1、开学第一课高一高一20222022语文语文语语文文到到底底是是什什么么语语文文高高考考知知多多少少高高中中语语文文的的真真相相高高中中语语文文我我来来啦啦1 12 23 34 4一、什么一、什么叫叫语文语文二、语文的魅力二、语文的魅力三、语文的重要性三、语文的重要性语文到底是什么语文到底是什么一、什么叫语文一、什么叫语文语文，二字最早不叫语文，而叫国语或国文。现在，台湾仍然把语文称作国文。国文之所以被称作语文，还要从著名文学家与教育家叶圣陶先生说起。1949年，叶圣陶先生主持华北人民政府教科书编审委员会工作，建议把旧有的“国语”和“国文”一律更名。从此，语文被成为一个固定名词使用到现在。在19
2、50年6月，国家出版总署编审局编辑出版了全国统一的以“语文”命名的教材。语文口头表达书面表达语言语言文化文化语文语文工具性工具性人文性人文性生存、生活、学习、考试的必要工具关注人的内心世界、提升人的精神层次叶圣陶说：“什么叫语文？语文就是语言，就是平常说的话。嘴里说的话叫口头语言，写在纸面上的叫书面语言。语就是口头语言，文就是书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。”二、语文的魅力二、语文的魅力语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫，文字的象形意会，词语的丰富多彩，话语的妙趣横生。朱学坤语文的魅力在众多的课程中间，有一门课程内容比较特殊，那就是语文，他涉及到中外古今的社会生活，春夏秋冬的
3、自然景色，上自天文，下至地理大到历史巨变，小到鸟兽昆虫；既有人生哲理的探索，又有自然奥秘的窥寨。凡所应有，几乎尽有。顾黄初关于语文教育思想研究汉语是世界上最古老最美丽最简洁最丰富最成熟最优秀最特殊的一种语言。汉字是美的。祖先创造汉字近乎完美，其智慧之高超、奥秘之深邃、原则之科学、构思之巧妙、内涵之丰富、前景之远大是我们远未认识的。它奇特而规则的组合，再现了人类语言中最富于魅力的古典情怀。张广照重新认识汉语，实现识字革命语文是对红楼梦的崇拜语文是怒发冲冠的激情语文是小桥流水的婉约语文是大漠孤烟的雄浑语文是对陶渊明“不为三斗米折腰”的叹服语文是对秦砖汉瓦的向往语文是对唐诗宋词的热爱语文是对屈夫子“
4、路漫漫其修远兮”的注解语文是对西游记的迷恋语文是大江东去的气势语文是美丽的风景日出江花红胜火，春来江水绿如蓝（白居易）忽如一夜春风来，千树万树梨花开（岑参）明月松间照，清泉石上流（王维）欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜（苏轼）春色满园关不住，一枝红杏出墙来（叶绍翁）纪晓岚讲书、侍读，时间长了，不免思念起河间老家来。乾隆看出纪晓岚的心事，便说：我看你是：口十心思，思妻思子思父母口十心思，思妻思子思父母纪晓岚立刻跪下说：如准给假省亲，我便：言身寸谢，谢天谢地谢君王言身寸谢，谢天谢地谢君王乾隆圣心大悦，恩准假期，让纪晓岚回乡省亲。明代巡按御史韩正雍到江西巡视。一天，他在南昌察看死囚牢房时，下起了大雪。
5、他边走边想，触景生情，吟出一上联：水上冻冰，冰积雪，雪上加霜。水上冻冰，冰积雪，雪上加霜。吟罢，久不能对。这时他见一囚犯在流泪，便上前询问原因。囚犯说：“大人说的冰，雪、霜，三者交加，实为死囚处境，听后顿觉伤心。”韩巡按觉得此人谈吐不凡，于是问道：“莫非你有冤情？”囚犯拱手说出下联，一语双关：空中腾雾，雾成云，云开见日。空中腾雾，雾成云，云开见日。原来，这个人因上告府官贪赃而被诬为谋反，判了死刑。韩巡按问明原因后为他平了反，并严惩了贪官。语文是沟通的艺术 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索路漫漫其修远兮，吾将上下而求索（屈原）（屈原）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情（李
6、白）（李白）露从今夜白，月是故乡明露从今夜白，月是故乡明（杜甫）（杜甫）同是天涯沦落人，相逢何必曾相识同是天涯沦落人，相逢何必曾相识（白居易）（白居易）两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮（秦观）（秦观）问世间情为何物问世间情为何物?直教人生死相许直教人生死相许（元好问）（元好问）语文是真挚的情感大雪纷纷，总让人忍不住赋诗一首。关于咏雪，也有很多趣事。世说新语记载：晋名将谢安，寒雪日内集，与儿女辈讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女道韫曰：“未若柳絮因风起未若柳絮因风起。”公大笑乐。可见谢道韫回答说，这雪就好像柳絮被风吹
7、得漫天飞舞一般。相比撒盐，既更形象地说出雪花翩然而至的轻盈飘逸，又带来岁月时序更替的恍惚之感。自然更值得称道。唐朝有个叫张打油的，经常作些别具一格的诗，如这样一首咏雪：“江山一笼统，井上江山一笼统，井上黑窟窿。黄狗身上白，白狗身上肿黑窟窿。黄狗身上白，白狗身上肿。”通篇无一“雪”字，语言俚俗。但仔细读，是不是越读越有味道？无论是大雪纷飞，或是小雪轻盈，飘扬的雪花中总藏着缱绻的诗意。总有一些诗句，写尽雪之美，却不带一个雪字，令人叹为观止。采桑子采桑子 纳兰容若 非关癖爱轻模样，冷处偏佳。别有根芽，不是人间富贵花。谢娘别后谁能惜，飘泊天涯。寒月悲笳，万里西风瀚海沙。这首咏雪词写出了雪有人间富贵之花
8、不可比拟的高洁之姿，颖异别致，超逸了历来咏雪诗词曾经有过的意象格局，神韵天纵。语文是超群的才华高射炮打蚊子高射炮打蚊子大材小用大材小用哑巴吃黄连哑巴吃黄连有苦说不出有苦说不出外甥打灯笼外甥打灯笼照旧照旧(舅舅)人活一口气人活一口气人穷志不穷人穷志不穷一问三不知一问三不知桥上荞，风吹荞动桥未动桥上荞，风吹荞动桥未动路上露，日出露收路未收路上露，日出露收路未收歇后语歇后语熟语熟语趣味对联趣味对联谁都热爱英雄英雄钢笔广告词广告词人人都需要阳光。人人都需要阳光。阳光保险阳光保险海水朝，朝朝朝，朝朝朝落海水朝，朝朝朝，朝朝朝落浮云长，长长长，长长长消浮云长，长长长，长长长消人类失去联想，世界将会怎样？人
9、类失去联想，世界将会怎样？联想电脑联想电脑语文是生活的趣味语文是一手流利的方块字；语文是离不开名著的双眸;语文是听人讲话时的那份专注;语文是从笔端流出的锦绣文章;语文是侃侃而谈的风度和气魄。语文是与生人见面时，彬彬有礼的“您好!”;语文是与他人辩论时，智慧的应对；语文是处变时，镇定自若的神情;语文是举手投足间的“书卷气”;语文是捡纸屑时弯下的腰;语文是抛向不守公德者厌恶的眼神;语文是对秦砖汉瓦的向往;语文是对唐诗宋词的热爱;语文是对陶渊明“不为三斗米折腰”的叹服;语文是对红楼梦的崇拜。语文就是说铿锵有力中国话，说铿锵有力中国话，写方方正正中国字，写方方正正中国字，书洋洋洒洒中国文，书洋洋洒洒中
10、国文，做堂堂正正中国人。做堂堂正正中国人。语文是流行之差心好累形若槁骸,心如死灰 也是醉了行迈靡靡，中心如醉 画个圈圈诅咒你画地成圆，祝尔长眠 我读书少，你不要骗我君莫欺我不识字，人间安得有此事 岁月是把杀猪刀最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树董宇辉在微博中写下这样一段话，“如果要关注，希望关注新东方转型农业，关注农业，农村，农民，希望关注那些凌晨出早餐摊的夫妇，深夜才疲惫回家的代驾，和顶着日头汗流浃背的建筑工人。勤恳，朴实，可爱的劳动人民，才是社会的主体和民族的力量。他们的故事更给人力量。”当你背单词的时候当你背单词的时候阿拉斯加的鳕鱼正跃出水面阿拉斯加的鳕鱼正跃出水面当你算数学题的时候当你算数
11、学题的时候南太平洋的海鸥正掠过海岸南太平洋的海鸥正掠过海岸当你晚自习的时候当你晚自习的时候地球的极圈正五彩斑斓地球的极圈正五彩斑斓但少年梦要你自己去实现但少年梦要你自己去实现世界你要亲自去看世界你要亲自去看未来可期拼尽全力未来可期拼尽全力当你为末来付出踏踏实实努力的时候当你为末来付出踏踏实实努力的时候那些你觉得看不到的人和遇不到的风景那些你觉得看不到的人和遇不到的风景都终将在你生命里出现都终将在你生命里出现若不是董宇辉，网友们也许永远不会由铁锅联想到“是妈妈的手，父亲忧愁的面容，是老人盼游子回家的心”；也不会认为火腿“是风的味道，是盐的味道，是大自然的魔法和时光腌制而成”。腹有诗书2021年，
12、河南卫视因几档节目备受关注，从唐宫夜宴元宵奇妙夜清明时节奇妙游端午奇妙游，再到2022年的七夕奇妙游。提及七夕，最先想到的，大概是花好月圆、琴瑟和鸣，良辰美景、佳期如梦等浪漫的爱恋故事。但这个被列入第一批国家级非物质文化遗产名录的中国民间传统节日，背后的内涵远不止于此。节目之雅七夕，何解？8月13日晚，河南卫视七夕特别节目给出了他们的答案：七夕，不仅是关于爱情的节日！它是因古人对星空崇拜幻化而成的探索精神，是因向往自然顺应天道参悟而成的天人合一，是因女性乞求精益巧艺绵延而成的勤劳勇敢、自立自强！一卷道德经，蕴含无数道家思想结晶；一舞上善若水，悬崖瀑布上的杂技美到震撼；一曲星汉游唱出中国式的浪漫
13、！节目耳目一新的背后，更带给我们了对于中国传统文化的深刻思考，也坚定了我们对文化创新与传承的信心。延续“奇妙游”系列的“网剧+网综”的节目模式，以“情景+诗歌”为串联，以“巧”为关键线索，穿越历史时空。一剑光寒定九州一剑光寒定九州一棹逍遥天地间一棹逍遥天地间从2月4日开幕至今，这届“家门口的冬奥会”给了我们太多震撼和惊喜。而当冬奥健儿们的杰出表现透过央视“人类高质量语言”解说出来，中国式浪漫的语言之美也再次让人深深陶醉，久久震撼。羽生结弦羽生结弦他就像一把镶了钻的宝剑，即使被藏在金丝楠木的书柜里，也无法遮挡他那耀眼的光芒，他走到哪里，都是所有人的焦点。谷爱凌谷爱凌玉汝于成，踏雪寻龙。谷爱凌是今
14、天首钢大跳台的玉蛟龙！范可新范可新 曲春雨曲春雨 张雨婷张雨婷 武大靖武大靖 任子威任子威山不让尘，川不辞盈。云程发轫，万里可期。赛事之美重器之名三、语文的重要性三、语文的重要性1.1.语文在高考中地位重要语文在高考中地位重要无论高考怎么改革，语文总是稳居榜首，语文的地位只会提高，分值只会增加。2.2.语文是学好其它学科必不可少的工语文是学好其它学科必不可少的工具。具。语文学习的好坏，直接影响到其它学科的学习，关系到教育质量的高低。3.3.提升自己的文化素养，影响自己的可持续性发展。（最重要的）（最重要的）我经过了至少七十几年的学习，我关于学习的最大体会就是，要学好基本功。只有具备了最基本的知
15、识以后，你才能够往上走。而在基本功里，学好语文最关键。学好了语文才懂得如何对事情进行分析、总结、综合。我们在很多科研工作、科研领域中都需要有扎实的基本功，这尤为重要。摘自南方都市报采访钟南山高考之重基础学科、比例日重在国家新一轮高考政策改革下，语文的霸主地位已不可撼动。语文成绩的好坏，在很大程度上决定了总成绩的高低，这是不言自明的。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。语文课程的多重功能和奠基作用，决定了它在基础教育阶段的重要地位。语文高考，因此成为热点中的焦点和焦点中的难点。为什么学语文语文是重要的交际工具，是人类优秀文化的积淀工具性和人文性是语文学科的基本特征
16、，学好语文是我们从事任何工作学习的基础生活离不开语文，用心感受，语文无处不在。u 高考语文怎么考高考语文怎么考u 高考语文考哪些内容高考语文考哪些内容u 20222022高考语文试题评析高考语文试题评析语文高考知多少语文高考知多少基本原则1.坚持育人导向；2.基于课程标准（坚持素养立意，强化育人导向，注重对学科核心素养和关键能力的考查）；3.坚守科学规范；4.坚持引导教学（学会学习，实现教、学、考的有机统一）。目标要求落实“立德树人”“服务选才”“引导教学”等核心功能；在体现基础性的同时，注重综合性、应用性和创新性的考查。一、高考语文怎么考一、高考语文怎么考题型基本稳定信息类文本阅读文学类文本
17、阅读古诗文阅读语言基础与运用写作二、高考语文考哪些内容二、高考语文考哪些内容信息类文本阅读文学类文本阅读以连续性文本与非连续性材料组合为主，以相关信息文本的截取形式，分别考查分析原因、归纳概括等能力，材料一般是组合的，考查非连续性阅读能力、群文阅读能力。命题重点仍在概括故事情节、鉴赏人物形象、把握小说的表达技巧和语言风格等方面，同时更加注重考查考生对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价的能力，鼓励考生从不同角度和层面发掘作品的丰富意蕴，探讨作品中蕴含的民族心理和人文精神，对作品进行个性化阅读和有创意的解读。古诗文的考查侧重于“理解”层级，而非“识记”，力求深层理解，重视优秀传统文化的传承与
18、树立文化自信。古诗文阅读文言文考查常见文言实词、虚词、文言句式的理解能力；文本内容的理解能力；文中信息的分析和筛选能力；作者观点的分析和概括能力。文 言 文文 言 文理解、概括作品内容，分析作品思想感情的能力。理解作品内容，分析作品的艺术手法的能力。古 诗 词古 诗 词名句默写难度提升，背诵默写篇目增加，若对所设情境理解不透彻，则容易出现张冠李戴。名 句 名 篇名 句 名 篇语文基础与运用学以致用，把语文学活，就得放在日常生活的情景中才能体现。成语，病句，语句连贯，开场白，主持词，语言得体，邀请函“语言表达运用”是整个高考试卷中时代感最强、变化最繁妙、样式最灵转的一片风景。既考查语言文字基础和
19、表达能力，又考查思维能力高考作文材料内容常带有非常鲜明的时代色彩，突出时代精神，紧贴时事热点，贴近社会、贴近学生实际。题目从整体上注重强化材料内容、含意和考生思维的深度，引领学生辨析核心概念，在比较中说理论证，考查学生独立思考能力和辩证思维能力，培养学生的反思意识和批判精神，引领考生关注社会生活，思考个人成长方向。写 作三、三、20222022高考语文试题评析高考语文试题评析2022年教育部教育考试院命制4套高考语文试卷，包括全国甲卷、全国乙卷、新高考I卷、新高考II卷。试题落实立德树人根本任务，有机融入习近平新时代中国特色社会主义思想，充分挖掘中华优秀传统文化的当代价值，汲取革命文化和社会主
20、义先进文化蕴藏的深厚力量，生动体现中国精神、中国价值、中国力量；展现新时代伟大斗争、伟大工程、伟大事业，勇于在实践中长志气、强骨气、厚底气，共同谱写实现中华民族伟大复兴而奋斗的青春乐章；加强教考衔接，有效服务“双减”。切实引导教学，激励学生打牢基础、提高能力素养，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的力量。创新形式，减少创新形式，减少“机械刷题机械刷题”2022年高考语文命题落实深化新时代教育评价改革总体方案，在“改变相对固化的试题形式，增强试题开放性，减少死记硬背和机械刷题现象”等方面继续探索，使用新题型，扩大试题的开放性与灵活度，进一步降低死记硬背和“机械刷题”的得分收益，
21、引导学生认识到低效的学习方式只会带来无效的压力和负担。4套试卷现代文阅读材料使用了政论文、学术论文、科普文、专著导言、小说、散文、纪实作品等文体。有单一文本，也有复合文本。在复合文本中，有纯文字文本，也有带图示的文本，古代诗歌阅读材料使用了唐诗、宋诗和宋词。文言文阅读试题材料分别从战国秦汉时期的杂史、别史、诸子等经典文言著作中取材，不再限于史传文和纪事本末体。材料文体和组合形式更加多样材料文体和组合形式更加多样试题考点更加灵活试题考点更加灵活全国乙卷古代诗歌鉴赏第15题从单纯对作者思想情感的归纳或对作品语言特色的分析转变为比较阅读、强化个性思考；语言文字运用第18题从不同人称的表达效果的角度进
22、行考查，设题新颖。这些都表明高考语文试题加强了对语文素养的关注，对语文能力的要求越来越高。语言文字应用中对成语的考查，由选择题变为直接填写答案的填空题，试题答案不唯一，学生作答只要符合上下文语境即可得分，考点也相应从侧重考查近义成语差异的辨析变为侧重考查成语的积累与应用。试题设问更加开放试题设问更加开放u 初高语文的差异初高语文的差异u 高中教材学什么高中教材学什么u 高中语文怎么学高中语文怎么学高中语文的真相高中语文的真相一、初高语文的差异一、初高语文的差异范围范围难度难度灵活度灵活度方法方法注重注重特征特征初中初中窄窄低低低低记忆背诵记忆背诵知识记忆知识记忆题目训练题目训练依赖被动单向依赖
23、被动单向高中高中广广高高高高理解创新理解创新习惯养成习惯养成能力培养能力培养思维训练思维训练自主互动研究自主互动研究初高中语文的比较1.初中教材固定高中不固定，分必修、选修、自修（校本教材），共三大块。3.初中学的文体不完全、不系统高中学的文体完全且系统，小说与戏剧、散文与小说、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读。2.初中只要求阅读理解，会写600字作文高中要求阅读赏析、表达交流，会写不少于800字的文章。1、初中所学知识分量少，考查内容以识记为主，规律性强。而高中知识量大，除了识记还需要理解和分析，规律也是变化多端。2、从判卷的角度看，高中老师阅卷明显要比初中老师严格，也就是对学生的要求
24、更高一些。缘于以上几方面，学生进入高一年级之后，会有较大的落差。其实这也属于正常情况，我们拿高考和中考作对比，中考取得卷面分数的90%并非难事，高考能得到80%的分数也很有难度。初中学习中，老师往往要求学生背诵课下的注释。高中教材的注释多是对文章的解释说明，所以很少需要背诵，能做到了解即可。因为我们需要学到的是对文章的理解和分析，而不限于对字面意思的理解。必修（上必修（上/下）下）8学分。根据学生全面发展需要设置，全修全考全修全考，是普通高中学生发展的共同基础。选择性必修（上选择性必修（上/中中/下）下）6学分。根据学生个性发展和升学考试需要设置，选修选考。参加高考的学生必选。参加高考的学生必
25、选。选修（选修（6 6册）册）12学分。学校根据实际情况统筹规划，学生自主选择修习，学而不考或学而备考学而不考或学而备考。这套教材由温儒敏任总主编，人民教育出版社发行，2019年编订问世。有必修教材上下2册，选择性必修教材上中下3册，共计5册。后续还有选修教材6册。二、二、高中教材学什么高中教材学什么统编版统编版1.1.四大文学体裁的文学类优秀作品。四大文学体裁的文学类优秀作品。小说、散文、诗歌（新诗）、戏剧等，通过对古今中外优秀作品的学习可以培养一定的审美情趣，提高鉴赏能力，掌握鉴赏方法，陶冶情操。2.2.信息类文本阅读（论述类信息类文本阅读（论述类、实用、实用类等）类等）。3.3.文言文、
26、古诗词，传统文化中的精华。文言文、古诗词，传统文化中的精华。4.4.写作。写作。包括记叙文、议论文、新诗、书评、演讲稿应用文体等。5.5.整本书阅读。整本书阅读。如乡土中国（必修上册）；红楼梦（必修下册）等。以人文主题为线索组织单元选必上选必上选必中选必中选必下选必下第一单元伟大的复兴理论的价值诗的国度第二单元百家争鸣苦难与新生时代镜像第三单元多样的文化历史的现场至情至性第四单元逻辑思维丰富的心灵求真求实必修上必修上必修下必修下第一单元青春激扬中华文明之光第二单元劳动光荣良知与悲悯第三单元生命的诗意探索与创新第四单元我们的家园媒介素养第五单元乡土的中国抱负与使命第六单元学习之道观察与批判第七单
27、元自然情怀不朽的红楼第八单元词语学习责任与担当以学习任务群为线索组织单元选必上选必上选必中选必中选必下选必下第一单元中 国 革 命 传统 作 品 研 习（一）中 国 革 命 传统 作 品 研 习（二）中 华 传 统 文化 经 典 研 习（三）第二单元中 华 传 统 文化 经 典 研 习（一）中 国 现 当 代作 家 作 品 研习（一）中 国 现 当 代作 家 作 品 研习（二）第三单元外 国 作 家 作品研习（一）中 华 传 统 文化 经 典 研 习（二）中 华 传 统 文化 经 典 研 习（四）第四单元语 言 积 累、梳 理 与 探 究（二）外 国 作 家 作品研习（二）科 学 与 文 化论
28、著研习必修上必修上必修下必修下第一单元文 学 阅 读 与 写 作（一）思辨性阅读与表达（二）第二单元实用性阅读与交流（一）文 学 阅 读 与 写 作（四）第三单元文 学 阅 读 与 写 作（二）实用性阅读与交流（二）第四单元当代文化参与跨媒介阅读与交流第五单元整本书阅读（一）实用性阅读与交流（三）第六单元思辨性阅读与表达（一）文 学 阅 读 与 写 作（五）第七单元文 学 阅 读 与 写 作（三）整本书阅读（二）第八单元语言积累、梳理与探究（一）思辨性阅读与表达（三）单元写作任务框架表选必上选必上选必中选必中选必下选必下第一单元材料的积累与运用思想正确写鉴赏文章第二单元审题与立意深化理性思考语
29、言的锤炼第三单元学写小小说写人物短评、驳论文说真话，抒真情第四单元思辨写作学写申论文章修改必修上必修上必修下必修下第一单元学写现代诗歌如何阐述自己的观点第二单元写人要关注事例和细节创作戏剧台本、写观剧心得、影评第三单元学写文学点评如何清晰地说明事理第四单元写访谈提纲、地方志、调查报告、建议书跨媒介表达第五单元写调查报告、书评学写演讲词、解说词第六单元议论要有针对性叙事要引人入胜第七单元如何做到情景交融学写综述第八单元写语言札记如何论证交代本单元的人文主题、课文选取意图、单元核心任务及主要教学目标。单元人文单元人文主题主题所属任务所属任务群及选文群及选文单元核心任务及学习目标每单元编排课文4至6
30、篇（也有超过6篇的），分为2-4课。“课”的划分主要根据“学习任务群”的要求，依据课文的内容和写法特点进行组合，一课含1-3篇课文不等，实行“群文教学群文教学”。教材单元看什么？新教材没有设置课后习题，每一课安排有简短的学习提示，主要是设定学习情境，引发学习兴趣，提示学习要点和方法。单元后面有单元学习任务，一般设计34个学习活动。其中一个活动突显单元人文主题，另外两个活动略有分工，从不同层面引领思考、探究和交流，还有一个活动指向写作。1激发学习兴趣2提示重点和难点3指出阅读、学习路径4注意背诵的要求新教材有什么新特点？一课包含几篇文章，且篇幅变得更长：齐桓晋文之事1681个字；鸿门宴1837个
31、字；实践是检验真理的唯一标准6251个字。更有深度、更具难度、更有广度更有深度、更具难度、更有广度NoImage6 69 9课课139139课课人物思想专题类人物思想专题类屈原、陶渊明、李白、杜甫、苏东坡、李清照、毛泽东等。古代典籍类古代典籍类孟子论语道德经庄子史记战国策资治通鉴古文观止人间词话红楼梦水浒传三国演义昭明文选世说新语笑林广记等。现当代名家类现当代名家类萧红、王愿坚、蒋子龙、鲁迅、巴金、莫言、贾平凹、陈平原、汪曾祺、毕淑敏、周国平、铁凝、张晓风、王鼎钧等。推荐选读1.三支笔：黑色、红色、彩色2.三个本：积累本（摘抄、练笔）、错题本（纠错、总结）、笔记本（课堂重难点及疑难知识）3.工
32、具书：现代汉语词典（商务印书馆）、古汉语常用字字典（商务印书馆）、学生古代文化常识辞典（商务印书馆）、新华成语词典（商务印书馆）、古代汉语词典（商务印书馆）4.正楷书字帖。做好准备工欲善其事，必先利其器三、三、高中语文怎么学高中语文怎么学1.1.【博览群书【博览群书】操千曲而后晓声，观千剑而后识器刘勰文心雕龙知音凡是对你有所启迪的书都可以拿来拜读，阅读并无宗派、等级、内容之分。2.2.【日积月累】日积月累】问渠那得清如许，为有源头活水来朱熹观书有感（1）语文知识点：语言知识和语言表达（语音、字形、词语、病句、修辞、语言运用）文学常识和名句名篇、古诗文阅读、现代文阅读（社科文、文学作品）、写作五
33、大部分内容。（2）诗词名句（3）名人名言（4）美文佳作（5）灵思妙语3.3.【勤于【勤于练笔练笔】一日不作诗，心源如废井贾岛戏赠友人养成记日记的习惯，我手写我心。作文当堂完成，培养下笔千言的能力关注现实生活，家事国事天下事事事关心。牢记原则劳于读书，逸于作文课前：朗读课文，标段落运用字典，查字音结合注释，明大意课上：认真听讲，勤动笔积极发言，多交流学会倾听，取人长课后：完成作业，保质量多读多背，善积累不懂就问，会思考练好语文基本功，优秀诗人勤记诵。报纸杂志常翻阅，买书看书做书虫。语文笔记贵坚持，课外练笔不放松。生活处处皆学问，他山之石把玉攻。基础知识早复习，课本学习贯始终。掌握方法课前、课上、
34、课下u 转变思维转变思维u 明确态度明确态度u 教师寄语教师寄语高中语文我来啦高中语文我来啦一、转变思维一、转变思维“我要迅速转换自己的角色我要迅速转换自己的角色！”应该反复提醒自己：我是一名高中生，并以高中生的标准来要求和衡量自己，尽快促成自己角色的转换，为适应高中阶段生活奠定基础。“我要转变对语文学科的认识我要转变对语文学科的认识！”千万不要认为语文学科仅仅是背诵的问题。高考150分的试卷，和背诵直接相关的分数只有6分，所以背诵是无法解决问题的。高中语文要求的是全面扎实的基础、明晰严谨的思维以及流畅准确的表达。二、明确态度二、明确态度高一新生中对待学习往往存在着两种态度和观点。第一种是不管
35、时间够不够，车到山前必有路”。第二种是“为了三年有出路、宁可粉身又碎骨”。这两种截然相反的观点都是不可取的。前者缺乏明确的目标，对自己的将来和前途听之任之；而后者却有可能因为目标太高、心理压力太重而与大学梦失之交臂。高中阶段，已经不同于义务教育阶段，学习的终极目标是发展自我、完善自我，为将来能够成就一番事业做准备。因此，作为高一新生必须认识到这是一个终生学习的学习型社会，学习将教会你们如何在这样一个充满竞争的社会里生存、发展。高一新生中对待学习往往存在着两种态度和观点。第一种是不管时间够不够，车到山前必有路”。第二种是“为了三年有出路、宁可粉身又碎骨”。这两种截然相反的观点都是不可取的。前者缺乏明确的目标，对自己的将来和前途听之任之；而后者却有可能因为目标太高、心理压力太重而与大学梦失之交臂。高中阶段，已经不同于义务教育阶段，学习的终极目标是发展自我、完善自我，为将来能够成就一番事业做准备。因此，作为高一新生必须认识到这是一个终生学习的学习型社会，学习将教会你们如何在这样一个充满竞争的社会里生存、发展。三、教师寄语三、教师寄语凡事豫则立，不豫则废。礼记中庸不打无准备之仗。毛泽东机遇总是垂青那些有准备的人。笛卡尔世界会向那些有目标和远见的人让路。冯两努如果世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字!
