1、折扇一、教学目标1. 掌握剪切、折叠、粘贴等技法，会使用细绳进行捆扎和打结。2. 能熟练使用纸工制作的相关工具。3. 能根据步骤图正确制作折扇。二、重点难点1. 重点：根据步骤图制作折扇。2. 难点: 用细绳捆扎和打结。三、教学准备1. 教师准备：范作、一些学生需要准备的材料和工具。2. 学生准备：折扇材料纸、木片、胶水（或双面胶）、长尾图钉、尺、剪刀等纸工制作工具。四、教学过程教学环节教师活动学生活动说明导入新课（2分钟）1. 出示图片并提问：同学们，你们看这些图片上是什么呀？ 各抒己见。激发学习兴趣和探究欲望。2. 介绍折扇知识。折扇在我国历史悠久。折扇的特点是能够折叠收缩，一般用竹片制作
2、扇骨，用纸或绢做扇面。根据制作材料和方法的不同，这些折扇命名也不一样。扇骨多而轻细的，叫春扇或者秋扇。以香料涂沫扇面的，叫香扇。此外，根据式样、产地和制作人的不同，而叫做黄扇、曹扇、潘扇、川扇、青阳扇等。听讲、观察图片。初步了解折扇的知识，引导学生喜欢传统工艺。3. 出示制作好的折扇，介绍：今天，我们一起来学习制作一把小折扇吧。板书：折扇明确课题。明确本课学习内容。探究学习（14分钟）1. 提问：制作一把这样的折扇，需要哪些工具和材料？翻看教材第1页。了解制作需要的工具和材料。2. 提问：有了这些工具和材料，该怎么制作呢？（根据学生回答，教师用课件展示操作步骤）板书：剪切 折叠 捆扎 粘贴自学
3、研究。培养学生独立思考的能力。3. 请学生说说剪切的注意点，让一名学生上台做山线谷线划痕、折叠两个步骤。（提醒学生注意安全、卫生）板书：剪切 准确折叠 整齐学生上台做划痕、折叠的操作，说明技能要领。巩固已学技能（山线折和谷线折）。4. 教师重点指导捆扎。（播放微视频）板书：捆扎 牢固听讲、观察学习要领。教师通过微视频重点指导新技能（捆扎和打结），让学生明确方法和要领。5. 请学生说说粘贴需要注意的要点。（课件上出示正面粘贴和反面粘贴符号）板书：粘贴 牢固交流正面粘贴和反面粘贴的方法。引导学生区分好正面粘贴和反面粘贴，避免出错。实践体验（18分钟）1. 请学生每人拿出材料纸动手制作。2. 课件出
4、示操作要求，让学生阅读。步骤正确安全卫生牢固美观明确要求。培养学生的实践操作能力。3. 教师巡视，同时注重过程性评价，及时表扬做得好的学生。动手实践。交流评议（5分钟）1. 小组里挑选出优秀的作品一至两件，请学生带着作品到讲台展示。对比作品并展示作品。学生通过展示作品获得成就感。2. 每组再请一名学生上台，对展示的作品进行点评。教师适时补充，指出优点或需改进的地方。观察、交流。让学生通过点评，进一步明确制作要领，培养学生的观察、分析能力和解决问题的能力。拓展创新（1分钟）介绍：通过简单的装饰，折扇可以变得更漂亮，大家课后可以去尝试一下。（展示创新的折扇图片供学生欣赏）回家实践。对学生进行发散性思维、创造性思维的训练。板书设计 折扇 剪切 准确折叠 整齐捆扎 牢固粘贴 牢固
