1、背诵初中学过的论语十则1.子曰：“学而时习之，不亦说(yu)乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”（学而）2.曾子曰：“吾日三省(xng)吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（学而）3.子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（为政）4.子曰：“学而不思则罔（wng）,思而不学则殆（di）。”（为政）5.子曰：“由，诲女（r)知之乎！知之为知之，不知为不知，是知(zh)也。”（为政）6.子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省（xng）也。”（里仁）7.子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）8.曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己
2、任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（泰伯）9.子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（子罕（hn）10.子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（卫灵公）孔子孔子 孔子,名丘，春秋末期鲁国人，是儒家学派创始人，中国古代思想家、政治家、教育家。他出生在没落的贵族世家，曾短期在鲁国做官，又周游许多诸侯国，想推行自己的政治主张，但未被采纳，后来回到鲁国致力于教育工作和整理古典文献。相传他的弟子有三千多人。孔子思想的主要内容是提倡礼乐和仁义。礼乐是孔子提出来的维护社会秩序的规范，仁义是他提倡的立身处世的道德标准。他提出了“有教无类”，“因材施教”，“教学相长”等等
3、许多教学理论，也是中国历史上第一个创办私学的人，儒家经过不断的完善最终成为封建思想的正统，影响深远。孔子一生都在追求“礼”，实施“礼”，正所谓“名不正则言不顺，言不顺则事不成，事不成则礼乐不兴，礼乐不兴则刑罚不中，刑罚不中则民无所措手足”。论语论语是一部是一部 的散文集，它是孔的散文集，它是孔子的子的 所辑录的孔子及其弟子的所辑录的孔子及其弟子的言行录，全面地反映了孔子的哲学、政治、文化言行录，全面地反映了孔子的哲学、政治、文化和教育思想，是关于和教育思想，是关于 思想的重要著作。宋思想的重要著作。宋儒把儒把 论语论语共共 篇，每篇又分若干章，不相连属；篇，每篇又分若干章，不相连属；言简意丰，
4、含蓄凝练。言简意丰，含蓄凝练。简介简介论语论语语录体语录体门人和再传弟子门人和再传弟子儒家儒家论语论语大学大学中庸中庸和和孟子孟子称为称为“四书四书”。“五经五经”是指是指诗诗书书礼礼易易春秋春秋。“六经六经”是指是指诗诗书书易易礼礼乐乐春秋春秋。（孔子晚年整理编写）。（孔子晚年整理编写）2020子路、子路、冉有、冉有、曾皙、曾皙、公西华公西华 侍侍 坐坐（由由）（点点）（求求）（赤赤）陪侍长者闲坐陪侍长者闲坐古人有姓、名、字以及号。古人有姓、名、字以及号。长辈对晚辈说话长辈对晚辈说话尊敬对方或自谦尊敬对方或自谦称名称名 子路很勇敢。子路很勇敢。6363岁时岁时是卫国大夫孔悝的家臣。是卫国大夫
5、孔悝的家臣。鲁哀公十五年，卫国发鲁哀公十五年，卫国发生内乱，孔悝被劫持，生内乱，孔悝被劫持，子路知道消息，马上赶子路知道消息，马上赶往京城救难。到了城外，往京城救难。到了城外，遇到卫国大夫高柴由城遇到卫国大夫高柴由城内逃出，高柴劝子路不内逃出，高柴劝子路不要进去，子路说：要进去，子路说：“我我拿孔悝的俸禄，就应该拿孔悝的俸禄，就应该救孔悝的难。救孔悝的难。”进城后进城后被杀。当时约被杀。当时约5151岁。岁。曾皙，名点，当曾皙，名点，当时约时约3939岁。他的岁。他的儿子曾参也是孔子儿子曾参也是孔子的著名弟子，后人的著名弟子，后人尊称为尊称为“曾子曾子”。平时所说的平时所说的“四书四书五经五经
6、”中的中的大学大学就是曾参所著。就是曾参所著。冉有有治国才能。鲁国的大夫季冉有有治国才能。鲁国的大夫季康子问孔子：康子问孔子：“冉有可以从政吗？冉有可以从政吗？”孔子说：孔子说：“冉有多才多艺，从政有冉有多才多艺，从政有什么不可以的？什么不可以的？”季康子就请冉有季康子就请冉有辅佐自己。鲁哀公十一年，齐国军辅佐自己。鲁哀公十一年，齐国军队攻打鲁国，冉有力排众议，率领队攻打鲁国，冉有力排众议，率领鲁国军队抵抗强敌，获得了胜利。鲁国军队抵抗强敌，获得了胜利。当时约当时约3131岁。岁。公西华，名赤，是几个弟子中公西华，名赤，是几个弟子中年龄最小的。据年龄最小的。据论语论语记载，记载，他衣冠整齐，生
7、活从来不马虎，他衣冠整齐，生活从来不马虎，仪表堂堂，风度翩翩，擅长辞令，仪表堂堂，风度翩翩，擅长辞令，应对得体。孔子说他应对得体。孔子说他“束带立于束带立于朝，可使与宾客言也。朝，可使与宾客言也。”他可做他可做一个很好的外交官。当时约一个很好的外交官。当时约1818岁。岁。正字音正字音论语论语 饥馑饥馑 曾皙曾皙 哂哂 舞雩舞雩 铿尔铿尔 小相小相 沂沂冠者冠者 喟喟 俟俟 撰撰摄摄 比及比及 毋毋 冉冉lnjnx shnykngxingy gunku s zhunsh b w rn俟，音莫，音甫，音哂，音相，音铿，音沂，音喟，音雩，音冠，音问问“志志”言言“志志”评评“志志”内容理解内容理解
8、治理一个受大国侵略而治理一个受大国侵略而且遭受饥荒的千乘之国，并且遭受饥荒的千乘之国，并保证三年内使人民勇于作战保证三年内使人民勇于作战并懂得义理。并懂得义理。子路（仲由）子路（仲由）有抱负，自信，有抱负，自信，却失之鲁莽、轻率。却失之鲁莽、轻率。志志：性格性格：v侧重强国侧重强国治理一个小国，三治理一个小国，三年内使人民富足。至于年内使人民富足。至于礼乐教化，还难办到。礼乐教化，还难办到。冉有（求）冉有（求）谨慎小心谨慎小心,谦虚退让谦虚退让 志志：性格性格：侧重富民侧重富民能在诸侯举行祭祀能在诸侯举行祭祀或会盟时担任一个或会盟时担任一个“小小相相”。公西华（赤）公西华（赤）谦恭有礼，谦恭有
9、礼，娴于辞令。娴于辞令。志志：性格性格：v侧重以礼治邦侧重以礼治邦 子路:侧重强国冉有:侧重富民公西华:侧重以礼治邦但都愿意在仕途上创一番事业.都是参加政治.志向虽各有侧重,暮春时节，脱下冬衣，暮春时节，脱下冬衣，穿上春衣，和五六个岁穿上春衣，和五六个岁的成年人，带着六、七个少的成年人，带着六、七个少年，在沂水边洗洗澡，在舞年，在沂水边洗洗澡，在舞雩台上吹吹风，一路唱着歌雩台上吹吹风，一路唱着歌回来。回来。曾曾皙（点）（点）洒脱高雅洒脱高雅从容淡定从容淡定志志：性格性格：v春游图春游图子路子路冉有冉有公西华公西华曾皙曾皙孔子孔子心怀宽阔心怀宽阔 循循善诱循循善诱机敏恬淡机敏恬淡 旷达潇洒旷达潇
10、洒有抱负、坦诚有抱负、坦诚 鲁莽直率鲁莽直率 谦虚谨慎谦虚谨慎 说话有分寸说话有分寸谦恭礼让谦恭礼让 善于辞令善于辞令连连 连连 看看（仲由）（点）（求）（赤）哂与赞惜“为国以礼，其言不让，是故哂之。”在孔子看来，没有礼仪就没有一切，纵有天大的才干，也不能治理好一个国家。而儒家的政治理想是“礼治”，既以礼治国。曾描绘的师生一起出外郊游的快乐情景，正是儒家所向往的“礼治”社会的缩影，是“礼治”的最高境界。结合结合文中的言行、神态描写，具体分析孔子形象文中的言行、神态描写，具体分析孔子形象课文中的孔子是课文中的孔子是一个既热情而又严格的老师一个既热情而又严格的老师。开始便用。开始便用“以吾一日长乎
11、尔，毋吾以也以吾一日长乎尔，毋吾以也“的劝导打消弟子们的思想的劝导打消弟子们的思想顾虑，态度谦和、亲切，接着引用学生平时发牢骚的话，顾虑，态度谦和、亲切，接着引用学生平时发牢骚的话，既激发他们发言，又作了一点含蓄的批评（因为孔子主张既激发他们发言，又作了一点含蓄的批评（因为孔子主张“人不知而己不愠人不知而己不愠”），可见他了解学生，注意引导；再），可见他了解学生，注意引导；再如，他虽对子路的如，他虽对子路的“不让不让”有所不满，但为使弟子能畅所有所不满，但为使弟子能畅所欲言，只是微笑了一下，没有加以评论；曾皙因与其他弟欲言，只是微笑了一下，没有加以评论；曾皙因与其他弟子志向不同，没有立刻说出自己的志向，孔子也没有加以子志向不同，没有立刻说出自己的志向，孔子也没有加以责备，仍耐心地诱导、热情地鼓励。述志后，对曾皙的问责备，仍耐心地诱导、热情地鼓励。述志后，对曾皙的问题，孔子不厌其烦地答问析疑。题，孔子不厌其烦地答问析疑。
