1、目目录录作业设计方案作业设计方案1基本信息学科年级学期教材版本单元名称地理八年级第二学期人教版西北地区单元组织方式自然单元重组单元课时信息序号课时名称对应教材内容1第八章第一节自然特征与农业2第八章第二节干旱的宝地-塔里木盆地3第八章 单元练习第 8 章义务教育地理课程标准(2022 年版)中指出1.运用地图和相关资料，说出某区域的地理位置和自然地理特证，说明自然条件对该区域经济社会发展的影响，认识因地制宜的重要性。在本章中需要在地图上指出西北地区的范围，比较四大地理区域的自然地理差异2.结合实例，描述不同区域的差异，说明区域联系和协同发展对经济社会发展的意义。在本章中需要指出西气东输的原因、
2、意义，国家英明的决策。3.运用地图和相关资料，描述某区域城乡分布和变化，推测该区域城乡发展图景。在本章中需要根据地图归纳塔里木盆地人口、城镇的分布特点草原和荒漠1.草原和荒漠的引言2草原、荒漠草原和荒漠是西北地区的景观，而其中草原和荒漠对比更为明显，更 具代表性，因而教材将它们作为标题。2.西北地区的地形关于西北地区的地形组成，教材注意抓西北地区的总体特征，并与已学的北方地区和南方地区的地形相比较。与其他三个地区相比，在地势高低方面，西北地区处在 我国地势第二级阶梯上;在地形组成方面，西北地区的地形以高原和盆地为主，东部比 较单一(主要是广阔坦荡的内蒙古高原)，西部则是雄伟的高山和巨大的内陆盆
3、地相间 分布。3.西北地区的气候及成因西北地区的气候与北方地区和南方地区有明显的差异。西北地区以温带大陆性气候为主，气候的突出特点就是干旱。这也是西北地区自然环境的突出特征。能反映西 北地区干旱的地理现象有:降水稀少-西北地区降水量普遍不到 400 毫米，只有天山、祁连山、阿尔泰山以及大兴安岭等局部地区的年降水量超过400毫米;河流稀少-西北 地区绝大部分属于内流区;草原和荒漠分布广-我国 90%以上的沙漠、戈壁分布在西北 地区，塔里木盆地中的塔克拉玛干沙漠是我国面积最大的沙漠。西北地区干旱气候的 形成，主要受距海远近和地形的影响。它地处内陆，东西距离很长，区内高原面积广 大，东部有大兴安岭等
4、山脉与平原相隔。这种位置和地形决定了从海洋上吹来的夏季 风基本上不能到达这里，而且，越往西距离海洋越远，受海洋的影响越小，气候越干 旱。4.西北地区景观变化规律西北地区东西跨度大，区内的地理空间差异以东西向的差异最为明显。这一差异 的主导因素是水分。从东向西，西北地区的降水逐渐减少:年降水量由内蒙古高原东部 的400 毫米，向西到贺兰山附近的 200 毫米，再向西到塔里木盆地的 50 毫米。从东向西，干旱和度加剧:东部为半湿润区，向西为半干旱区，再向西为干旱区。相应地，地表景 观由草原逐渐过渡到荒漠。内蒙古东部有呼伦贝尔等大片草原;在贺兰山以西的内蒙古 西部、甘肃河西走廊、新疆两大盆地，由于降
5、水量越来越少，草原上的牧草越来越矮 小稀疏，地表景观逐渐过渡为荒漠:在荒漠地区，地面主要为石质戈壁或沙丘，只生长 着极少数的骆驼刺等耐早植物。西北地区最大尺度的差异表现为东西向差异。但在局部地区，受地形的影响，这 一规律会被打破。例如，在部的天山和阿尔泰山地区，降水量比周边地区高，为半干 早地区。这为后面讲述高山草场和绿洲奠定了基础。牧区和灌溉农业区1.西北地区农业发展的制约因素与北方地区、南方地区相比，西北地区农业发展需要的热量条件充足，在干旱的 自然环境下制约农业发展的因素是水。西北地区是我国重要的畜牧业基地，出产肉、奶、毛、皮及其加工产品，如羊毛 衫。皮革制品等。这些产品不仅满足当地人民
6、的生活需要，还大量输送到国内其他地 区或出口到国外。2.西北地区畜牧业的分布西北地区畜牧业的分布广泛，内蒙古高原东部主要是草原牧场，如呼伦贝尔牧场 和锡林郭勒牧场;到了贺兰山以西，荒漠植被占据了主导地位，牧场便局限于地下水出 露的绿洲上;而新疆的高山牧场，由于受地形的影响，则形成了森林带以上的夏季牧场 和森林带以下的冬季牧场垂直分布的特点。3.西北地区的灌溉农业在西北地区，对农业生产而言，光照和热量条件充足，但水是制约因素。没有水，就不能发展种植业。只要有水，在平原地区就能发展种植业，可种植小麦、水稻、玉 米、棉花、瓜果、甜菜等农作物。4.西北地区农产品的特点西北地区夏季高温，光照充分，昼夜温
7、差大，适合多种农作物的种植。油气资源的开发1.认识塔里木盆地丰富的油气资源和恶劣的自然环境同时并存,阅读材料“塔里木的沙漠公路”，了解人们为了开发塔里木盆地的油气资源而做的工作-公路的修建、生态环境的保护。2.以“西气东输”为案例，通过活动“认识西气东输工程对东西部地区发展的意义”，认识其发挥了西部地区的资源优势，缓解了东部经济发达地区能源短缺的问题。塔 里木盆地环境脆弱,讨论西部开发过程中，经济效益和生态效益双赢是如何体现的，采取了哪些措施来避免环境破坏。从学生的认知规律看：教材选用两句学生在语文课中学习过的诗词作为引言，以 激发学生对这个区域自然特征的联想。相应地，教材选取了沙漠和草原的景
8、观照片，作为引言的配套图像。从图像上既可以看出自然环境特征，还可以看出人文活动信息。从学生的学习习惯、思维规律看：西北地区以温带大陆性气候为主，这个内容学 生在八年级上册就已经学习过。1.找出西北地区与北方地区、青藏地区的界线，找出西北地区的范围，并说出西 北地区的主要地形组成。2.要求学生掌握西北地区的自然地理特征-干旱，了解西北地区干旱的表现、形 成的原因及变化规律。3.要求学生了解西北地区受干旱气候的影响，农牧业生产和生活的特色。4.要求学生能够根据地图归纳塔里木盆地人口、城镇的分布特点。5.要求学生能够说出西气东输工程对我国东西部地区经济发展的意义。6.要求学生能够以塔里木盆地为例，说
9、明我国开发塔里木盆地的有利条件及在开发过程中保护生态环境的重要性。1.分析课标要求、教学内容和学情。2.制订单元学习和作业目标。3.作业设计基本流程：明确作业目标、选取情境素材、设定问题任务、设计 评价标准和方式。分层设计作业。每课时均设计“基础性作业”(面向全体，体现课标，要求学生 必做)和“发展性作业”(体现个性化，探究性、实践性，要求学生有选择的完成)。具体设计体系如下：341.作业内容一、单选题1.西北地区农产品品质优良，尤以瓜果闻名国内外，主要得益于那里()A.气温高，降水丰富B.夏季气温高，日照充足，昼夜温差大C.气温低，风力强D.沙性土壤肥沃读西北地区图，回答下列小题。2.图中甲
10、所在的地形区是()A.塔里木盆地B.四川盆地C.华北平原D.云贵高原3.图中降水量逐渐减少，造成这种差异的主要因素是()A.地形因素B.纬度位置C.海陆位置D.人类活动4.图示区域最突出的自然环境特征是()A.干旱B.高寒C.湿热D.冷湿5.该地区最主要的农业生产部门是()A.种植业 B.畜牧业 C.林业D.渔业图为我国西北地区景观图和降水量分布示意图。读图，完成下列问题。56.景观与图中地点对应正确的是()A.丙B.甲C.丙D.乙7.造成该地区自然景观东西差异的主要原因是()A.气温高低B.海拔高低C.降水多少D.纬度高低8.与乙地相比，宁夏平原成为我国著名粮食产区的有利条件是()A.水源充
11、足B.年降水量大C.热量条件好D.地势更平坦二、综合题9.读“西北地区图”，回答下列问题。(1)制约该地区经济发展的主要自然条件是_，因此该地区农业生产以灌溉农业和_业为主。(2)该地区的河流以_(内或外)流河为主，其主要补给形式是_和降水，但该地区境内有我国唯一一条注入北冰洋的外流河是。_(3)该地区生态环境较脆弱，人们不合理的生产、生活方式很容易导致土地的_化和土壤的次生盐碱化。2.时间要求(10 分钟以内)3.评价设计评价指标等级备注ABC答题的准确性A 等，答案正确、过程正确。B 等，答案正确、过程有问题。C等，答案不正确,有过程不完整；答案不准确，过程错误、或无过程。答题的规范性A
12、等，过程规范，答案正确。B等，过程不够规范、完整，答案正确。C 等，过程不规范或无过程，答案错误。解法的创新性A 等，解法有新意和独到之处，答案正确。B 等，解法思路有创新，答案不完整或错误。C 等，常规解法，思路不清楚，过程复杂或无过程。综合评价等级AAA、AAB 综合评价为 A 等；ABB、BBB、AAC综 合评价为 B 等；其余情况综合评价为 C 等。4.作业分析与设计意图1.题主要考查了我国西北地区的地理特征，考查了学生对基本地理知识的记忆能力，掌握西北地区的农业是解题的关键。2.题中甲地位于天山南侧的塔里木盆地，是我国面积最大的盆地。63.距海越来越远，海洋湿润气流越来越难以到达，降
13、水逐渐减少。4.西北地区深居内陆，湿润的夏季风影响越来越弱，加上山脉阻挡，降水稀少，形成干旱的自然地理特征。5.西北地区降水较少，草原广布，故最主要的农业生产部门是畜牧业。6.本题主要考查了我国新疆维吾尔自治区的地理特征，考查了学生根据图片提取地理信息的能力，掌握我国新疆维吾尔自治区的地理特征是解题的关键一、单选题读四大地理区域位置、轮廓示意图,完成题。1.下列关于四大地理区域的叙述，正确的是A.“天苍苍,野茫茫，风吹草低见牛羊”B.“登高望远一片沙，大风一起不见家”C.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”D.“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”2.下列关于我国四大地理区域自然特征差异的叙述,正确的
14、是A.区域土地荒漠化现象严重B.区域以温带季风气候为主C.区域红土地和紫土地广布D.区域地形以平原、丘陵为主3.下列关于四大地理区域民族风情的叙述，正确的是A.区域有端午节赛龙舟活动B.区域举办那达慕大会C.区域过年时家家户户做米糕D.区域迎送宾客献哈达4.习近平总书记提出“金山银山,不如绿水青山”,要牢固树立可持续发展观念。下列做法不正确的是A.洞庭湖退耕换湖 B.内蒙古高原退耕还林还草C.保护三江源地区的生态环境 D.首都北京大规模开采地下水内蒙古自治区的库布齐沙漠里，人们在太阳能光伏组件板下饲养动物、种植庄稼，总 结出“治沙+种植+养殖+发电+扶贫”五位一体的治沙新模式。图 1 是“库布
15、齐沙漠位置 示意图”，图 2 是“太阳能光伏组件板下种植农作物的景观图”，据材料完成下面小题。75.内蒙古中西部地区多沙漠的自然原因()A.气候干旱，降水少B.过度放牧C.终年高温，蒸发量大D.冬季风沙大6.人们能在太阳能光伏组件板下种植庄稼的原因是组件板能()A.减少水分蒸发 B.涵养水源C.增加降水D.增大风速据报道，2021 年我国唯一的申遗名额已确定为“巴丹吉林沙漠沙山湖泊群”。下图是“河西走廊示意图”和巴丹吉林“沙漠千湖”奇观的遥感图和照片。巴丹吉林沙漠不仅有世界上最高的沙丘，还有 144个湖泊像蓝宝石洒落在沙漠中，并隐藏着从地下涌出的万千泉眼。据此完成下列小题。7.对于河西走廊绿洲
16、的形成，具有决定作用的因素是()A.水资源B.纬度位置C.交通线D.海陆位置8.据观测，巴丹吉林沙漠的面积还在不断扩大，并以每年 1520 米的速度向东南延 伸。如果申遗成功，将利于()保护“水沙共生”的独特地理环境将沙漠改良成绿洲，放牧更多牛羊采取措施遏制沙漠扩大，减少风沙源促进旅游业的发展，带动相关产业A.B.C.D.二、综合题9.如图为“西北地区简图”，读图，回答下列问题：8(1)西北地区气候干旱，主要原因是_。B 区域只有在有河水、高山冰雪融水、地下水灌溉的地区才能发展_(农业生产部门)，形成灌溉 农业区。(2)A 走廊是 B 区域通往东部地区的重要通道，该走廊人口主要沿_分布。(3)
17、B 区域是_盆地，该盆地内天然气资源丰富，主要通过_(运输方式)将该地天然气资源输往东部地区。2.时间要求(10 分钟)3.评价设计评价指标等级备注ABC答题的准确性A 等，答案正确、过程正确。B 等，答案正确、过程有问题。C等，答案不正确,有过程不完整；答案不准确，过程错误、或无过程。答题的规范性A 等，过程规范，答案正确。B等，过程不够规范、完整，答案正确。C 等，过程不规范或无过程，答案错误。解法的创新性A 等，解法有新意和独到之处，答案正确。B 等，解法思路有创新，答案不完整或错误。C 等，常规解法，思路不清楚，过程复杂或无过程。综合评价等级AAA、AAB 综合评价为 A 等；ABB、
18、BBB、AAC综 合评价为 B 等；其余情况综合评价为 C 等。4.作业分析与设计意图在基础性作业基础上增加了难度，1、2、3 三题主要考查了我国的四大地理区域，4.题主要考查了可持续发展的观念，考查了学生对基本地理知识的记忆能力，掌 握我国的四大地理区域是解题的关键。5、6.两题考查内蒙古中西部地区气候特点及 发展农业的条件，综合性较强，旨在考查学生获取和解读信息能力和调动和运用知识 的能力。9 题主要考查西北地区的地理概况，考查的综合性较强，旨在考查学生获取 和解读信息能力和调动和运用知识的能力培养学生的严谨性，同时体会知识之间的联系，提高学生构建知识体系的能力。91.作业内容一、单选题如
19、图为“西气东输一线工程新疆段示意图”。读图，据此完成下列题目。1.塔里木盆地蕴藏有丰富的矿产资源是()A.铁、石油B.石油、天然气 C.煤、天然气D.煤、铁2.开发塔里木盆地矿产资源会遇到的困难环境是()A.缺氧B.多冻土C.多沼泽D.多风沙3.西气东输工程的运输方式是()A.公路运输B.航空运输C.管道运输D.铁路运输4.关于塔里木盆地的叙述，错误的是()A.这里有我国面积最大的沙漠B.这里油气资源丰富C.主要城镇分布在沙漠中央公路两旁D.这里是干旱的宝地读“塔里木盆地位置示意图”,完成下列题目。5.图中距三洋一海的信息反映塔里木盆地()A.深居内陆,降水稀少B.地势崎岖,交通不便C.矿产丰
20、富,经济发达D.绿洲罗布,人口稠密6.下列关于塔里木盆地自然环境特征的说法正确的是()A.河流稀少,因群山环抱,流量丰富B.城市散乱地分布在盆地上C.因石油资源丰富,如今成了开发的热土D.每天有大量的油罐车运输油气到广州、上海等地7.下列关于塔里木盆地的叙述，正确的是()A.位于新疆北部，天山与昆仑山之间B.盆地内有我国最大的外流河塔里木河C.盆地内绿洲的水源主要来自大气降水1D.主要城镇和交通线沿盆地边缘呈环状分布8.塔里木盆地中最为丰富的矿产资源是()A.煤炭B.铁矿C.石油、天然气 D.有色金属9.塔里木盆地作为我国重要的能源生产基地，其主要能源资源是()A.煤炭资源B.水力资源C.风能
21、资源D.石油、天然气资源二、综合题10.读图，填写有关内容(1)图中主要省级行政区的全称是 _，行政中心是乌鲁木齐(2)该省区的邻省 F 是 _ 省，G 是 _ 省(3)与该省区相邻的国家中，A 是 _，B 是 _(4)图中 E 是 _ 山脉，山脉以南是 _ 盆地，该盆地能源资源丰富，其中 _ 储量极为丰富，目前正在实施“_”工程，将它送往华东沿 海地区(5)该省区的地形特点是 _ 2.时间要求(10 分钟)3.评价设计评价指标等级备注ABC答题的准确性A 等，答案正确、过程正确。B 等，答案正确、过程有问题。C等，答案不正确,有过程不完整；答案不准确，过程错误、或无过程。答题的规范性A 等，
22、过程规范，答案正确。B等，过程不够规范、完整，答案正确。C 等，过程不规范或无过程，答案错误。解法的创新性A 等，解法有新意和独到之处，答案正确。B 等，解法思路有创新，答案不完整或错误。C 等，常规解法，思路不清楚，过程复杂或无过程。综合评价等级AAA、AAB 综合评价为 A 等；ABB、BBB、AAC综 合评价为 B 等；其余情况综合评价为 C 等。4.作业分析与设计意图1作业第 1 题.塔里木盆地位于新疆南部，该盆地的主要矿产资源是石油和天然气，其著名的西气东输一线工程起点就在轮南油气田。2.塔里木盆地降水稀少，该地形区多沙漠。开发塔里木盆地矿产资源会遇到 的困难环境是多风沙天气，该地主
23、要属于温带大陆性气候。第 10 题(1)图中主要省级行政区的全称是新疆维吾尔自治区，行政中心是乌鲁木齐(2)新疆维吾尔自治区的邻省有西藏自治区、F 甘肃省和 G 青海省(3)新疆边境线漫长，与俄罗斯、A 哈萨克斯坦、B 蒙古等 8个国家接壤新疆战略位 置十分重要，是中国西部大开发的重点区域(4)天山山脉横亘新疆中部，把新疆分为南北两部分，山脉以南是塔里木盆地，能 源资源丰富，其中天然气储量极为丰富，目前正在实施“西气东输”工程，将它送往 华东沿海地区(5)新疆地形以山地和盆地为主，自北向南依次是阿尔泰山脉、准噶尔盆地、天山 山脉、塔里木盆地和昆仑山脉，构成“三山夹两盆”的地形大势新疆维吾尔自治
24、区位于中国西北边陲，土地面积约 166 万千米2，约占中国陆地总面积 的 1/6，是中国陆地面积最大的省级行政区域单位新疆边境线漫长，与俄罗斯、哈 萨克斯坦等 8 个国家接壤新疆战略位置十分重要，是中国西部大开发的重点区域 考查新疆的概况，要理解记忆1.作业内容一、单选题读某区域示意图，完成下列小题。1.图示区域的主要地形类型为()A.高原B.山地C.平原D.盆地2.影响图示区域城镇分布的主导因素是()A.气候B.地形C.水源D.土壤3.由图可知，阿克苏的气候类型为()A.温带季风气候B.温带大陆性气候C.寒带气候D.高原山地气候4.图示区域石油的主要外运方式是()A.公路运输B.铁路运输C.
25、水运D.管道运输读图，回答下列题目。115.塔里木盆地()A.气候湿润B.河湖众多C.地势北高南低 D.沙漠广布6.塔里木河()A.是我国最长的外流河B.位于塔里木盆地中央C.夏季河流的水量较大D.水源来自于大气降水7.该地区铁路沿盆地边缘延伸，主要原因是()A.光热充足，土壤肥沃B.距离较短，运输成本低C.地势平坦，建设成本低D.水源条件较好，人口和城市集中8.塔里木盆地蕴藏着丰富的油气资源，2002年我国正式开工建设“西气东输”工程，此工程对当地的影响是()A.发挥资源优势B.促进高新技术发展C.缓解能源短缺D.完善铁路运输网读“塔里木盆地交通、城市、油气资源分布图”，完成下列小题。9.塔
26、里木盆地()A.煤、铁资源丰富B.植被自东向西依次为草原、荒漠草原、荒漠C.河流水源为山地降水和冰雪融水D.人口、城市分布在地势平坦的盆地内部10.图中所示油气管线的相关工程()A.缓解了新疆能源紧张问题B.可把上海的资源优势转变为经济优势C.带动了新疆地区相关产业的发展D.加剧了上海的大气污染二、综合题11.发展“丝绸之路经济带”是我国与中亚和欧洲各国共同的愿景，如图为我国部分地区图，读图回答下列问题。1(1)“丝绸之路”的起点是西安(原长安)，沿“丝绸之路”走进西北，给我们留下了深刻印象的是半荒漠和荒漠，因为这里距_较远，又有重重山岭阻隔，湿润空气难以到达，西北地区_地最多(农业用地类型)
27、，遵循因地制宜原 则，当地主要发展_业。(2)河套平原引黄河水，发展了_农业，被誉为“塞外江南”。(3)塔里木盆地边缘的绿洲_资源丰富，集聚了几乎所有的城镇，盆地内交通线呈_状将一个个城镇串联起来。(4)“丝绸之路”沿线可以考察“大散居、小聚居、_杂居”的我国民族分布特征，可以领略众多的“世界非物质文化遗产”，如_族呼麦等少数民族文化。2.时间要求(10 分钟)3.评价设计评价指标等级备注ABC答题的准确性A 等，答案正确、过程正确。B 等，答案正确、过程有问题。C等，答案不正确,有过程不完整；答案不准确，过程错误、或无过程。答题的规范性A 等，过程规范，答案正确。B等，过程不够规范、完整，答
28、案正确。C 等，过程不规范或无过程，答案错误。解法的创新性A 等，解法有新意和独到之处，答案正确。B 等，解法思路有创新，答案不完整或错误。C 等，常规解法，思路不清楚，过程复杂或无过程。综合评价等级AAA、AAB 综合评价为 A 等；ABB、BBB、AAC综 合评价为 B 等；其余情况综合评价为 C 等。4.作业分析与设计意图1.本题考查地形类型判读。图示区域边缘为山脉，且河流自边缘流向内部，中 间低，四周高，因此，图示区域的主要地形类型为盆地。2.本题考查影响城镇分布的主要因素。图示区域沙漠广布，气候干旱，因此水 源成为影响当地城镇分布的限制性因素。3.本题考查气候类型的判读。读图可知阿克
29、苏的气候特点为冬冷夏热，终年少雨，属于温带大陆性气候。4.本题考查交通运输方式的选择。在陆地上，石油、天然气适合管道运输。5.塔里木盆地地处内陆，气温冷热变化剧烈，年降水量稀少。盆地内部因蒸发 强烈，地表水难以保存，沙漠广布，该地地势四周高、中部低。6 塔里木河是我国最长的内流河，位于塔里木盆地的边缘，其水源主要来自高 山冰雪融水，由于夏季气温高，冰雪融水多，所以塔里木河在夏季进入丰水期。7.图中是塔里木盆地的铁路干线分布情况。塔里木盆地地区的铁路沿盆地边缘延伸，主要原因是盆地边缘有绿洲，水源条件较好，人口和城市集中。8.塔里木盆地蕴藏着丰富的油气资源。目前，塔里木盆地已建设了几十座大型 油气
30、田，并通过西气东输工程将这里的天然气运送到我国东部地区。这些油气资源的 开发，不仅为新疆带来了经济发展的机遇，发挥了西部地区的资源优势，而且也缓解 了我国东部地区的能源供应紧张局面，优化了东部地区的能源结构，提高环境质量。通过此次作业，能够有效培养学生的思维能力，并且充分感受到数学来源于生活并且服务于生活。11.题考查新疆维吾尔自治区；民族的分布特点。(1)沿“丝绸之路”走进西北，给我们留下了深刻印象的是半荒漠和荒漠，这里距海较远，又有重重山岭阻隔，湿润空气难以到达，西北地区草地最多，遵循因地制宜原 则，当地主要发展畜牧业，内蒙古大草原、河西走廊、天山牧场是重要的畜牧基地。(2)河套平原引黄河
31、水，发展了灌溉农业，被誉为“塞外江南”。(3)西北地区气候干旱，缺少灌溉水源就不可能发展农业。在塔里木河沿岸、天山山 麓及塔里木盆地和准噶尔盆地的边缘地带，依靠高山冰雪融水的灌溉，分布着较多的 绿洲农业区，人口、城市主要集中在这里，并由盆地内交通线呈环状将一个个城镇串 联起来。(4)西北地区是我国少数民族的聚居区，“丝绸之路”沿线可以考察“大散居、小聚居、交错杂居”的我国民族分布特征，可以领略众多的“世界非物质文化遗产”，如 蒙古族呼麦等少数民族文化。一、单选题(本大题共小题，共分)读塔里木盆地示意图,完成下列题目。1.对该地区人文和自然地理方面的描述与实际情况相符合的是()A.有著名的灌溉设
32、施“都江堰”B.绿洲灌溉农业发达C.终年气温高、降水多D.沙漠广阔,沃野千里2.河下游河道多年断流,河流两侧的胡杨林大片死亡,沙漠也步步逼近人们调引博斯腾湖的水流入河下游河道。这样做的主要目的是()A.增加灌溉水源B.开垦荒漠绿洲C.调配水资源的空间分布D.改善生态环境读某区域示意图，完成下列小题。3.图示区域的主要地形类型为()11A.高原B.山地C.平原D.盆地4.影响图示区域城镇分布的主导因素是()A.气候B.地形C.水源D.土壤5.由图可知，阿克苏的气候类型为()A.温带季风气候B.温带大陆性气候C.寒带气候D.高原山地气候6.图示区域石油的主要外运方式是()A.公路运输B.铁路运输C
33、.水运D.管道运输如图为“西气东输一线工程新疆段示意图”。读图，据此完成下列题目。7.塔里木盆地蕴藏有丰富的矿产资源是()A.铁、石油B.石油、天然气 C.煤、天然气D.煤、铁8.开发塔里木盆地矿产资源会遇到的困难环境是()A.缺氧B.多冻土C.多沼泽D.多风沙9.西气东输工程的运输方式是()A.公路运输B.航空运输C.管道运输D.铁路运输内蒙古自治区阿拉善有三块大沙漠，共8万平方千米。为防止它们扩大连接，人们在它们之间种植梭梭树，梭梭树根系非常发达，能够深入泥土达到数米。读“西北地区图”，完成下列小题。10.位于吐鲁番盆地的托克逊年降水量仅 5.9 毫米，其原因是()位于内陆地区，距离海洋远
34、海拔高，水汽难以到达周围有高山阻挡，水汽难以进入纬度高，终年严寒，空气中水汽含量少A.B.C.D.11.工作人员在种植与养护梭梭树的过程中，遇到的最大困难可能是()A.气温过低B.光照强烈C.水源缺乏D.风沙过大12.关于塔里木盆地的叙述，错误的是()1A.这里有我国面积最大的沙漠B.这里油气资源丰富C.主要城镇分布在沙漠中央公路两旁D.这里是干旱的宝地读四大地理区域位置、轮廓示意图,完成题。13.下列关于四大地理区域的叙述，正确的是A.“天苍苍,野茫茫，风吹草低见牛羊”B.“登高望远一片沙，大风一起不见家”C.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”D.“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”14.下列关
35、于我国四大地理区域自然特征差异的叙述,正确的是A.区域土地荒漠化现象严重B.区域以温带季风气候为主C.区域红土地和紫土地广布D.区域地形以平原、丘陵为主15.下列关于四大地理区域民族风情的叙述，正确的是A.区域有端午节赛龙舟活动B.区域举办那达慕大会C.区域过年时家家户户做米糕D.区域迎送宾客献哈达16.习近平总书记提出“金山银山,不如绿水青山”,要牢固树立可持续发展观念。下列做法不正确的是A.洞庭湖退耕换湖B.内蒙古高原退耕还林还草C.保护三江源地区的生态环境D.首都北京大规模开采地下水我们新疆好地方，天山南北好牧场，.戈壁沙滩变良田，积雪融化灌农庄.”根 据歌词完成下列各题17.下列关于新
36、疆自然环境的叙述，正确的是()A.干旱少雨，光照强烈，昼夜温差大B.地形以平原和盆地为主C.生态环境脆弱，石漠化严重D.境内河流均为内流河18.当地农业灌溉用水主要来自()A.地下水B.冰雪融水C.自来水D.河水19.“天山南北好牧场”，该牧场的优良畜种是()A.三河马B.细毛羊C.牦牛D.三河牛20.新疆是中国最大的长绒棉生产基地，本地种植棉花的优势条件不包括()A.气候温暖湿润 B.空气湿度小C.昼夜温差大D.光照充足二、综合题(本大题共小题，共分)21.阅读图文材料，完成下列问题。塔里木盆地沙漠公路，是世界上在流动沙漠中修建的最长的公路。公路 有4 条，被当地人们称为“希望之路”和“幸福
37、之路”。1图为“塔里木盆地沙漠公路示意图”。(1)塔里木盆地的矿产资源主要是_。(2)该地区城市主要分布在_上，限制城镇分布的主要因素是。_(3)该地区的河流以_(内/外)流河为主，水源主要来自_，冬季容易发生断流现象。(4)分析沙漠公路被当地人们称为“希望之路”和“幸福之路”的原因是_。_22.读“西北地区图”，回答下列问题。(1)制约该地区经济发展的主要自然条件是_，因此该地区农业生产以灌溉农业和_业为主。(2)该地区的河流以_(内或外)流河为主，其主要补给形式是_和降水，但该地区境内有我国唯一一条注入北冰洋的外流河是。_(3)该地区生态环境较脆弱，人们不合理的生产、生活方式很容易导致土地
38、的_化和土壤的次生盐碱化。23.暑假，小明乘坐火车沿兰新线开启了西北之旅。如图为西北地区局部示意图及沿 途部分景观图。阅读图文资料，完善旅行见闻。1(1)兰新线连接了_(省)和新疆。火车过兰州后，地表变得干旱荒凉，这里降水少的主要原因是_。(2)兰州至玉门段沿途多见草方格沙障(景观 A)，其功能是。_(3)行经玉门，常可看到景观 B，其利用的清洁能源是_。(4)进入新疆境内，查阅地图发现，河流多为_(填“内流河”或“外流河”)，铁路多位于盆地的_(填“内部”或“边缘”)。24.读新疆塔里木盆地略图和塔里木河年径流量变化图，完成下列各题。(1)据图分析，塔里木盆地的城市和人口主要分布在盆地_(边
39、缘或内部)，可以看出影响城市和交通线路分布的主导因素是_。(2)塔里木盆地气候干旱、降水稀少，主要的自然原因是_，1。_(3)塔里木河主要靠_补给，最大径流量出现在_月，_月河流有断流现象，由此可见，该河水流量随_的变化而变化。所以河流 流量的季节变化较_(大/小)，年际变化较_(大/小)。(4)西气东输工程能使本地的_资源得到大规模开发，该工程的实施对西部地区发展的好处有_。(二)单元质量检测作业属性表序号知识点对应单元作业目标对应题号对应学习水平难度来源完成时间了解理解应用1塔里木盆地自然地理特征11,3,5,8,12,17,18,20,24易选编30分钟2塔里木盆地自然条件对居民生产生活
40、的影响3、42,4,8,12,21,23,24中选编3西北地区自然环境对生产生活的影响2、44,11,15,18,19,20,21,22,24易创编5塔里木盆地油气资源的开发66,7,12,21,24易选编7西北地区自然地理特征210,13,17,21,22,23易创编8土壤荒漠化及其治理511,14,22,23中选编(三)单元质量检测作业答案答案BDDCBDBDCB序号11121314151617181920答案CCAADDABBA21(1)天然气、石油(2)绿洲水源(3)内高山冰雪融水(4)加快塔里木盆地油气资源的开发，使资源优势转化为经济优势；有利于增加当地居民的收入，促进当地的就业；为
41、该地沙漠探险旅游提供了条件；等 22.(1)水资源缺乏畜牧(2)内高山冰雪融水额尔齐斯河(3)荒漠23.(1)甘肃深居内陆，距海远，受山脉阻挡，湿润气流难以到达(2)防风固沙，保护道路，防治荒漠化1(3)风能(4)内流河边缘24.(1)边缘水源(2)深居内陆，远离海洋周围有高大山脉环抱(3)高山冰雪融水7812气温大小(4)天然气把西部地区的资源优势转变为经济优势，促进西部地区经济发展四、时间要求(45 分钟)五、单元质量检测作业设计意图1.主要结合西北地区图,考查西北地区干旱的自然地理环境特征、地表植被变化的规律 及成因、牧场分布和主要畜种、本区的农业特点和主要的农业区，以及古老的灌溉工 程
42、-坎儿井,考查题型主要是选择题、读图和材料分析题。2.结合中国地形图、气候图等综合分析塔里木盆地的自然环境特点、绿洲农业、能源 开发，以及西气东输工程的概况、意义,本知识点的命题形式可以是选择题，也可以穿 插在读图题中。2知识备份（根据实际情况删减）三级指标“家国情怀”在课程标准中的描述，包括地理国情和地理乡情两方面。地理国情的描述主要体现在：我国的地理位置、领土面积、邻国、临海、人口、地形、地势、气候、河流、农业、工业、交通运输以及台湾省是祖国不可分割的神圣领土几方面。地理乡情的描述主要体现在：家乡的地理位置、发展规划等。三级指标“家国情怀”在课程标准中的描述，比较全面的反映了我国自然和人文
43、地理特征，具有丰富的爱国主义教育内容。例如：我国的地理位置、领土面积、邻国和濒临的海洋、既是陆地大国也是海洋大国，这些描述充分说明了我国的领土面积和地理位置的优越性，是世界上很多其他国家所不具备的。例如：我国的地形地势、气候特征、河流水文特征等自然因素综合作用，形成了我国丰富的自然资源，体现了我国的资源优势。例如：通过我国农业、工业、交通运输业等产业分布及特点的学习，可以充分理解我国经济建设的成就，增加民族自豪感。例如：关于台湾省是我国不可分割的神圣领土，台湾省的位量和范围，自然地理环境和经济发展特色，蕴含着我国对祖国统一大业具有坚定不移的信念。这些内容对培养学生的爱国主义情怀，具有重要的引领
44、作用。国际理解教育的涵义之一，是国与国、人与人之间的相互理解和尊重，理解他国、他人，首先要理解自己，只有理解自己，才能更好的理解和尊重他人，这就是爱国主义与国际主义的关系，培养爱国主义情怀，是国际主义的前提。三级指标“人类命运共同体”在课程标准中的描述，主要体现在两方面，一是对人类共同生存的地球基本状况的认识，二个是对国家之间关系的认识。“人类认识地球形状的过程；地球表面海、陆所占比例，描述海陆分布特点；七大洲、四大洋的分布；大洲的纬度位置和海陆位置。”这些描述，是对人类共同生存的地球基本状况的认识。地球是人类的共同家园，每一个人都是“地球村”的一员，只有对地球整体状况的深刻认识，才能更好的理
45、解不同国家、不同人之间，只有通力合作，才能保护我们的地球家园。三级指标“区域经济差异”在课程标准中的描述，主要体现在：不同地域发展水平存在差异，发展中国家与发达国家的分布特点，特定国家根据自然条件的特点因地制宜发展经济，区域的产业结构和产业布局特点。这些描述，从不同的方面表示了区域经济差异。由于国及各国内部各区域间发展经济的自然和人文条件的区别，导致全球经济存在明显的区域差异，特别是发展中国家和发达国家经济差异明显，经济的差异导致了不同国家在世界政治、经济格局的不同地位。经济差异的存在，更需要各国之间的相互理解和合作，进行优势互补，逐步缩小世界经济的差异。国际理解教育在这方面，对树立尊重差异、
46、理解差异的观念，具有积极的作用。三级指标“全球经济一体化”在课程标准中的描述，主要体现在：加强国际经济合作的重要性，区际联系对经济发展的意义，祖国内地与香港、澳门经济发展的相互促进作用，外向型经济对某区域发展的影响。全球化的缘起，就是经济在外。加强世界各地的经济合作、加强区际联系、发展外向型经济可以促进世界经济的整体发展。三级指标“尊重文化多样性”在课程标准中的描述，主要体现在：描述某地区富有地理特色的文化习俗，说明某国家自然环境对民俗的影响，自然环境对我国具有地方特色的服饰、饮食、民居等的影响，我国地方文化特色对旅游业发展的影响。从地理学的角度看，“尊重文化多样性”就是尊重和理解不同地域文化
47、的多样性，地域文化是在一定的自然地理环境和人文地理环境的长期作用下形成的。地域文化包括很多方面，其中，服饰、饮食、民居等民俗文化，是其中的一个表现，只有了解各民族的富有地理特色的文化习俗，才能形成尊重文化多样性的理念。三级指标“珍视人类文化遗产”在课程标准中的描述仅有 2 条：城市景观和乡村景观的差别，保护世界文化遗产的意义。人类文化遗产，是人类文明发展的轨迹，是全人类的共同财富，城市景观和乡村景观都是人类在不同发展阶段形成的文化遗产，而世界文化遗产更具有特殊的意义。1972 年11月16日，通过了保护世界文化和自然遗产公约，明确了世界遗产包括文化遗产和自然遗产，作为人类的共同遗产加以保护。以
48、上的研究，是基于本研究设计的“中学地理学科国际理解教育内容指标体系”，对义务教育地理课程标准的“内容标准”这 100 条描述，体现国际理解教育内容的描述进行了数量统计。统计的结果显示，在义务教育地理课程标准的“内容标准”这 100 条描述中，体现国际理解教育的内容描述共计有59条。而义务教育地理课程标准包括“地球与地图”、“世界地理”、“中国地理”、“乡土地理”四大部分，下面对这四大部分中出现国际理解教育内容的比例关系进行分析，以把握义务教育地理课程标准中的各部分内容对国际理解教育的体现程度。世界地理部分。各三级指标出现的条数大小数值排序：世界各民族平等、全球资源分布不均、人类命运共同体 4区
49、域经济差异 3世界人口增长、全球气候变化、全球环境污染、尊重文化多样性、珍视人类文化遗产 2世界粮食安全、全球经济一体化 1移民和难民、全球资源短缺、维持生物多样性、全球自然灾害、家国情怀 0。中国地理部分。各三级指标出现的条数大小数值排序：家国情怀 10全球资源分布不均 5全球经济一体化 3全球资源短缺、全球自然灾害、尊重文化多样性 2世界各民族平等、世界人口增长、区域经济差异 1移民和难民、维持生物多样性、全球气候变化、全球环境污染、人类命运共同体、世界粮食安全、珍视人类文化遗产 0。乡土地理部分。家国情怀 2世界人口增长、全球自然灾害 1，其余皆为 0。义务教育地理课程标准的四大部分中，
50、国际理解教育内容的占比，与义务教育地理课程标准四部分在“内容标准”中的总占比分别是：地球与地图（1.70%，11.00%），国际理解教育内容的占比少于课程标准占比 9.30%；世界地理（45.76%，43.00%），国际理解教育内容的占比多于课程标准占比2.76%；中国地理（45.76%，40.00%），国际理解教育内容的占比多于课程标准占比5.76%；乡土地理（6.78%，6.00%），国际理解教育内容的占比多于课程标准占比 0.78%。国际理解教育内容占比与课程标准四部分在“内容标准”中总占比差距从大到小的排序：地球与地图 9.30%中国地理 5.76%世界地理 2.76%乡土地理 0.7
