2.1 等式性质与不等式性质同步课时训练-2022新人教A版(2019)《高中数学》必修第一册.docx

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1、2021-2022学年高一数学同步课时训练(人教A版2019必修第一册)2.1课时 等式性质与不等式性质一、单选题。本大题共18小题,每小题只有一个选项符合题意。1已知ab|a|,则()A Bab1 C1 Da2b22已知,则ABCD的大小与的取值有关3有外表一样、重量不同的四个小球,它们的重量分别是,已知,则这四个小球由重到轻的排列顺序是( )ABCD4下列结论正确的是A若,则B若,则C若,则D若,则5对于任意实数a,b,c,d,下列四个命题中:若,则;若,则;若,则;若,则.其中真命题的个数是( )A1B2C3D46“若a2或a2,则a24”的否命题是()A若a2,则a24B若a2,则a2

2、4C若2a2,则a24D若a2,则a2bac2bc2BCD二、多选题。本大题共4小题,每小题有两项或以上符合题意。9已知均为实数,则下列命题正确的是( )A若,则B若,则C若则D若则10若实数,满足,下列四个不等式正确的有()ABCD11对于实数,下列说法正确的是( )A若,则B若,则C若,则D若,则12对于任意实数,则下列命题正确的是( )A若,则B若,则C若,则D若,则三、填空题。本大题共4小题。13已知,则_(用“”或“bac2bc2;a|b|a4b4;aba3b3;|a|ba2b2.其中正确的命题序号是_.16实数满足下列三个条件:;.那么的大小关系是_.四、解答题。本大题共6小题,解

3、答过程必修有必要的文字说明,公式和解题过程。17判断下列各命题的真假,并说明理由.(1)若ab,c0,则;(2)若ac3b;(3)若ab,且kN*,则akbk;(4)若ab,bc则abbc.18为了庆祝我们伟大祖国70周年华诞,某市世纪公园推出优惠活动.票价降低到每人5元;且一次购票满30张,每张再少收1元.某班有27人去世纪公园游玩,当班长王小华准备好了零钱到售票处买票时,爱动脑筋的李敏喊住了王小华,提议买30张票.但有的同学不明白,明明我们只有27个人,买30张票,岂不是“浪费”吗?那么,李敏的提议对不对呢?是不是真的浪费?谈谈你们的看法.19下面是甲、乙、丙三位同学做的三个题目,请你看看

4、他们做得对吗?如果不对,请指出错误的原因.甲:因为-6a8,-4b2,所以-2a-b6.乙:因为2b3,所以,又因为-6a8,所以-24.丙:因为2a-b4,所以-4b-a-2.又因为-2a+b2,所以0a3,-3b0,所以-3a+b3.20已知1a+b4,-1a-b2,求4a-2b的取值范围.21(1)若,试比较和的大小;(2)若,求证:.22已知,试比较与的大小参考答案1D【解析】由ab|a|可知,由不等式的性质可知,而,所以a2b2,答案选D.2B【解析】,,所以有.故选:B.3A【解析】,即又,综上可得,故选:A4C【解析】对于A选项,若,由,可得,A选项错误;对于B选项,取,则满足,

5、但,B选项错误;对于C选项,若,由不等式的性质可得,C选项正确;对于D选项,若,则,D选项错误.故选C.5A【解析】解:当,时,此时,故错误;当,时,此时,故错误;若,则;故正确;当,时,此时,故错误;故选:A.6C【解析】将原命题的条件和结论同时否定之后可得否命题,故原命题的否命题为“若2a2,则a24”故选C.7B【解析】由题意知行驶的各种车辆的速度不得大于120km/h并且同一车道上的车间距不得小于100m则且故选:B8C【解析】当c0时,A不成立;当c【解析】因为,又,所以,所以,故答案为:.14【解析】设该校有初中班x个,高中班y个,则有:故答案为:15【解析】解:当c2=0时不成立

6、.因为,所以,即,所以,所以正确当ab时,a3-b3=(a-b)(a2+ab+b2)=(a-b)0成立.当b-3,但22(-3)2.故答案为:16【解析】有题知,将式式分别相加,得到,化简得,由式及可得到,要使成立,必须成立,综合式得到:17(1)假命题,理由见解析;(2)假命题,理由见解析;(3)假命题,理由见解析;(4)假命题,理由见解析.【解析】(1)a0,不一定成立,推不出,(1)是假命题.(2)当c0时,c30,又ac3bc3,ab,bc这两个条件,但是ab2120,所以27人买30张票不是浪费,反而还节省15元呢.19甲乙丙做的都不对,理由见解析.【解析】甲同学做的不对.因为同向不

7、等式具有可加性,但不能相减,甲同学对同向不等式求差是错误的.乙同学做的不对.因为不等式两边同乘以一个正数,不等号的方向不变,但同乘以一个负数,不等号方向改变,在本题中只知道-6a8.不明确a值的正负.故不能将与-6a8两边分别相乘,只有两边都是正数的同向不等式才能分别相乘.丙同学做的不对.同向不等式两边可以相加,这种转化不是等价变形.丙同学将2a-b4与-2a+b2两边相加得0a3,又将-4b-a-2与-2a+b2两边相加得出-3b0,又将该式与0a3两边相加得出-3a+b3,多次使用了这种转化,导致了a+b范围的扩大.20【解析】令4a-2b=x(a+b)+y(a-b),所以4a-2b=(x+y)a+(x-y)b.所以解得因为1a+b4,-1a-b2,所以所以-24a-2b10.21(1)答案见解析;(2)证明见解析.【解析】(1)作差得:;所以当时,;当时,;当时,;(2)作商得:,且,因此.22【解析】因为,显然成立,当且仅当时取等号.

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