1、第一课时第一课时第二课时第二课时三年级下册三年级下册第一课时第一课时交流平台交流平台单元复习单单元复习单语段语段关键语句关键语句自然段大意自然段大意抄写关键语句抄写关键语句在自然段中的位置在自然段中的位置花钟第花钟第1 1自然段自然段花钟第花钟第2 2自然段自然段小虾第小虾第3 3自然段自然段语段语段关键语句关键语句自然段大意自然段大意抄写关键语句抄写关键语句在自然段在自然段中的位置中的位置花钟第花钟第1 1自自然段然段花钟第花钟第2 2自自然段然段小虾第小虾第3 3自自然段然段 一天之内，不同一天之内，不同的花开放的时间是不的花开放的时间是不同的。同的。不同的植物为什不同的植物为什么开花的时
2、间不同呢？么开花的时间不同呢？缸里的小虾十分有趣。缸里的小虾十分有趣。一天之内，不一天之内，不同的花开放的时间同的花开放的时间是不同的。是不同的。中间中间开头开头开头开头 植物开花的时植物开花的时间与温度、湿度、间与温度、湿度、光照、昆虫活动的光照、昆虫活动的时间有关。时间有关。缸里的小虾十缸里的小虾十分有趣。分有趣。思考：如何怕不断一句话是否是段落关键句？思考：如何怕不断一句话是否是段落关键句？这段话与段意有关这段话与段意有关这段话与段意无关这段话与段意无关是关键句是关键句不是关键句不是关键句关键句与段意有关，与位置无关关键句与段意有关，与位置无关开头、中开头、中间、结尾间、结尾借助关键语句
3、概括一段话的大意借助关键语句概括一段话的大意:第一步，找关键句，注意位置。第一步，找关键句，注意位置。第二步，借助关键语句概括自然段大意，第二步，借助关键语句概括自然段大意，直接摘录、删减、增加内容。直接摘录、删减、增加内容。第三步，读关键语句，精简。第三步，读关键语句，精简。语段语段1:1:大街上有玲珑剔透的宫灯，有活泼可爱的大街上有玲珑剔透的宫灯，有活泼可爱的动物灯，有富有时代信息的广告灯，还有栩栩动物灯，有富有时代信息的广告灯，还有栩栩如生的植物灯如生的植物灯大街上的灯真亮啊大街上的灯真亮啊!元宵节晚上灯的种类真多啊元宵节晚上灯的种类真多啊!除了这些灯除了这些灯,还有食物灯。还有食物灯。
4、语段语段2:2:你看！花坛边的大人们在交谈，一片欢声你看！花坛边的大人们在交谈，一片欢声笑语；有几个小男孩在学骑自行车，歪歪扭扭笑语；有几个小男孩在学骑自行车，歪歪扭扭的，好像刚学走路的长颈鹿；远处的孩子们在的，好像刚学走路的长颈鹿；远处的孩子们在跳绳，脚尖刚接触到地面就弹跳了起来，好像跳绳，脚尖刚接触到地面就弹跳了起来，好像脚底装了弹簧一样。脚底装了弹簧一样。阳光明媚的周末，公园成了人们的乐园。阳光明媚的周末，公园成了人们的乐园。那边的几个小女孩在玩捉迷藏。那边的几个小女孩在玩捉迷藏。我看见很多人在公园里玩耍。我看见很多人在公园里玩耍。哪个是正确的选项哪个是正确的选项?语段语段1 1：抓住抓
5、住“有有”读懂片段，知道这句话写灯读懂片段，知道这句话写灯 多；选择正确选项。多；选择正确选项。语段语段2 2：先找找：写了哪些人；：先找找：写了哪些人；再看看：写了他们什么特点；最后选择再看看：写了他们什么特点；最后选择 选项。选项。这两个选项的句子能否做两个语段的关键这两个选项的句子能否做两个语段的关键语句？可以放在语段的什么位置？语句？可以放在语段的什么位置？第二课时第二课时词句段运用词句段运用 这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？它们
6、飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？这个路口总是很畅通，那个路口却总是这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？到底是什么原因呢？交流：本次仿写提出了什么要求？交流：本次仿写提出了什么要求？观察记录观察记录主动思考主动思考提出问题提出问题思考：这两段话有什么特点？思考：这两段话有什么特点？前半部分写在生活中观察到的现象前半部分写在生活中观察到的现象后半部分写关于该现象的思考后半部分写关于该现象的思考 观察观察 思考思考观察单观察单你还认识下面的修改符号吗？你还认识下面的修改符号吗？改正符号改正符号增补符
7、号增补符号删除符号删除符号改正句中改正句中错字错词错字错词增补文中漏增补文中漏掉的部分掉的部分删除文中多删除文中多余的部分余的部分认识两种新的修改符号认识两种新的修改符号改正符号改正符号改正符号改正符号调整位置颠倒调整位置颠倒相邻的部分相邻的部分调整位置颠倒调整位置颠倒不相邻的部分不相邻的部分 我养了螃蟹一只，他眼睛、嘴巴都不怎么显眼我养了螃蟹一只，他眼睛、嘴巴都不怎么显眼,钳子倒是很大。它最爱显摆它的钳了。有一次，我轻钳子倒是很大。它最爱显摆它的钳了。有一次，我轻轻点了它一下用一根小棍，它立刻转动身体，向我高轻点了它一下用一根小棍，它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。我又点了几下，
8、它钳子越高举起那大钳子剪刀似的。我又点了几下，它钳子越举越高，突然，整个身子翻了过去。它急了，腿和举越高，突然，整个身子翻了过去。它急了，腿和钳子在空中乱舞，好不容易才借助玻璃缸壁翻身过来。钳子在空中乱舞，好不容易才借助玻璃缸壁翻身过来。它的它的子子 评价标准评价标准 评分评分 修改内容是否正确？修改内容是否正确？修改符号的使用是否恰当？修改符号的使用是否恰当？书面是否整洁？书面是否整洁？修改评价表修改评价表日积月累日积月累 滁州西涧滁州西涧 唐唐 韦应物韦应物独独 怜怜 幽幽 草草 涧涧 边边 生，生，上上 有有 黄黄 鹂鹂 深深 树树 鸣。鸣。春春 潮潮 带带 雨雨 晚晚 来来 急，急，野野 渡渡 无无 人人 舟舟 自自 横。横。/春潮春潮舟舟涧涧深树深树黄鹂黄鹂幽草幽草爱幽草爱幽草轻黄鹂轻黄鹂春潮之急春潮之急水急舟横水急舟横乐守节乐守节嫉高媚嫉高媚不在其位不在其位不得其用不得其用恬阔的胸怀恬阔的胸怀忧伤的情怀忧伤的情怀春景春景滁州西涧滁州西涧 唐唐 韦应物韦应物独怜幽草涧边生独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。野渡无人舟自横。
