1、双减课时作业优化设计第(二)单元分数乘法第( 1 )课时分数与整数相乘 教学内容P2829例1，“练一练”，练习五第15题作业设计课堂作业（5-10分钟）类型内 容基础练习1.数学书P32第1题。2.计算综合练习3.做一个中国结用米彩绳，小英做了6个，一共用彩绳多少米？4.小英从学校到家一共走了15分钟。如果平均每分走千米，她从学校到家的路程是多少千米？按这样的速度，小英从家走到少年宫需要1小时，小英家到少年宫的路程是多少千米？（根据书P32第5题改编）课后作业（10-20分钟）类型内 容基础练习1.看图计算。2.数学书 P32第2题。综合练习3.小光写一个大字用分钟。照这样的速度，写16个大
2、字要用多少分钟？4.张大爷在一块地里种了茄子、番茄和辣椒，每种蔬菜的占地面积都是这块地的。这三种蔬菜一共占了这块地的几分之几？拓展练习（含个性化）5.实验小学有一长方形花坛，花坛的宽是米，长是宽是20倍，花坛的面积是多少平方米？6.小王从3楼爬到4楼用了分钟，照这样计算，从1楼爬到6楼要多少分钟？双减课时作业优化设计建议第(二)单元分数乘法第(2)课时 简单的分数乘法实际问题（1）教学内容P2930例2，“练一练”，练习五第69题。作业设计课堂作业（5-10分钟）类型内 容基础练习1.先涂一涂，再用乘法计算。（1）12的是多少？ （2）20的是多少？2.计算12 15 2 39 综合练习3.
3、一朵牡丹花的直径大约是25厘米，一朵玉兰花的直径是这朵牡丹花的。这朵玉兰花的直径大约是多少厘米？4. 商店运来60筐苹果，运来橘子是苹果的。运来橘子多少筐？课后作业（10-20分钟）类型内 容基础练习1.计算12 8 42 21 2. 小时（ ）分 米（ ）厘米 吨（ ）千克 平方分米（ ）平方厘米综合练习3.少先队员为“希望工程”捐款，六年级捐了720元，五年级捐的是六年级的1.2倍，四年级捐的是六年级的。五年级和四年级各捐了多少元？4.下表记录的是我国几个城市2004年4月的空气质量情况。先估计这个月哪个城市空气质量达、级的天数最多，再算出各有多少天？拓展练习（含个性化）5.一个三角形的底
4、是12厘米，高是底的，这个三角形的面积是多少平方厘米？6.小明看一本120页的故事书，第一天看了全书的，第二天看了全书的。两天共看了多少页？双减课时作业优化设计建议第(二)单元分数乘法第( 3 )课时简单的分数乘法实际问题（2） 教学内容P31例3，“练一练”，练习五第1015作业设计课堂作业（5-10分钟）类型内 容基础练习1.数学书P33第10题。2.（1） 的个数比 多， 比 多（ ）个。（2） 的个数比 少， 比 少（ ）个。综合练习3.新湖小学去年有24个班级，今年扩大规模，班级数比去年增加。今年增加了多少个班级？4.一种毛衣，原价56元，现在的价钱比原来降低了，降价多少元？课后作业
5、（10-20分钟）类型内 容基础练习1.根据条件，将数量关系式补充完整。（1）今年植树的棵数比去年多。（ ）的棵数（ ）的棵数（2）实际用电量比原计划节约（ ）用电量（ ）用电量综合练习2.看图列式解答3.（1）一件上衣的价钱是84元，一条裤子的价钱是上衣的，一条裤子的价钱是多少元？（2）一件上衣84元，一条裤子比一件上衣便宜。一条裤子比一件上衣便宜多少元？拓展练习（含个性化）4.修路队原计划5月份修路2000米，实际比原计划多修了，实际比原计划多修了多少米？实际修了多少米？5.每个篮球90元，每个足球的价钱比篮球贵，每个排球的价钱是篮球的。每个足球比篮球贵多少元？每个排球是多少元？双减课时作
6、业优化设计建议第(二)单元分数乘法第( 4 )课时 分数与分数相乘教学内容P3435例4、例5，“试一试”和“练一练”，练习六第15题作业设计课堂作业（5-10分钟）类型内 容基础练习1.先涂色表示计算结果，再填一填。 = =2.计算下面各题。 = = = = = =综合练习3.一瓶墨水大约有升，2瓶这样的墨水有多少升？ 瓶这样的墨水有多少升？课后作业（10-20分钟）类型内 容基础练习1.计算 = = = 2. 填空（1）米的是（ ）米；公顷的是（ ）。（2）一个正方形的边长是分米，它的周长是（ ）分米，面积是（ ）平方分米。综合练习3看图列式解答4.一个平行四边形的底是米，高是底的。这个平
7、行四边形的高是多少米？面积是多少？拓展练习（含个性化）5.画图表示与的乘积，并完成填空。 双减课时作业优化设计建议第(二)单元分数乘法第(5)课时分数连乘与实际问题 教学内容P3536例6，“练一练”，练习六第69题。作业设计课堂作业（5-10分钟）类型内 容基础练习1数学书P37第6题。综合练习2.一张平行四边形铁皮，底米，高是底的。求这张铁皮的面积。（根据书P38第9题改编）课后作业（10-20分钟）类型内 容基础练习1.计算21 综合练习2.运输队要运150吨货物，已经运了，运走的货物中有是用卡车运的。卡车运了多少吨？3.甲、乙、丙三个小队去农场采茶。甲队采的是乙队的，乙队采的是丙队的，
8、丙队采了千克。甲队采了多少千克？（尝试先画线段图，再列综合算式解答）4.一盒糖果750克。你能提出哪些用乘法计算的问题？自己提出一个问题，并解答。拓展练习（含个性化）5.一个跳跳球从5米高的空中落下，每次接触地面后弹起的高度是降落高度的，第3次弹起的高度是多少厘米？双减课时作业优化设计建议第(二)单元分数乘法第(6)课时分数与分数相乘及分数连乘练习教学内容P38练习六第1015题作业设计课堂作业（5-10分钟）类型内 容基础练习1.不计算，在（ ） 里填上“”“”。（ ） （ ） （ ） （ ）2.计算 综合练习3.数学书P39第15题课后作业（10-20分钟）类型内 容基础练习1.把关系补充
9、完整。（1）母鸡的只数比公鸡的只数多。（ ）（ ）（2） 彩电现价比原价降低了。（ ）（ ）2.计算 8 5综合练习3.公园里有700盆花，其中是菊花，是芍药，菊花有多岁盆，芍药有多少盆？4.一个三角形的底是12厘米，高是底的，这个三角形的面积是多少平方厘米？5.在长跑训练中，小文跑了2000米，小丽跑的路程相当于小文的，小华跑的路程是小丽的，小华跑了多少米？拓展练习（含个性化）6.星期天，小剑带了90元钱和爸爸妈妈一块去郊游，其中往返车费用去了总数的，参观门票用去了总数的，买纪念品用去了4元钱，小剑带的钱够用吗？双减课时作业优化设计建议第(二)单元分数乘法第(7)课时 倒数的认识教学内容P3
10、6例7，“练一练”，练习六第1621题。作业设计课堂作业（5-10分钟）类型内 容基础练习1填空（根据书P39第16题改编）（ ）=1 0.5（ ）=1 7（ ）=1 1（ ）=1 （ ）=1 0.25（ ）=1 2数学书P39第20题。综合练习3先说说下面每组数的倒数，再看看你能发现什么？（根据书P39第19题改编） （1）的倒数是（ ） 的倒数是（ ） 的倒数是（ ） 你的发现: （2）的倒数是（ ） 的倒数是（ ）的倒数是（ ） 你的发现: （3）的倒数是（ ） 的倒数是（ ）的倒数是（ ）你的发现: （4）3的倒数是（ ） 9的倒数是（ ）15的倒数是（ ）你的发现: 课后作业（10-
11、20分钟）类型内 容基础练习1.填空 （根据书P39第18题改编）的倒数是（ ） 的倒数是（ ） 9的倒数是（ ）的倒数是（ ） 3的倒数是（ ） 1的倒数是（ ） ( )的倒数是0.125 0的倒数（ ） 1.2的倒数是（ ）综合练习2判断。（1）得数是1的两个数互为倒数。（ ）（2）因为3=1，所以3是倒数。（ ）（3）一个非零的整数A，它的倒数就是 （ ）（4）真分数的倒数都比1大。 （ ）（5）假分数的倒数都比1小。 （ ）（6）1的倒数是1，0的倒数是0。 （ ）3.数学书P39第21题。（1）食堂有吨煤，用去一部分后还剩，还剩多少吨？ （2）食堂有吨煤，用去吨，还剩多少吨？拓展练习
12、（含个性化）4.数学书P39思考题。5.想一想，填一填。7（ ）=（ ）=（ ）=0.17（ ）=1双减课时作业优化设计建议第(二)单元分数乘法第(8)课时整理与练习（1） 教学内容P4041“回顾与整理”，“练习与应用”第16题。作业设计课堂作业（5-10分钟）类型内 容基础练习1数学书P40第2题。2数学书P40第4题。综合练习3.数学书P40第5题。4.数学书P41第6题。课后作业（10-20分钟）类型内 容基础练习1.判断（1）因为11，所以，和1互为倒数。（ ）（2）因为 1，所以 是倒数。（ ）（3）因为+ 1， 所以 和 互为倒数。 （ ）2.计算（根据书P40第3题改编） 18
13、 2 12 18综合练习3.根据条件，把数量关系补充完整。实际产值是计划的。 的产值 的产值 实际产值比计划增加。 的产值 的产值实际产值比计划减少。 的产值 的产值4.（1）水果店运来吨水果，卖掉一部分后还剩，还剩多少吨？ （2）水果店运来吨水果，卖掉吨，还剩多少吨？拓展练习（含个性化）5.有300个桃，大猴拿走，小猴拿走余下的，小猴拿走多少个桃？双减课时作业优化设计建议第(二)单元分数乘法第(9)课时 整理与练习（2） 教学内容P4142“练习与应用”第713题，“探索与实践”第14、15题和“评价与反思”。作业设计各班根据学情合理自选（鼓励创编）课堂作业（5-10分钟）类型内 容基础练习1.补充习题P30第3题。2.补充习题P30第4题。综合练习1.补充习题P31第5题。2.补充习题P31第6题。3.补充习题P31第7题。课后作业（10-20分钟）类型内 容基础练习1.看图列式计算。（1）（2）综合练习1.操作题。（1）请在下图中用斜线表示出吨。（长方形表示3吨）（2）一台拖拉机每小时耕地公顷，先在下图中涂色表示出公顷，再用斜线表示出小时耕地的公顷数。（长方形表示1公顷）2.解决问题。一件上衣原价350元，现在价格降低了，价格降低了多少元？现价多少元？拓展练习（含个性化）一根绳子长米，先剪去它的一半，再把剩下的剪去一半，照这样剪了3次后，剩下的部分长多少米？
