1、人教版三年级上第1页，共27页。同学们，在家庭聚会的时候你有没有看到过这样的现象？和同学们说一说你的想法。第2页，共27页。看一看书中的小朋友是怎么说的？妈妈特别爱看手机，洗衣做饭、坐车、上厕所，无时无刻不在看手机。有一次，我和妈妈去超市，她在过马路时也在看手机，旁边飞驰而来了一辆自行车，我高喊一声：“妈妈!小心!”妈妈被吓了一跳，急忙往后退了几步，好危险啊!上个月我们给爷爷过生日，聚会的时候大人们都在各自看手机，很少一起聊天。爷爷看起来很不高兴，可他们却完全忘记今天最重要的事情是陪伴。第3页，共27页。通过和同学的交通过和同学的交流，这样的现象流，这样的现象真不少，我们可真不少，我们可以怎样
2、做呢？有以怎样做呢？有没有好的建议？没有好的建议？我们可以查一查玩手机的危害，说给家长听，例如手机会伤害眼睛，让视力下降；整天整夜都在玩手机，特别影响睡眠；低头看手机时间长了，脖子也会疼。而且经常带耳机看电影、听音乐，听力也会下降。相信大人们听了，一定会改正不良习惯的。我们也可以给他们提一些建议，比如把玩手机的时间用在陪伴我们身上，一家人在一起聊聊天、读读书、做做游戏，会收获很多快乐，大爸爸妈妈再不陪伴我们，我们就要长大了。第4页，共27页。读读书上的两则读读书上的两则例文，想想其中例文，想想其中所描述的现象有所描述的现象有什么特点？什么特点？第5页，共27页。第6页，共27页。第7页，共27
3、页。第8页，共27页。第9页，共27页。列数字是从数量上说明事物特征或事理的方法，可以使语句更准确、更具体，更有说服力。1.1.列数字描写法 第10页，共27页。这段示例中为了准确描写青蛙是捉虫能手，列举了青蛙一天或一年捕虫的数量。第11页，共27页。这段文字用了列数字的方法描写了赵州桥的雄伟，看了这些数字是不是感觉到很清晰呢？第12页，共27页。2.2.具体场景描写法具体场景描写法 场景描写，就是对一个特定的时间或地点内的事物进行具体的描述。场景描写要表现出一种特定的气氛，可以通过记叙、抒情、议论等多种表达方式，使场面变得更符合自己想要表达的气氛。第13页，共27页。这段示例就描写了车上的人
4、们小声议论的话，表达了人们对小伙子行为的想法。第14页，共27页。用记叙的方法描写了饭店门口的大人杀青蛙的过程，写出了自己的愤怒。第15页，共27页。对摊位上青蛙的神态的描写以及心理的猜想，写出了青蛙的可怜与无助，抒发了作者难过的情感。第16页，共27页。作者借用朦朦胧胧的小雨烘托了离别的场景，对心理情感的描写，抒发了离别之情，让人十分感动。第17页，共27页。3.3.表达清楚、有条理表达清楚、有条理。无论是对生活中某种现象的描述还是自己对此的想法表达，都要做到思路清晰、想法明确、理由充分、建议可行。写完以后，自己读一读，看看表达是否有条理、有层次。第18页，共27页。同学们破坏花草树林，表达
5、了自己的想法，劝告同学们要爱护学校的环境。第19页，共27页。连续用了四个问句，写出了小作者对乱倒垃圾的人的拷问。第20页，共27页。针对早睡和学习的矛盾问题，写出了自己的建议。我想早睡，又想学习。那最好的方法就是在学校认真地把家庭作业写完，作文想好写什么。这样家庭作业又写完了，又能很快地把作业写完，就可以早点睡啦！第21页，共27页。发现的现象或问题 请用小标题做好记录，随时发现随时记录。习作前选择自己认为最有想法的现象进行详细记录。_第22页，共27页。详细记录发现的现象和问题看到的或听到的：_。第23页，共27页。有什么想法？_。第24页，共27页。第25页，共27页。第26页，共27页。我们都是生活的小主人，要乐于分享生活的美好，善于发现生活的问题并敢于提出自己的想法，做生活的有心人！第27页，共27页。
