第4节 表达与交流 第1课时第二单元 小小数据分析师学习目标1、学会根据图表分析数据。课堂导入如果要处理更庞大的数据应该怎么办呢？我们可以使用网络调查。这一方法更加方便快捷，可以自动生成问卷、表格、图表，我们只需要分析图表，得出结论。为了节省人力和时间，我们常用的网络问卷工具：金数据问卷星腾讯问卷调查派问卷网网络问卷制作流程进入网站注册登录创建问卷设计问卷发布问卷数据分析导出数据数据回收分析图表给出合理化建议图表分析的一般步骤：1、看标题2、看图例3、看数据4、分析数据5、给出建议下面是网络调查直接生成的图表，我们一起来分析一下吧。上网现状分析图表分析：从上图中可知，大多数同学上网时长 。花2小时以上上网学习的同学 （“多于”或“少于”）上网做其他事情的同学。较短少于沉迷原因分析图表分析：从上图中可以看出，自控力差的同学非学习型上网时长相对要 一些，所以 。自控力差一点的同学更容易沉迷网络多1、不同控制力在非学习型上网时间上的差异沉迷原因分析图表分析：从上图中可以看出，父母都孩子制定了上网时间和内容，但仍有极少数父母对孩子上网没有制定有效的方式。大部分2、不同父母态度在非学习型上网时间上的差异任务一学生阅读教材内容，分析图表，完成下面的分析并从自己、家长、学校、社会监管等方面提出合理化的建议。课后作业完成任务一的内容。
