1、1.观潮堤d（河堤、大堤、千里之堤）阔（广阔、宽阔、高谈阔论）笼lng（箱笼、笼罩、笼络人心）罩zho（罩住、口罩、罩起来）滚gn（翻滚、滚动、滚瓜烂熟）顿dn（顿悟、顿时、茅塞顿开）逐zh（追逐、逐渐、随波逐流）崩bng（崩溃、崩盘、土崩瓦解）2.走月亮淘to（淘米）（淘金）（乐淘淘）烁shu（闪烁）（烁烁）（照烁）牵（牵手）（牵引）（牵动）俗（粗俗）（习俗）（风俗）3.现代诗两首巢（归巢、巢穴、鸟巢）苇（芦苇、苇秆、苇塘）4.繁星纳凉庭院静寂仰望模糊飞舞柔和梦幻沉睡星群密布半明半昧摇摇欲坠u 霎时：形容时间极短。u 横贯：横着通过去。课文里是说大潮滚滚而来，横着漫过整个江面。u 漫天卷地：
2、布满天空，席卷大地。形容水势很大。u 人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂、喧闹。u 浩浩荡荡：课文里是讲大潮滚滚而来，水势很大的样子。u 风平浪静：没有风浪，水面很平静，比喻平静无事。u 山崩地裂：山岳倒塌，地面裂缝。文中形容浪潮声音巨大。u 风号浪吼：狂风号叫，波浪怒吼。形容风浪大，声音响。竞争环节：比一比，看谁的描述更生动，赢得竞争环节：比一比，看谁的描述更生动，赢得100100金币奖励！金币奖励！赶快将自己的描述写下来吧！限时五分钟完成。完成鹿柴例题限时3分钟钱塘江大潮1.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。运用比喻的修辞手法，用“雷”的声音形容大潮从
3、远处到来时的声帝，令人如闻其声，同时暗示了钱塘江大潮的气势宏大。2.浪潮越来越近，犹如千万匹自色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。作者运用比喻的修辞手法，把派湖比作千万匹齐头并进的白色战马，写出了钱塘江大潮到来时奔的形态特点，令人如见其形。作者是按怎样的顺序来描述这一“天下奇观”的？时间顺序作者用哪些手法描写了钱塘江大的景观之奇?作者一方面运用比喻的手法直接描绘了潮水的声音和形状，如:“好像闷雷滚动”“我如千万匹白色战马齐头进”；一方面运用侧面描写，写观潮的人热情很高，如:“人山人海”“人声鼎沸”，间接地表现了大潮的奇特。1.月盘是那样明亮，月光是那样和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树
4、，也照亮了，照亮了村间的大道和小路 作者运用排比的修辞手法，选取了“月、山、树、道路”等自然景物，勾勒出一幅幽静、祥和的山村月夜美景图，概括出了月光皎洁、柔和地洒满大地的情景。2.细细的溪水、流着山草和野花的香味，流着月光。这向话写得极其传神，本来香味和月是不会流的，但是鲜花的香味弥漫在溪水里，月光静静地映照在溪水里，潺潺的流水带着这香味和月光静静地流淌着，就像香味和月光会流动一样。“我和阿妈走月亮”这句话在文中出現了几次?有什么作用?出现了四次。这句话反复出现，看似重复，实则是妙笔之句。在情感上，充分表达了“我”和阿妈走月亮时无比幸福和喜说的心情；在结构上，起到了串联全文的作用。1.归巢的鸟
5、儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。此句运用拟人的修辞手法，一个“驮”字生动形象地写出了归巢的鸟儿在斜阳下疲倦飞翔的样子。2.花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。此句生动地写出了花牛在草地里悠闲散步的情态，“滴溜溜”写出了花牛的可爱。合作讨论：作者三次看到繁星的时间、地点和星空的样子分別是什么?时间：地点：星空的样子：从前家乡天上有密密麻麻的星星三年前南京星群密布如今海上星星半明半昧，星在动午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人们又
6、沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐（），（），横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵（）的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（），（）地飞奔而来；那声音如同（），好像大地都被震得颤动起来。（1）这段话是按照（）的顺序来写的。（2）这段话从（）、（）两方面来描写大潮来时的景象，使人感到身临其境。（3）在段落中的括号内填写恰当的词语。（4）这段话中分别把浪潮比作（）、（）和（）。（5）画线的句子写的好吗？为什么？由远及近形状声音拉长变粗两丈多高齐头并进浩浩荡荡山崩地裂白线水墙战马该句子写的很好，因为它运用了比喻的修辞手法，生动形象地表现出了大潮发出的巨响和浩大的声势。啊，我和阿妈走月亮有时，阿妈给我讲月亮的故事，讲古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静的走着，走着。阿妈温暖的手拉着我，我嗅得见阿妈身上的气息。走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着多美的夜晚啊，我和阿妈走月亮！（1）明亮/弯弯；宁静/美丽；（2）在月亮下行走，散步。（3）这里用了暗喻的手法，把阿妈比作美丽的月亮，把我比作小星星，在天上走着,形象生动，写出阿妈对我的种种启示和引导。（4）我和阿妈在明媚的月光下散步，在月光下大自然的景色很美。
