人教版六年级上册数学第三单元第1课《倒数的认识》教案(定稿).docx

上传人(卖家):副主任 文档编号:3519854 上传时间:2022-09-10 格式:DOCX 页数:3 大小:138.14KB
下载 相关 举报
人教版六年级上册数学第三单元第1课《倒数的认识》教案(定稿).docx_第1页
第1页 / 共3页
人教版六年级上册数学第三单元第1课《倒数的认识》教案(定稿).docx_第2页
第2页 / 共3页
亲,该文档总共3页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、实验学校六年级数学学科备课手册课题第1课时计划课时1课时学校备课人倒数的认识调整及补充教学内容分析 教材28 页的例1引导学生通过观察、研究、类推等数学活动,理解倒数的意义,总结出求倒数的方法通过互助活动,培养学生与人合作、与人交流的习惯教学目标知识与技能:引导学生通过观察、研究、类推等数学活动,理解倒数的意义,总结出求倒数的方法过程与方法:通过互助活动,培养学生与人合作、与人交流的习惯情感态度与价值观:通过自行设计方案,培养学生自主探索和创新的意识。教学重难点教学重点:理解倒数的含义,掌握求倒数的方法。教学难点:掌握求倒数的方法教具学具准备多媒体课件教学设计思路及学学法一、导入1、找找下面文

2、字的构成规律呆杏 土干 吞吴2、按照上面的规律填数 ( ) ( ) ( )能根据分之和分母的位置关系,给这三组数取个名吗?揭示课题:倒数的认识二、教学实施师:关于倒数同学们想知道些什么呢?学习倒数的含义。观察教材28 页的例1,归纳,总结倒数的含义。1、举例验证:4和, 7和, 3和 4乘的积是,所以4和互为倒数;7可以看成分母是1的分数,把分子、分母调换位置后就是,所以7和互为倒数。归纳:乘积是1的两个数互为倒数。2、特殊数:0和1 (引导学生辩论0有没有倒数,1有没有倒数,是多少?) 教师归纳板书:0没有倒数,1 的倒数就是它本身。3、 求倒数的方法让学生根据已学知识独立解决怎样求一个数的倒数,集体订正,教师归纳,板书:求倒数的方法4、 反馈练习完成教材29页的“做一做”,完成练习六的第3、4题三、课堂练习1、找一找下列数中哪两个数互为倒数2 1 0 2、填空的倒数是( ),( )的倒数是。10的倒数是( ),( )没有倒数。四、课堂小结学完本节课,我们知道了乘积是1 的来年各个数互为倒数。1的倒数是它本身,0没有倒数。作业及习题设计个人调整意见及补充内容1、找一找下列数中哪两个数互为倒数2 1 0 2、填空的倒数是( ),( )的倒数是。10的倒数是( ),( )没有倒数。板书设计个人调整意见及补充内容教学反思教务处意见

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 数学 > 人教版(2024) > 六年级上册
版权提示 | 免责声明

1,本文(人教版六年级上册数学第三单元第1课《倒数的认识》教案(定稿).docx)为本站会员(副主任)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|