苏少版四年级下册《美术》第17课 字的联想-教案、教学设计(配套课件编号:32cbd).doc

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资源描述

1、字的联想知识与技能目标: 1. 引导学生欣赏、了解中国文字的演变过程,感受中国文字变化的无限魅力。 2. 初步掌握文字联想的设计方法,培养学生观察思考和联想能力。过程与方法目标:运用联想、类比、拟物及夸张等方法,使学生经历替换汉字笔划及变化外形的过程,发展学生的形象思维。情感态度与价值观目标:使学生充分体会美术与生活的联系,感受文字的造型美。激发学生的民族自豪感,提高学生的审美素养。教学重点:学习和掌握汉字联想、美化的方法。教学难点:运用夸张、拟物等方法变化汉字的外形,装饰出具有丰富个性及想象力的汉字教学过程:一、导入:汉字演变1、猜字游戏:今天我们先玩一个猜字游戏。出示甲骨文“月”“车”生猜

2、是什么字?师:这是甲骨文的月和车字,千百年前的古人是怎么造字的呀?(画)师:我们智慧的祖先通过绘画的方式来造字,它们就都像一幅幅画一样!我们把它们叫象形字。古人将它们刻在龟甲或骨头上,就是甲骨文。2、出示汉字演变图。师:从甲骨文开始,汉字演变历经了金文、篆体、隶书,衍生出楷书、行书、草书等字体,文字也从具象到抽象,从复杂到简单,逐渐形成了我们今天的文字。二、走进生活发现方法(一)走进生活,初步发现字的联想方法1、师:古人用绘画的方法造字,在现代生活中,人们也向古人学习,用绘画的方法来装饰文字,创造出新颖的字来美化生活。2、师:昨天老师到大街上走了一圈,我就发现很多店铺的招牌文字就是用绘画的方法

3、装饰的。(1)“赶蟹”:这是一家海鲜的招牌文字。赶蟹。你发现哪里用绘画的方法装饰的呀?生:你觉得设计师在设计这个招牌时是怎么想到这样设计的?生:师:他是根据“蟹”字联想到了螃蟹的样子。用螃蟹的大钳子替换了上面的笔画。(出示没有装饰过的字比较)你觉得和没有装饰过的字比较,它怎么样啊?生:它更形象逼真了。3、师:今天我们也要向设计师学习,通过字的联想,把汉字变得更漂亮更有趣。 板书揭题:字的联想(二) 以“球”字为例,学习替换笔画1、师:刚才赶蟹两个字,设计师通过联想把撇横折用螃蟹的大钳子代替,这种方法就叫做替换笔画板书:替换笔画 2、 师:(屏幕出示“球”字)同学们,认识这个字吗? 生:球。 师

4、:看到这个字,会让你想到什么?生:篮球、足球、羽毛球师:(出示各类球)是的,看到这个球字,我们自然会联想到各种类型的球。师:那么,你能否用这些球巧妙地替换“球”字当中的部分笔划,使这个“球”字变得生动形象呢?生:师:同学们真聪明,现在的这个“球”字,字中有画,画中有字,真是新颖别致!不过,老师还能将这个球字变得更加形象!你看,同学们联想的这些球,又不禁让我想到了踢球的脚,打球的球拍,足球明星等等,你看把这些事物也巧妙地替换到球字当中,是不是更有趣了呢! 师:同学们,想一想除了“球”字,用替换笔画的方法,还可以装饰哪些字呢?生:3、欣赏替换笔画的范例第一组:“电雪刀” 认一认什么字?用什么图替换

5、哪个笔画?根据什么来想到的?板书:字形第二组:“春夏秋冬”你觉得哪个字装饰的漂亮?设计师是怎么想的?板书:字义第三组:出示一个花字,学生说说可以怎样装饰?出示几个不同的装饰的花字。师:同一个字我们可以把它装饰成许多种不同的样子。(三)以“球”字为例,学习变化外形的方法 1、师:除了用替换笔画的方法,我们还可以用什么方法对汉字展开联想,进行装饰呢?还是来看刚才的球字。师:刚才同学们想到了许多不同的球,一般球有什么特点?生:师:是的,球的特点就是圆圆的,鼓鼓的,好像充足了气。那么,你们能将这个“球”字也变得圆圆的,鼓鼓的吗?怎么变? 生:师演示:把球字变成圆形的字。 师:你瞧,现在这个“球”字外形

6、变圆了,是不是更像一个球,我们把这样表现方法称之为“变化外形”。(板书)2、 出示“泡”“折”:是怎么变的?3、师:同学们,用这样变化外形的方法还可以变哪些字呢? 生:尖、肥师:你们说得很好,有很多的字都可以运用到变化外形的方法。(屏幕出示)4、出示“高矮胖瘦”学生说说怎么变?(四)范字欣赏欣赏范字:(1)水 猫:同时用到两种装饰方法(2)欣赏词语:吸吸管、雨伞:可以为一个词设计(五)教师示范:师:同学们,我们的汉字经过丰富的联想之后,变得如此生动有趣,令人赏心悦目,老师也忍不住想来一展身手了。老师想将“ 叶 ”字也来变一变。(六)欣赏学生作品(七)学生作业 1、 师:同学们,今天你想设计一个什么字或词呢?准备怎样来表现呢? 生: 2、师:今天就请同学们用替换笔划或变化外形等方法,对一个字或词大胆地进行想象和设计。同时,老师也给同学们提供了一些设计的字样,可以供大家参考。(屏幕出示作业要求) (八)作业展评(九)拓展应用1、走进生活,了解艺术字的应用2、课后尝试: 今天我们学习了字的联想,用替换笔画和变化外形的方法对字的笔划或外形做了设计与装饰。其实我们可以将这样的设计用在很多地方,比如说自己的名字。同学们,你的名字有什么含义吗? 欣赏范例,你的名字包含着丰富的含义,请你回去试一试对自己的名字展开联想,设计成漂亮的艺术字。字形板书:字的联想 字义替换笔画变化外形3

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