1、冀教版科学五年级上册第四单元测试题一、牢记知识，我会填空。(19分)1.发光的物体有（ ）、（ ）等。自身能发光的物体叫作（ ）。2.光在空气中是沿（ ）传播的。3.光具有能量,利用光可以（ ）、（ ）、（ ）等。4.我们之所以能从镜子里看到自己，是因为光的（ ）5.潜望镜是根据（ ）原理制成的。它里边有两块平行的平面镜，镜面都跟水平方向成45角,光线通过镜面两次（ ）后，在下方可以看到上方的影像。6.太阳光中包含不同颜色的光，三棱镜能把阳光分散成（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）等不同颜色的光。7.利用（ ）能把太阳光分解成七种颜色的光。8.“小孔成像”现象说明（ ）的。二、分辨是非
2、，我会判断。(对的打“”，错的打“)(20 分)1.十五的月亮又亮又圆,所以月亮应该是一个光源。 （ ）2.皮影戏、手影游戏都是利用了光沿直线传播的特点。 （ ）3.影子的产生有光源和遮挡物两个条件就行了。 （ ）4.光在空气中不-定沿直线传播。 （ ）5.同一时间，阳光下不同物体的影子方向都是相同的。 （ ）6.千万不能用放大镜和望远镜直接看太阳。 （ ）7.太阳是地球上最大的光源和热源。 （ ）8.教室的墙壁涂成白色是为了利用光的反射。 （ ）9.太阳光是直线传播的，它的反射光也是沿直线传播的。 （ ）10.反射后的光不是沿直线传播的。 （ ）三、相信自己,正确选择。(将正确答案的序号填入
3、据号中)(20分)1.下列物体中,属于光源的是（ ）。A.开着的电灯、月亮B.萤火虫、彩虹C.点燃的火柴、太阳2.用手电筒以同样的距离照射-一个排球的上面和侧面,产生的影子是( )。 A.大小相同的圆形B.大小相同的正方形C.一个是圆形，一个是正方形3.排纵队时，如果后一位同学看到前一-位同学挡住了前面所有的人，就表示队伍排整齐了,这是因为( )A.光是沿直线传播的B.光的反射C.光的传播速度很快4.潜望镜的两块镜片都是( )。A.平面镜B.凹面镜C.凸透镜5.阳光下,物体影子的变化与太阳在天空中位置的关系是（ ）A.物体的影子长,太阳在天空中的位置高B.物体的影子长,太阳在天空中的位置低C.
4、物体的影子长短与太阳在天空中的位置无关6.下列物体属于人造光源的是( )。A.太阳B.萤火虫C.点燃的蜡烛7.同样材料的物体,颜色也相同,但放置的角度不同,吸收热量本领最强的是( ) 。A.水平放置B.竖直放置C.倾斜面与太阳光垂直8.潜望镜是利用光的( ) 原理制成的。A.直射B.折射C.反射9.彩虹的形成可能与( )有关。A.光的折射B.光的反射C.光沿直线传播10.下列选项中，没有利用反射原理的是( )。A.家用穿衣镜B.放大镜C.汽车反光镜四、画图题。(5 分)小科从深井中打水,不小心将水桶掉人井中。他想把水桶捞上来，但是井底太暗了。在没有手电简的情况下,聪明的小科拿来一面镜子 ，利用
5、光的反射原理,把井底照亮了。请你大致画出小明用镜子照亮井底的光线图。 五综合分析，简要回答。(15 分)1. 点燃立在桌上的蜡烛，将扎有小孔的盒子那面对着蜡烛,推(或拉)小盒,调整屏幕和小孔的距离，在屏幕上能看到蜡烛的像吗?像是什么样的?2.表面平的物体和表面不平的物体反光情况有什么不同?2. 你知道光有哪些特性吗?说一说。六、科学实验,拓展探究。(21分)1.把手电筒放置在离自己最近的卡纸前一定距离，让手电筒的光射进小孔，据图回答下列问题。(6 分)(1) 图一的纸屏上能看到手电简的光斑吗?(2) 图二的纸屏上能看到手电筒的光斑吗?(3) 以上实验说明什么?2.小科和同学将卡纸剪成比手电筒光
6、圈直径略大一点的圆，在剪好的卡纸中间划开一道缝隙,并用透明胶带将卡纸固定在手电筒光圈上。打开手电筒,会有一道狭窄的光束射出来。然后他们关闭教室中所有的灯并拉上窗帘,开始进行光的反射实验。(15 分)(1)实验中，他们用的卡纸是（ ）A.透明材料B.半透明材料C.不透明材料(2)他们进行实验前关闭教室中所有的灯并拉上窗帘的目的是为了 。(3)如图甲,小科用手电简照射纸屏，调整手电简距纸屏的距离后,能看清楚一道光斑,这个过程中利用了( )。A.光的直线传播B.光的折射C.光的反射(4)如图乙，小科调试平面镜，使光反射到标记的位置，请在图中画出平面镜的位置和光的传播路线。这个过程中主要利用了( )A.光的直线传播B.光的折射C.光的反射(5)如图丙，小科想不移动各物体的位置，使光斑照射到小球上。他需要借助 (填“面镜子”“两面镜子”或“不需要镜子”)，请帮他画出示意图。参考答案
