分”“”“太聪明太聪明”，为什么这样说？你在，为什么这样说？你在自己的长辈面前，也有这种自作聪明的情自己的长辈面前，也有这种自作聪明的情况吗？说出来与同学们交流一下。况吗？说出来与同学们交流一下。有一句话，值得你铭记一生：有一句话，值得你铭记一生
17、：世界上最大的是海洋，世界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，比海洋更大的是天空，比天空更大的，比天空更大的，是父母对儿女的恩情！是父母对儿女的恩情！儿子眼中的父亲v14岁：岁：“好像有时候说得也不对好像有时候说得也不对”7岁：岁：“爸爸真了不起，什么都懂！爸爸真了不起，什么都懂！”25岁：岁：“老头子一无所知，陈腐不堪。老头子一无所知，陈腐不堪。”20岁：岁：“爸爸有点落伍了，他的理论和时爸爸有点落伍了，他的理论和时代格格不入。代格格不入。”35岁：岁：“如果爸爸当年像我这样老练，他如果爸爸当年像我这样老练，他今天肯定是个百万富翁了。今天肯定是个百万富翁了。”45岁：岁：“我不知道是否该和老
18、头子商量商我不知道是否该和老头子商量商量，或许他能帮我出出主意量，或许他能帮我出出主意”55岁：岁：“真可惜爸爸去世了。说实在话，真可惜爸爸去世了。说实在话，他的看法相当高明！他的看法相当高明！”v60岁：岁：“可怜的爸爸！您简直是位无所不可怜的爸爸！您简直是位无所不知的学者！遗憾的是我了解您太晚了！知的学者！遗憾的是我了解您太晚了！”“19281928年，我家已搬至扬州东关街年，我家已搬至扬州东关街一所简陋的屋子。秋日的一天，我接到一所简陋的屋子。秋日的一天，我接到了开明书店寄赠的了开明书店寄赠的背影背影散文集，我散文集，我手捧书本，不敢怠慢，一口气奔上二楼手捧书本，不敢怠慢，一口气奔上二楼
19、父亲卧室，让他老人家先睹为快。父亲父亲卧室，让他老人家先睹为快。父亲已行动不便，已行动不便，挪到挪到窗前，窗前，依靠依靠在小椅上，在小椅上，戴上戴上了老花眼镜，了老花眼镜，一字一句一字一句诵读着儿子诵读着儿子的文章的文章背影背影，只见他的手不住地，只见他的手不住地颤颤抖抖，昏黄的眼珠，好像，昏黄的眼珠，好像猛然猛然放射出光彩。放射出光彩。“父亲在看到父亲在看到背影背影的几年后，的几年后，便带着满足的微笑去世了。便带着满足的微笑去世了。”（朱自华（朱自华朱自清与朱自清与 ）火车就要开了火车就要开了我就要走了我就要走了离别就要来了离别就要来了话怎么说呢话怎么说呢眼看天气秋了眼看天气秋了叶子在哭了叶
20、子在哭了转身是转身是背影背影了了你就进了往事了你就进了往事了我知道这以后我知道这以后以后的以后以后的以后可能再见不到你了可能再见不到你了只是那时候只是那时候极不愿意承认这念头极不愿意承认这念头于是你转身后于是你转身后转身了以后转身了以后那那背影背影在这么多年以后在这么多年以后还能够鲜活的还能够鲜活的在我的眼眶中微微颤抖在我的眼眶中微微颤抖微微颤抖微微颤抖背影背影改编自朱自清改编自朱自清背影背影 当我轻轻地离开了你当我轻轻地离开了你,让我回到我北方去让我回到我北方去,当北方已是漫天大雪当北方已是漫天大雪,我会怀念遥远的你我会怀念遥远的你.在那寂寞如水的夜里在那寂寞如水的夜里,我曾经紧紧拥抱着你我
21、曾经紧紧拥抱着你,满天的繁星无声无息满天的繁星无声无息,幸福让人满心欢喜幸福让人满心欢喜.往事如昔往事如昔当我轻轻地离开了你当我轻轻地离开了你,让我回到我北方去让我回到我北方去,当北方已是漫天大雪当北方已是漫天大雪,我会怀念遥远的你我会怀念遥远的你.当我轻轻地唱起了你当我轻轻地唱起了你,爱的记忆飘满四季爱的记忆飘满四季,当春风吹干了你的泪滴当春风吹干了你的泪滴,青春无悔往事如昔青春无悔往事如昔.结束语：结束语：一个不懂得享受爱的人，他的良知是苍白的；一个不懂得享受爱的人，他的良知是苍白的；一个不懂得回报爱的人，他的情感是自私的。一个不懂得回报爱的人，他的情感是自私的。父母的爱很平常，也很实在：
22、也许只是一个眼父母的爱很平常，也很实在：也许只是一个眼神，也许只是一句叮咛，也许只是早餐时装在你书神，也许只是一句叮咛，也许只是早餐时装在你书包里的一盒牛奶包里的一盒牛奶 但父母的爱也很伟大，值得我们去感恩。大家但父母的爱也很伟大，值得我们去感恩。大家不妨试着在父母疲倦时端上一杯热茶，在餐桌上给不妨试着在父母疲倦时端上一杯热茶，在餐桌上给他们夹一次菜，在他们工作之余给他们捶捶背、揉他们夹一次菜，在他们工作之余给他们捶捶背、揉揉肩揉肩（音乐欣赏（音乐欣赏）想想您的背影，我感受了坚韧，抚摸您的双手，想想您的背影，我感受了坚韧，抚摸您的双手，我摸到了艰辛，不知不觉您鬓角露了白发，不声不响我摸到了艰辛
23、，不知不觉您鬓角露了白发，不声不响您眼角上添了皱纹，我的老父亲，我最疼爱的人，人您眼角上添了皱纹，我的老父亲，我最疼爱的人，人间的甘甜有十分，您只尝了三分，这辈子做你的儿女，间的甘甜有十分，您只尝了三分，这辈子做你的儿女，我没有做够，央求您呀下辈子，还做我的父亲。我没有做够，央求您呀下辈子，还做我的父亲。听听您的叮瞩，我接过了自信，凝望您的目光，听听您的叮瞩，我接过了自信，凝望您的目光，我看到了爱心，有老有小您手里捧着笑声，再苦再累我看到了爱心，有老有小您手里捧着笑声，再苦再累您脸上挂着温馨，我的老父亲，我最疼爱的人您脸上挂着温馨，我的老父亲，我最疼爱的人 ，生活，生活的苦涩有三分的苦涩有三分
24、,您却吃了十分您却吃了十分,这辈子做你的儿女这辈子做你的儿女,我没我没有做够，央求您下辈子有做够，央求您下辈子,还做我的父亲还做我的父亲,我的老父亲我的老父亲,我我最疼爱的人最疼爱的人.生活的苦涩有三分生活的苦涩有三分,您却持了十分您却持了十分,这辈子这辈子做你的儿女做你的儿女,我没有做够我没有做够,央求您呀下辈子央求您呀下辈子,还做我的父还做我的父亲亲,我的老父亲我的老父亲.开头：开头：我与父亲不相见已二年余了，我最我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的不能忘记的是他的背影背影。作文开头方法:开门见山，点名中心，引出下文写作角度看写作角度看背影背影开头：开头：我与父亲不相见已二年余了
25、，我最不能忘记的我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的是他的背影背影。中间中间：近几年来，父亲和我都是东奔西走近几年来，父亲和我都是东奔西走结尾：结尾：我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的的、青布棉袍黑布马褂的背影背影。唉！我不知何时。唉！我不知何时再能与他相见。再能与他相见。作文结尾方法作文结尾方法:照应开头照应开头（首尾呼应）（首尾呼应）、画龙点睛、画龙点睛写作角度看写作角度看背影背影写作角度看写作角度看背影背影 选材：选材：难忘的难忘的 “背背 影影”v文章几次提到父亲的背影文章几次提到父亲的背影?分别出现在文章的
26、哪些段落分别出现在文章的哪些段落?v惦记背影（思念父亲）惦记背影（思念父亲）v刻画背影（望父买橘）刻画背影（望父买橘）v惜别背影（父子分手）惜别背影（父子分手）v再现背影（别后怀念）再现背影（别后怀念）写作启示写作启示选材要突出文章中心选材要突出文章中心 在写作过程中，朱自清除了写父亲买橘子看到在写作过程中，朱自清除了写父亲买橘子看到的背影这件事情外，还写了的背影这件事情外，还写了为儿子做的哪些事为儿子做的哪些事？照看行李照看行李 讲定价钱讲定价钱 送我上车送我上车 拣定座位拣定座位 叮嘱儿子叮嘱儿子 嘱托茶房嘱托茶房一笔带过一笔带过非常简略非常简略 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青
27、布棉袍，蹒跚地走到铁我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢道边，慢慢探探身下去，尚不大难。可是他身下去，尚不大难。可是他 穿过铁道穿过铁道 ，要爬上那边月台，要爬上那边月台 ，就，就不容易了不容易了 。他用两手攀着上面。他用两手攀着上面 ，两脚再向上，两脚再向上缩缩；他肥胖的身子向左微倾；他肥胖的身子向左微倾 ，显出努力的样子，显出努力的样子，这时我看见他的背影这时我看见他的背影 ，我的泪很快地流下来了。，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱
28、了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。走。等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。我的眼泪又来了。v作者用朴素的语言写出作者内心真实作者用朴素的语言写出作者内心真实的感受：感动于父亲的背影的感受：感动于父亲的背影 写作启示写作启示写作文要写写作文要写出自己的真情实感出自己的真情实感写作角度看写作角度看背影背影 父亲话语少，但几乎都是深情的流露，是对儿子无微不至的关切、叮嘱，集中体现了“父亲”对朱自清的
29、真挚关爱。写作启示：作文中写人时要运用语言描写写作启示：作文中写人时要运用语言描写“不要紧，他们去不好。不要紧，他们去不好。”“我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。”“我走了，到那边来信！我走了，到那边来信！”“进去吧，里边没人。进去吧，里边没人。”写作启示：作文中写人时要运用动作描写写作启示：作文中写人时要运用动作描写和外貌描写和外貌描写 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他 穿过铁道穿过铁道，
30、要，要爬上那边月台爬上那边月台，就不容易了，就不容易了。他用两手攀着上面。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我的泪很快地流下来了。买橘子时朱自清用外貌描写与动作描写来写出父亲买橘子时朱自清用外貌描写与动作描写来写出父亲买橘的艰难，集中体现了父亲对我深深的爱。买橘的艰难，集中体现了父亲对我深深的爱。第一部分第二部分第三部分“不能忘记的是背影背影”开篇点题引出下文回忆往事 叙述背影背影别后思念难忘背影背影照应开头画龙点睛渲染气氛交代家境作好铺垫叙写关
31、照描写背影望父卖橘父子背 影爱写作启示写作启示v作文开头方法作文开头方法:开篇点题、引出下文开篇点题、引出下文v作文结尾方法作文结尾方法:照应开头、画龙点睛照应开头、画龙点睛v选材要突出文章中心选材要突出文章中心v叙事要详略得当叙事要详略得当v写作文要写出自己的真情实感写作文要写出自己的真情实感v作文中写人时要运用描写方法：例如：作文中写人时要运用描写方法：例如：外貌、心理、动作、语言等外貌、心理、动作、语言等仿写仿写背影背影要求：要求：.选择那些平常而又饱含深情的素材。表现父母对自选择那些平常而又饱含深情的素材。表现父母对自己的爱，题目自拟，写出真情实感；己的爱，题目自拟，写出真情实感；.学
32、习本文开头结尾的方法，注意记叙与抒情相结合；学习本文开头结尾的方法，注意记叙与抒情相结合；.人物描写手法要多样（外貌、语言、动作等），尝人物描写手法要多样（外貌、语言、动作等），尝试运用环境烘托。试运用环境烘托。.注意用好动词。注意用好动词。背背 影影 山东省淄博市齐陵一中 初一四班 刘栋 大伯过世已经好几年了，我最难忘的是那次他留给大伯过世已经好几年了，我最难忘的是那次他留给我的高大的背影。我的高大的背影。那是一年夏天，我刚刚八、九岁吧，稍稍懂些事，那是一年夏天，我刚刚八、九岁吧，稍稍懂些事，大伯把我接到奶奶家去吃饺子。傍晚，我恋恋不舍的离大伯把我接到奶奶家去吃饺子。傍晚，我恋恋不舍的离开奶
33、奶家，顺着平坦的公路往回走去。天阴沉沉的，走开奶奶家，顺着平坦的公路往回走去。天阴沉沉的，走着走着，突然刮起了大风，空中又打闪又响雷，变的昏着走着，突然刮起了大风，空中又打闪又响雷，变的昏暗了许多。又一会儿，天上便噼里啪啦地落下了黄豆般暗了许多。又一会儿，天上便噼里啪啦地落下了黄豆般大的雨点，打在地上一个坑一个坑的，把我浑身也很快大的雨点，打在地上一个坑一个坑的，把我浑身也很快淋湿了。我便赶快往家里跑去。突然，我听见了喊声，淋湿了。我便赶快往家里跑去。突然，我听见了喊声，回头一看，原来是大伯向我这边跑来。我看见他披了件回头一看，原来是大伯向我这边跑来。我看见他披了件黄布褂子，穿了双黑布军鞋，口
34、里喘着粗气，头发被雨黄布褂子，穿了双黑布军鞋，口里喘着粗气，头发被雨水淋湿了，发尖上还滴着水，我不禁心中一阵激动。他水淋湿了，发尖上还滴着水，我不禁心中一阵激动。他跑到我身边，脱下了那件厚厚的褂子给我披上，然后，跑到我身边，脱下了那件厚厚的褂子给我披上，然后，又把我背了起来，迅速的往我家跑去。又把我背了起来，迅速的往我家跑去。大伯虽然身材高大，却是个病秧子，天天吃药，大伯虽然身材高大，却是个病秧子，天天吃药，隔几天就打一次针，却总查不出什么毛病。我想：隔几天就打一次针，却总查不出什么毛病。我想：“大伯这次送我回家，被雨水淋成这样，会感冒的。大伯这次送我回家，被雨水淋成这样，会感冒的。”想到这里
35、，我便说，想到这里，我便说，“大伯，你回家吧，我自己能回大伯，你回家吧，我自己能回去。去。”“”“不行，这是你奶奶教给我的光荣任务，我一不行，这是你奶奶教给我的光荣任务，我一定得完成这个光荣的任务。定得完成这个光荣的任务。”说着背起我，一脚踏进说着背起我，一脚踏进了泥水里，深一脚浅一脚的往前走去。这时，我的心了泥水里，深一脚浅一脚的往前走去。这时，我的心里感到暖烘烘的。里感到暖烘烘的。一会儿，他便背着我到了家，把我往屋子中间一一会儿，他便背着我到了家，把我往屋子中间一放，说：放，说：“快让妈妈给你换换衣服。快让妈妈给你换换衣服。”说完，他便转说完，他便转身往回走了。这时，我看见了他那穿着黑布军
36、鞋、黄身往回走了。这时，我看见了他那穿着黑布军鞋、黄布大褂的背影，消失在雨帘中，我的泪不禁簌簌的流布大褂的背影，消失在雨帘中，我的泪不禁簌簌的流了下来。了下来。果然不出我所料，过了不长时间，大伯生病住院果然不出我所料，过了不长时间，大伯生病住院的消息传入我的耳朵。我和妈妈赶到医院，看到了大的消息传入我的耳朵。我和妈妈赶到医院，看到了大伯，他脸色蜡黄，精神憔悴，紧闭着眼睛躺在病床上，伯，他脸色蜡黄，精神憔悴，紧闭着眼睛躺在病床上，药液正在缓缓的滴入他的身体。药液正在缓缓的滴入他的身体。临走的时候，妈妈悄悄的问了医生一句话，医生也临走的时候，妈妈悄悄的问了医生一句话，医生也悄悄地说：悄悄地说：“病
37、人早就得了肺癌，却一直没检查出来，病人早就得了肺癌，却一直没检查出来，如果早治疗的话还行。前几天被雨淋只是个诱发因素，如果早治疗的话还行。前几天被雨淋只是个诱发因素，这次发病恐怕这次发病恐怕”这时，我的泪又簌簌的落了下来。这时，我的泪又簌簌的落了下来。我又一次冲进病房，呆呆的看着大伯那憔悴的脸。大伯我又一次冲进病房，呆呆的看着大伯那憔悴的脸。大伯突然醒了，用那软弱无力的手拉着我的胳膊：突然醒了，用那软弱无力的手拉着我的胳膊：“好孩子，好孩子，哭什么！大伯这不是好好的么？好好学习，将来当医哭什么！大伯这不是好好的么？好好学习，将来当医生生”说着说着，他那抓住我的手又垂了下去，他又说着说着，他那抓
38、住我的手又垂了下去，他又一次昏迷了过去。这时，我泪如泉涌，妈妈也流下了眼一次昏迷了过去。这时，我泪如泉涌，妈妈也流下了眼泪。泪。虽然大伯离我而去已经好几年了，但我总会想起那虽然大伯离我而去已经好几年了，但我总会想起那个高大的黄布大褂的背影。个高大的黄布大褂的背影。【简评简评】这篇文章在结构形式和语句表达上仿写了朱自清的这篇文章在结构形式和语句表达上仿写了朱自清的背背影影，感情深沉，生动感人。，感情深沉，生动感人。文中的大伯身患绝症仍冒雨送侄子回家，用一片爱心对待侄文中的大伯身患绝症仍冒雨送侄子回家，用一片爱心对待侄子，侄子则对大伯满怀尊敬与怀念，用充满感情的笔记录了自己子，侄子则对大伯满怀尊敬
39、与怀念，用充满感情的笔记录了自己的心曲。读罢此文，我们不禁为这种亲情而打动。的心曲。读罢此文，我们不禁为这种亲情而打动。那双大脚那双大脚 在我幼小的心灵里，一直有一个抹不去的记在我幼小的心灵里，一直有一个抹不去的记忆，那就是爸爸那双强劲有力的忆，那就是爸爸那双强劲有力的大脚大脚。那双脚一直。那双脚一直没有停过，总是在走着，走着。没有停过，总是在走着，走着。（2）孩提时的我，身体很弱，哪怕是淋）孩提时的我，身体很弱，哪怕是淋一场小雨，都会感冒几天。在那个时候，我一场小雨，都会感冒几天。在那个时候，我不会感到难受，反而会无比的开心。因为，不会感到难受，反而会无比的开心。因为，在这个时候，总会有一个
40、人带我去医院，这在这个时候，总会有一个人带我去医院，这个人就是爸爸。每次，伏在爸爸背上的我睁个人就是爸爸。每次，伏在爸爸背上的我睁开眼睛，就会看到爸爸在前进着，奔跑开眼睛，就会看到爸爸在前进着，奔跑着着我家离医院有很长的一段路，大约走我家离医院有很长的一段路，大约走一个多小时。每次，我都会好奇的问爸爸：一个多小时。每次，我都会好奇的问爸爸：“爸爸，你的爸爸，你的脚脚不疼吗？不疼吗？”爸爸不说话，只爸爸不说话，只是对我微微一笑。是对我微微一笑。（3）一年级时，爷爷离开了人世。这是）一年级时，爷爷离开了人世。这是我第一次见证自己的亲人离我而去。因此，我第一次见证自己的亲人离我而去。因此，我胆子也变
41、小了，还怕黑。每天晨曦里不敢我胆子也变小了，还怕黑。每天晨曦里不敢一个人去学校。这时，爸爸会说：一个人去学校。这时，爸爸会说：“我送你我送你吧。吧。”走在路上，凉风轻轻地吹打着脸，感走在路上，凉风轻轻地吹打着脸，感觉好舒服。爸爸走得很快，那时，年幼无知觉好舒服。爸爸走得很快，那时，年幼无知的我会对他天真的问：的我会对他天真的问：“爸爸，你为什么走爸爸，你为什么走得那么快？就像开飞车一样！得那么快？就像开飞车一样！”这时，爸爸这时，爸爸会开心的把我的小手牵着，带着我会开心的把我的小手牵着，带着我“开飞开飞车车”。v （4）现在，我长大了，对爸爸的了解更）现在，我长大了，对爸爸的了解更深了。儿时的
42、记忆就像放电影一样深了。儿时的记忆就像放电影一样一幕一幕幕都是那么的美丽，那么的开心！然而，就幕都是那么的美丽，那么的开心！然而，就在去年，爸爸的在去年，爸爸的那双大脚那双大脚在一次工伤中未能在一次工伤中未能幸免。静养幸免。静养10个月后，依然未能康复。现在，个月后，依然未能康复。现在，爸爸的爸爸的大脚大脚永远的伤了。他再也不能跑在我永远的伤了。他再也不能跑在我的前面抑或拉着我的手健步如飞了。每次也的前面抑或拉着我的手健步如飞了。每次也不再是我天真的问爸爸你为什么走得这么快，不再是我天真的问爸爸你为什么走得这么快，而是怀着复杂的心情问爸爸：而是怀着复杂的心情问爸爸：“爸爸，您能爸爸，您能走快点
43、儿吗？走快点儿吗？”（5）而今，看着他一瘸一拐的身影，我的眼泪都会）而今，看着他一瘸一拐的身影，我的眼泪都会情不自禁的流下来。那童年时的一幕幕，仿佛又重现眼情不自禁的流下来。那童年时的一幕幕，仿佛又重现眼前。特别是那双灵便的前。特别是那双灵便的大脚大脚总在我的脑海里挥之不去！总在我的脑海里挥之不去！因此，我虔诚的期盼：上天啊，还爸爸一双灵便的因此，我虔诚的期盼：上天啊，还爸爸一双灵便的大脚大脚吧吧v 那双大脚那双大脚v 在我幼小的心灵里，一直有一个抹不去的记忆，那就是爸爸那双强劲有力在我幼小的心灵里，一直有一个抹不去的记忆，那就是爸爸那双强劲有力的大脚。那双脚一直没有停过，总是在走着，走着，走
44、着。的大脚。那双脚一直没有停过，总是在走着，走着，走着。v 孩提时的我，身体很弱，哪怕是淋一场小雨，都会感冒几天。在那个时候，孩提时的我，身体很弱，哪怕是淋一场小雨，都会感冒几天。在那个时候，我不会感到难受，反而会无比的开心。因为，在这个时候，总会有一个人带我我不会感到难受，反而会无比的开心。因为，在这个时候，总会有一个人带我去医院，这个人就是爸爸。每次，伏在爸爸背上的我睁开眼睛，就会看到爸爸去医院，这个人就是爸爸。每次，伏在爸爸背上的我睁开眼睛，就会看到爸爸在前进着，奔跑着在前进着，奔跑着我家离医院有很长的一段路，大约走一个多小时。每次，我家离医院有很长的一段路，大约走一个多小时。每次，我都
45、会好奇的问爸爸：我都会好奇的问爸爸：“爸爸，你的脚不疼吗？爸爸，你的脚不疼吗？”爸爸不说话，只是对我微微爸爸不说话，只是对我微微一笑。一笑。v 一年级时，爷爷离开了人世。这是我第一次见证自己的亲人离我而去。因一年级时，爷爷离开了人世。这是我第一次见证自己的亲人离我而去。因此，我胆子也变小了，还怕黑。每天晨曦里不敢一个人去学校。这时，爸爸会此，我胆子也变小了，还怕黑。每天晨曦里不敢一个人去学校。这时，爸爸会说：说：“我送你吧。我送你吧。”走在路上，凉风轻轻地吹打着脸，感觉好舒服。爸爸走得走在路上，凉风轻轻地吹打着脸，感觉好舒服。爸爸走得很快，那时，年幼无知的我会对他天真的问：很快，那时，年幼无知
46、的我会对他天真的问：“爸爸，你为什么走得那么快？爸爸，你为什么走得那么快？就像开飞车一样！就像开飞车一样！”这时，爸爸会开心的把我的小手牵着，带着我这时，爸爸会开心的把我的小手牵着，带着我“开飞车开飞车”。v 现在，我长大了，对爸爸的了解更深了。儿时的记忆就像放电影一样现在，我长大了，对爸爸的了解更深了。儿时的记忆就像放电影一样一幕幕都是那么的美丽，那么的开心！然而，就在去年，爸爸的那双大脚在一一幕幕都是那么的美丽，那么的开心！然而，就在去年，爸爸的那双大脚在一次工伤中未能幸免。静养次工伤中未能幸免。静养10个月后，依然未能康复。现在，爸爸的大脚永远的个月后，依然未能康复。现在，爸爸的大脚永远
47、的伤了。他再也不能跑在我的前面抑或拉着我的手健步如飞了。每次也不再是我伤了。他再也不能跑在我的前面抑或拉着我的手健步如飞了。每次也不再是我天真的问爸爸你为什么走得这么快，而是怀着复杂的心情问爸爸：天真的问爸爸你为什么走得这么快，而是怀着复杂的心情问爸爸：“爸爸，您爸爸，您能走快点儿吗？能走快点儿吗？”v 而今，看着他一瘸一拐的身影，我的眼泪都会情不自禁的流下来。那童年而今，看着他一瘸一拐的身影，我的眼泪都会情不自禁的流下来。那童年时的一幕幕，仿佛又重现眼前。特别是那双灵便的大脚总在我的脑海里挥之不时的一幕幕，仿佛又重现眼前。特别是那双灵便的大脚总在我的脑海里挥之不去！因此，我虔诚的期盼：上天啊，还爸爸一双灵便的大脚吧去！因此，我虔诚的期盼：上天啊，还爸爸一双灵便的大脚吧v v 【点评点评】本文语言简练朴实！小作者的三次问话本文语言简练朴实！小作者的三次问话写出了三个不同的场景，而且在巧妙的对比写出了三个不同的场景，而且在巧妙的对比中，把温馨与伤痛传递给了读者。小作者没中，把温馨与伤痛传递给了读者。小作者没有什么豪言壮语，但是简单的问话却发自内有什么豪言壮语，但是简单的问话却发自内心，很让人感动！试问：没有亲身经历能写心，很让人感动！试问：没有亲身经历能写出这样的文章吗？所以，真情实感最打动读出这样的文章吗？所以，真情实感最打动读者。者。父亲父亲谢谢
