1、1.(2019江苏,1)在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是 ( ) 提到桃花源,许多人会联想到瓦尔登湖。真实的瓦尔登湖,早已成为 的观光胜地,梭罗 的小木屋前也经常聚集着 的游客,不复有隐居之地的气息。然而虚构的桃花源一直 就在我们的心中,哪怕 在人潮汹涌的现代都市,也可以获得心灵的宁静。 A.名闻遐迩 闻风而至 杂居 B.名噪一时 闻风而至 栖居 C.名噪一时 纷至沓来 杂居 D.名闻遐迩 纷至沓来 栖居,A组 自主命题江苏卷题组,五年高考,答案 D 本题考查词语的相关知识,主要考查正确使用词语(成语)的能力,体现了语言建构 与运用的学科素养,培养学生优秀的思维品质。 名闻遐迩
2、:形容名声很大,远近都知道。强调的是空间。名噪一时:一时名声很大,名声传于一 个时期。强调的是时间。结合语境应选“名闻遐迩”。闻风而至:一听到消息就来,形容行动 迅速。纷至沓来:形容接连不断地到来。结合语境,应选“纷至沓来”。杂居:两个或两个以上 的民族在一个地区居住。栖居:栖息;居住。结合“现代都市”的语境,应选“栖居”。,2.(2018江苏,1)在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是 ( ) 中国古代的儒家经典,莫不是古圣人深思熟虑、 的结晶。如果把经典仅仅当作一场 的说教,那你永远进不了圣学大门。必得躬亲实践,才能切实 圣人的心得,如 此我们的修为才能日有所进。 A.特立独行
3、耳提面命 顿悟 B.特立独行 耳濡目染 领悟 C.身体力行 耳提面命 领悟 D.身体力行 耳濡目染 顿悟,答案 C 本题考查对词语(包括成语)的准确理解与运用能力。特立独行:有操守、有见识, 不随波逐流。身体力行:亲身体验,努力实行。句中强调“实践”,应用“身体力行”。耳提面 命:形容恳切地教导。耳濡目染:形容听得多见得多了之后,无形之中受到影响。句中强调“说 教”,故应用“耳提面命”。顿悟:忽然领悟。领悟:领会;理解。句中说的是“心得”,故应用 “领悟”。,方法技巧 近义词语辨析“三做到” 做到熟记本义无差错; 做到区别清楚记特点; 做到结合语境做判断。,3.(2017江苏,1)在下面一段话
4、的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是 ( ) 刺绣画艺术,就是以绘画为稿本,以针黹、缣帛为绣材的艺术再创作。在其传承与发展过程中, 无数绣娘以 的工匠精神,创作出令人 的作品。它们或如摄影般写实,或如油 画般立体,或姿态婀娜,或设色古雅,可谓争奇斗艳, 。 A.精益求精 耳目一新 美不胜收 B.励精求治 刮目相看 美不胜收 C.精益求精 刮目相看 数不胜数 D.励精求治 耳目一新 数不胜数,答案 A 本题考查对词语(包括成语)的准确理解与运用能力。精益求精:指已经很好了,还 要求更好。励精求治:振作精神,想办法把国家治理好。耳目一新:听到的看到的跟以前完全不 同,感到很新鲜。刮目相看:用新的眼
5、光来看待。美不胜收:美好的东西太多,一时看不过来。 数不胜数:数也数不过来,形容很多。,疑难突破 此题难在对“励精求治”的理解上。其实,只要知道这个成语只能用于国家领导 人,就很容易排除B、D两项。语境赞美绣娘们创作的作品,不能用“刮目相看”,这里不存在 与过去相比较的情况,不能说作品“令人刮目相看”。由此可排除C项。语境是强调刺绣画 艺术之美,而不是强调其多,应用“美不胜收”,进一步印证答案为A。,4.(2016江苏,1)在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( ) 人人都希望自己 ,却很少有人能沉静下来用心对待生活。其实生活很 ,你是 不是诚心待它,它一眼就能分辨出来。你越 ,越
6、想得到,距离目标就越远;你努力振作, 默默耕耘,惊喜往往就会悄然而至。 A.与众不同 机敏 焦躁 B.与众不同 敏锐 浮躁 C.标新立异 机敏 浮躁 D.标新立异 敏锐 焦躁,答案 B “与众不同”指“与众人不一样”,强调有特色,有个性,重在状态;“标新立异”指 “提出新奇的主张,表示与一般不同”,重在行为。第一空后面“能沉静下来用心对待生活” 是一种状态,故此处选用“与众不同”。“机敏”指“机警灵敏”;“敏锐”指“(感觉)灵敏, (眼光)尖锐”。第二空后面有“一眼就能分辨出来”,故选用“敏锐”。由此即可断定正确 答案为B。“焦躁”指“着急而烦躁”,一般用于心理;“浮躁”指“轻浮急躁”,一般用
7、于性 情。由此可进一步确定B为正确答案。,思路分析 一是要熟悉词语(包括成语)的意义,二是要有强烈的语境意识,三是运用代入法。 如本题先是代入相关词语,看语句读起来是否别扭;然后调动语感,审读全句;最后根据词语意 义进行分析。,5.(2015江苏,1)在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是 ( ) 书是整个人类的记忆。没有书,也许历史还在混沌未开的蒙昧中 。读书,让绵延的时 光穿越我们的身体,让几千年来 的智慧在我们每一个人的血液里汩汩流淌。读书,不仅 需要 的精神,还需要懂得快慢精粗之分。 A.徘徊 积聚 宵衣旰食 B.徘徊 积淀 废寝忘食 C.踟蹰 积淀 宵衣旰食 D.踟蹰 积聚
8、废寝忘食,答案 B 徘徊:在一个地方来回地走。踟蹰:心里迟疑,要走不走的样子。第一空所在句突出 没书时,历史处在混沌未开的状态的时间之久。根据语境,选择“徘徊”。积淀:积累沉淀。积 聚:(事物)逐渐聚集。根据语境,应选择“积淀”。宵衣旰食:天不亮就穿衣起来,天黑了才吃 饭,形容勤于政务。废寝忘食:顾不得睡觉和吃饭,形容非常专心努力。“废寝忘食”更符合语 境。,6.(2014江苏,1)在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是 ( ) 最使我艳羡的还是园林艺术家化平淡为神奇的 。 某些树木当植当伐;某些花卉当疏当密;何处须巧借地形,顺势筑坡;何处又宜少见轩敞, :所有这一切都煞费心血,但又不
9、露惨淡经营的痕迹,正像一帧名作脱稿前画师那奇绝而 的点睛之笔。 A.用心 别树一帜 浑成 B.匠心 别树一帜 饱满 C.匠心 别有洞天 浑成 D.用心 别有洞天 饱满,答案 C 用心:集中注意力,多用心力。匠心:巧妙的构思。别树一帜:另外树起一面旗帜,指 与众不同,另成一家。别有洞天:洞中另有一个天地,形容风景奇特,引人入胜。浑成:天然的不 可分割的整体。饱满:丰满、充足。依据语段中的“艺术家”“神奇”“煞费心血”“奇 绝”等字眼,第一空应选填“匠心”一词,突出“巧”字;“园林”是风景胜地,所以排除“别 树一帜”;“点睛之笔”不能用“饱满”一词来修饰,因为“点睛之笔”所用之笔墨少而恰到 好处,
10、不是描绘。,7.(2013江苏,2)在下列句子的空缺处依次填入成语,最恰当的一组是 ( ) (1)读者欣赏作品清新的故事,却忽略了蕴藏的热情,欣赏文字的朴实,却忽略了作品隐伏的悲 痛,实际上近于 。 (2)中国古代文化是一座巍峨的高峰,不管我们在儒、释、道哪一条路上行走, ,最终 都必然会在山顶上相逢。 (3)多年前,集团首席执行官就感觉自己 ,在集团迅猛发展、国际市场不断拓展的今 天,他的危机感丝毫未减。 A.南辕北辙 异曲同工 如临深渊 B.买椟还珠 殊途同归 如履薄冰 C.南辕北辙 殊途同归 如履薄冰 D.买椟还珠 异曲同工 如临深渊,答案 B (1)买椟还珠:比喻没有眼光,取舍不当。南
11、辕北辙:心里想往南去,却驾车往北走,比 喻行动和目的相反。句中显然是说读者取舍不当,故填“买椟还珠”。(2)殊途同归:通过不同 的道路走到同一个目的地,比喻采取不同的方法而得到相同的结果。异曲同工:不同的曲调演 得同样好,比喻不同的人的辞章或言论同样精彩,或者不同的做法收到同样好的效果。句中用 的是“殊途同归”的本义。(3)“如临深渊”和“如履薄冰”都比喻存有戒心,行事极为谨 慎。,8.(2012江苏,2)在下面一段话空缺处依次填入成语,最恰当的一组是 ( ) 笔名满天下而原名湮没无闻者,事实上等于 。人家给咱们介绍一位沈雁冰先生,不如 介绍茅盾来得响亮;介绍一位谢婉莹女士,不如介绍冰心来得
12、。等到自己也肯公然承 认名叫茅盾或冰心的时候,仍不失为行不更名、坐不改姓的好汉。千秋万岁后,非但真假难辨, 而且 。 A.改名换姓 大名鼎鼎 弄巧成拙 B.移花接木 如雷贯耳 弄巧成拙 C.改名换姓 如雷贯耳 弄假成真 D.移花接木 大名鼎鼎 弄假成真,答案 C “改名换姓”指改换了真实姓名,使用化名。“移花接木”比喻使用手段,暗中更 换人或事物,这与前文“笔名满天下而原名湮没无闻”的语意不符,应选“改名换姓”。“大 名鼎鼎”和“如雷贯耳”都指人的名声很大,但从前例强调“来得响亮”之意来看,选用后者 更恰当。“弄巧成拙”指想耍巧妙的手段,结果反而坏了事;“弄假成真”指本来是假装的,结 果却变成
13、真事,上文讲“真假难辨”,再进一步(“而且”)当然应选“弄假成真”。,9.(2010江苏,2)下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是 ( ) A.司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹,一经新闻媒体报道,就被传得满城风雨,感动了无 数市民。 B.近年来,在种种灾害面前,各级政府防患未然,及时启动应急预案,力争把人民的生命财产损 失降到最低限度。 C.这些“环保老人”利用晨练的机会,把游客丢弃在景点的垃圾信手拈来,集中带到山下,分类 处理。 D.“生命的价值在于厚度而不在于长度,在于奉献而不在于获取”院士的一番话入木三 分,让我们深受教育。,答案 D A.满城风雨:形容事情传遍各处,到处都在议论着
14、(多指坏事)。用在此处感情色彩 不当。B.防患未然:在事故或灾害尚未发生时采取预防措施。用在此处与语境“在种种灾害 面前”时态不一致。C.信手拈来:随手拿来。多形容写文章时词汇或材料丰富,不费思索,就能 写出来。用在此处与“垃圾”不搭配,使用对象不当。D.入木三分:形容书法刚劲有力,也用来 形容议论、见解深刻。这里用第二个义项。,1.(2019课标全国,1719)阅读下面的文字,完成题目。(9分) 中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、宫廷音乐等类别,其中文人音乐的代表 主要就是古琴艺术。但随着传统文人阶层在中国的消失,古琴艺术逐渐 ,甚至被社 会遗忘。直到2003年,中国的古琴艺术被
15、联合国教科文组织列入“人类口头和非物质遗产代 表作名录”,这种过去对文化有着深刻影响的艺术形式,才重新 了生机。( ),但我认为这恰恰是它的一个特点。正因为古琴音量小,使得它是直接和你的心进行 交流的乐器,是最个人化的乐器。我国古代就有“琴者,心也”“琴者,禁也”的说法。“琴 者,心也”即弹琴是为了和自己的心灵对话,与大自然交流,与三五“知音”互相欣赏;“琴者, 禁也”即弹琴是为了 自己,也说明在古人心目中,琴不仅是一件乐器,也是 的工具。,B组 统一命题、省(区、市)卷题组,题组一 2019年高考题组,(1)依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分) ( ) A.边缘化 获得 制约
16、放松身心 B.私人化 获得 制约 修身养性 C.私人化 焕发 约束 放松身心 D.边缘化 焕发 约束 修身养性 (2)下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分) ( ) A.古琴的缺点是音量小,这是很多人的看法 B.音量小作为古琴的一个缺点,被很多人所批评 C.音量小是古琴的一个缺点,很多人都是这么认为的 D.古琴音量小,很多人认为这是它的一个缺点 (3)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)( ) A.正因为古琴音量小,所以使得它是直接和你的心进行交流的最个人化的乐器。 B.正是古琴音量小,使得它是直接和你的心进行交流的乐器,是最个人化的乐器。 C.正是音量小,使得
17、古琴成为直接和你的心进行交流的乐器,是最个人化的乐器。 D.正因为音量小,使得古琴成为直接和你的心进行交流的最个人化的乐器。,解析 (1)本题考查正确使用词语(包括成语)的能力,体现了语言建构与运用的学科素养,弘扬 中华优秀传统文化,增强文化自信。 第一空,边缘化:使靠近边缘;使处于不重要的地位。私人化:个人化(就从事某种活动或拥有财 产而言)。根据语境,应选“边缘化”。第二空,获得:取得;得到(多用于抽象事物)。焕发:光彩 四射;振作。根据语境,应选“焕发”。第三空,制约:甲事物本身的存在和变化以乙事物的存 在和变化为条件,则甲事物为乙事物所制约。约束:限制使不越出范围。根据语境,应选“约
18、束”。第四空,放松身心:对身体和精神的控制由紧变松。修身养性:修养性情使之臻于完善。 根据语境,应选“修身养性”。 (2)本题考查语言表达连贯的能力,体现了语言建构与运用的学科素养,增强热爱祖国语言文字 的感情。 根据语境,所填语句强调的是“很多人认为古琴音量小”,首先排除B项;结合下一句“但我认 为”,可知所填句子应是在说很多人怎么认为,排除A项;根据语境,所填句子主语应该是 “古琴”,而不是“音量小”,排除C项,所以选D。 (3)本题考查辨析并修改病句的能力,体现了增强语言文字运用敏感性的学科素养,树立文化自,答案 (1)D (2)D (3)C,信的价值观念。 A项,成分赘余,用“因为所以
19、”就不能用“使得”,二者不能并用。B项,不合逻辑, “使得”的主语是“音量小”而不是“古琴”。D项,成分赘余,“因为”与“使得”必删其 一。,2.(2019浙江,23)阅读下面的文字,完成(1)(2)题。(5分) 近两年,中央电视台综艺频道播出的文化类综艺节目国家宝藏可谓亮点突出。该节目以 博物馆为主题,以文物为线索,每件文物绑定一位与之气质相符的嘉宾,他们或娓娓道来地讲述 文物的历史,或扮成古人演绎国宝故事,串联起国宝的前世今生。近两年来,该节目收获了大量 粉丝。许多观众表示,从国家宝藏中看到了文化自信。 甲近期发布的中国文化综艺白皮书显示,在关于“文化综艺节目的什么要素最吸引 你”的调查里
20、,“精神内涵”“价值导向”成为受访者的首选,选择“节目创新性”的比例也 接近六成。乙白皮书还显示,相比娱乐综艺,观众对本土原创的文化类综艺节目的满意度更 高,据此,不少业内人士认为,文化类综艺迎来了最好的时代。 丙有导演认为:文化类综艺节目传达“硬知识”并不需要站在娱乐节目的对立面,而是需要 借鉴娱乐节目,找到大众喜闻乐见的形式,把“硬知识”软化,确保节目的文化表达流畅而轻 快。 (1)文段中的加点词语,运用不正确的一项是(3分) ( ) A.娓娓道来 B.演绎,C.而是 D.喜闻乐见 (2)文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是(2分) ( ) A.甲 B.乙 C.丙,答案 (1)A (
21、2)B,解析 (1)本题考查正确使用词语的相关知识,着重考查词语的理解运用能力,体现把握语言运 用规律的学科素养,增强体会中华文化博大精深的价值观念。 A项,“娓娓道来”,意思是连续不断地说,生动地谈论。与“讲述”语意重复。 (2)本题考查标点符号使用的相关知识,考查正确使用标点符号的能力,体现感受祖国语言表达 独特之美的学科素养,增强体会中华文化博大精深的价值观念。 B项,“白皮书还显示”中的“白皮书”应加上书名号。,3.(2019天津,12)阅读下面一段文字,完成(1)(2)题。(6分) 在寒冷的极区,人们举目瞭望,常常看到五光十色、千姿百态的极光。天暮上,群星闪烁,静静 地俯瞰着黑魆魆的
22、地面。突然,在大熊星座中 出一缕彩虹般的神奇光带,如烟似雾,摇 曳不定,最后化成一个硕大无比的光环,萦绕在北斗星的周围,宛如皓月当空,向大地倾泄下一 片光华。极光形状各异,世界上简直找不出两个一模一样的极光形体。极光运动所造成的 的瑰丽景象,时动时静,变换莫测,是大自然这个魔法师,以苍穹为舞台上演的一出光的 活剧。更令人叹为观止的还有极光的色彩,早已不能用五颜六色去描绘。其本色不外乎红、 绿、紫、蓝、白、黄,可是大自然这一超级画家用 的手法,将隐显明暗组合起来,一下 子就变成了神奇的万花筒。 (1)文中加点字的字音和字形,全都正确的一组是(3分) ( ) A.瞭(lio)望 天暮(m) 俯瞰(
23、kn) B.黑魆(x)魆 摇曳(y) 萦(yng)绕 C.皓(ho)月 倾泄(xi) 一模(m)一样 D.瑰(gu)丽 变换(hun)莫测 苍穹(qing),(2)依次填入文中横线处的词语,最恰当的一组是(3分) ( ) A.飘洒 瞬息万变 出神入化 B.散落 瞬息万变 鬼斧神工 C.散落 浩如烟海 出神入化 D.飘洒 浩如烟海 鬼斧神工,答案 (1)B (2)A,答案 (1)本题考查字音字形的相关知识,重点考查多音字、形近字、同音字,体现语言建构与 运用的学科素养,培养热爱中华文化的价值观。 A项,瞭lio;暮幕。C项,泄泻;模m。D项,换幻。 (2)本题考查在语言表达中辨析和正确使用词语(
24、成语)的能力,体现语言建构与运用的学科素 养,培养能在语言情境中运用祖国语言文字进行交流沟通的能力。 飘洒:飘舞着落下来。散落:分散地往下落。根据语境,与“一缕”“光带”搭配的应是“飘 洒”。瞬息万变:形容极短的时间内变化快而多。浩如烟海:形容文献、资料等非常丰富。根 据语境,应选择“瞬息万变”。出神入化:形容技艺达到了绝妙的境界。鬼斧神工:形容建筑、 雕塑等技艺的精巧。根据语境,形容“手法”应选“出神入化”。,1.(2018课标全国,1719)阅读下面的文字,回答问题。(9分) “大洋一号”是中国第一艘现代化的综合性远洋科学考察船。自1995年以来,这艘船经历了 大洋矿产资源研究开发专项的多
25、个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的任务。今年,它又 完成了历时45天、航程6208海里的综合海试任务。对不熟悉的人而言,( )。在这里, 重力和ADCP实验室、磁力实验室、地震实验室、综合电子实验室、地质实验室、生物基因 实验室、深拖和超短基线实验室等各种实验室 ,分布在第三、四层船舱。由于船上 配备了很多先进设备,人不用下水就能进行海底勘探。比如,深海可视采样系统可以将海底微 地形地貌图像传到科学考察船上,犹如有了千里眼,海底世界可以 ,并可根据需要 地抓取矿物样品和采集海底水样;深海浅层岩芯取样钻机可以在深海底比较坚硬的岩石 上钻取岩芯。 “大洋一号”的远航活动,与郑和下西洋相呼应。60
26、0年前,伟大的航海家郑和七下西洋,在世 界航海史上留下了光辉的一页。600年后,“大洋一号”不断进步, ,在联合国海洋 法公约的法律框架下,探索海洋奥秘,开发海洋资源,以实际行动为人类和平利用海洋作出了 中国人民的贡献。,题组二 20152018年高考题组,(1)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)( ) A.这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的 调查。 B.这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和多个大陆架勘查航次的 任务。 C.这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次,完成了多个航次大陆架勘 查任务。
27、D.这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次,完成了多个大陆架勘查航 次的任务。 (2)下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分) ( ) A.“大洋一号”的实验室很多,就像迷宫一样 B.“大洋一号”有十几个像迷宫一样的实验室 C.走进“大洋一号”,犹如进入了一座迷宫 D.进入迷宫一样的“大洋一号”,会分辨不出方向,(3)依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分) ( ) A.一应俱全 一览无余 易如反掌 东山再起 B.应有尽有 一览无余 轻而易举 再接再厉 C.一应俱全 一目了然 轻而易举 东山再起 D.应有尽有 一目了然 易如反掌 再接再厉,答案 (1)B (
28、2)C (3)B,解析 (1)本题考查辨析并修改病句的能力。“经历了任务”搭配不当,应将“经历”改 为“执行”;“大陆架勘查多个航次”语序不当,应将“多个”移至“大陆架”之前。(2)本题 考查选用句式、语言表达连贯的能力。由前句“对不熟悉的人而言”可知,括号里面填写的 语句应着重描写这些“不熟悉的人”对“大洋一号”的感觉,排除A、B两项。再由后文对船 上各种实验室的描述可知,D项强调“分辨不出方向”不恰当。(3)本题考查正确使用成语的 能力。一应俱全:形容一切齐全,应有尽有。应有尽有:该有的全都有了,形容很齐全。一览无 余:一眼看过,便无剩余。形容粗略一看就把事物尽收眼底。一目了然:一眼就能看
29、清楚。易如 反掌:像翻一下手掌那样容易,形容事情极容易办。轻而易举:形容事情很容易做。东山再起: 借指失势之后重新恢复地位。再接再厉:一次又一次地继续努力。用排除法,“易如反掌”不 能作状语,排除A、D两项。“东山再起”不合语境,排除C项。,解题步骤 辨析成语五步骤 第一,解释成语,把握大意;第二,注意成语的感情色彩和语体色彩;第三,注意成语的适用范围和 使用对象;第四,弄清成语的语境,尽可能找出句中相关联的信息;第五,从修饰与被修饰关系上 分析,看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语意矛盾或者语意重复的现象。,2.(2017课标全国,17)下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是 ( )
30、比赛过后,教练希望大家重整旗鼓,继续以高昂的士气、振奋的精神、最佳的竞技状态,在下 一届赛事中再创佳绩。 今年,公司加大公益广告创新力度,制作出一批画面清新、意味深长的精品,有效发挥了公益 广告引领社会风尚的积极作用。 世界各国正大力研制实用的智能机器人,技术不断升级,创新产品层出不穷,未来有望在多领 域、多行业发挥更大的作用。 赵老师学的是冷门专业,当年毕业时,不少同学离开了该领域,而他守正不阿,坚持致力于该 专业的教研工作,最后硕果累累。 国家“一带一路”倡议的实施,给古丝绸之路的沿线城市带来了活力,很多城市对未来踌躇 满志,跃跃欲试。 目前,快递业已经成为一个不可忽视的行业,快递服务虽不
31、能说万无一失,但的确为百姓生活 提供了极大的便利。 A. B. C. D.,答案 B 本题考查正确使用词语的能力。重整旗鼓:失败之后,重新集合力量再干。而第 句中,“再创佳绩”表明本次比赛已经获得佳绩,“重整旗鼓”与其意思不符,故错。意味 深长:含蓄深远,耐人寻味。符合语境。层出不穷:接连不断地出现,没有穷尽。符合语境。 守正不阿:坚守正道,不徇私情。形容人正直无私。该句意为其能坚守岗位,使用错误。踌 躇满志:形容对自己的现状或取得的成就非常得意。而该句中明显表示对未来的期许与希冀, 使用错误。万无一失:绝对不会出差错。,方法点拨 解答此类题,要做到以下几点:第一,逐字解释成语,分析成语的结构
32、特点,把握成语 大意,但要注意不能望文生义;第二,体会成语的感情色彩;第三,要注意成语的适用范围、搭配 对象;第四,尽可能找出句中与之相关联的信息。总之,要正确理解成语的整体意义,要注意语 境与搭配情况。值得注意的是,越是字面意思讲得通的成语越要注意陷阱。,3.(2016课标全国,13)下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是 ( ) 第二展厅的文物如同一部浓缩的史书,举重若轻地展示了先民们在恶劣的自然条件下顽强 抗争、繁衍生息的漫长历史。 这部翻译小说虽然是以家庭生活为题材的,却多侧面、多视角地展现出那个时代光怪陆离 的社会生活画卷。 毕业后他的同学大都顺理成章地走上了音乐创作之路,而他却
33、改换门庭,另有所爱,一头扎进 中国古代文化研究中。 就对后世的影响来说,我们一致认为封神演义虽然比不上西游记,但和聊斋志 异是可以并行不悖的。 在那几年的工作学习中,杨老师给了我很大的帮助,他的教导在我听来如同空谷足音,给我启 示,带我走出困惑。 我国绘画史上有一个时期把王石谷等四人奉为圭臬,凡是学画,都以他们为宗,有的甚至照摹 照搬。 A. B. C. D.,答案 C 举重若轻:举起沉重的东西像举轻的东西。比喻能力强,能够胜任繁重的工作或 轻松处理棘手的问题。光怪陆离:形容现象奇异、色彩繁杂。改换门庭:改变门第出身,提 高社会地位;投靠新的主人或势力,以图维持、发展。并行不悖:可同时实行,不
34、相冲突。 空谷足音:在寂静的山谷里听到人的脚步声。比喻难得的音信、言论或事物。奉为圭臬:比 喻把某些言论或事物当作准则。本题适用排除法。“举重若轻”属动词性短语,使用对象一 般是人,句的主语是“文物”,所以错误,排除A、B两项。“改换门庭”含贬义,与句语境 不符,排除D项。,4.(2015课标全国,13)依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是 ( ) 这正是经验丰富的主教练在战术安排上的 之处:下半场比赛中想方设法消耗对方 主力队员的体力,终于扭转劣势,赢得比赛。 经过几天的 ,又和病人家属做了充分沟通,吴医生最终否定了治疗小组提出的保守 治疗方案,决定尽快为病人进行肺部手术。 早在上个
35、世纪末,当地决策者就 ,提出了从单一的小农业向大农业转移的战略措施, 于是一个个生态经济园区应运而生。 A.老谋深算 深谋远虑 深思熟虑 B.老谋深算 深思熟虑 深谋远虑 C.深思熟虑 老谋深算 深谋远虑 D.深谋远虑 深思熟虑 老谋深算,答案 B 老谋深算:周密的筹划、深远的打算。形容人办事精明老练。侧重做事老练、有 经验。深思熟虑:深入细致地考虑。强调思考细致。深谋远虑:周密地计划,往长远里考虑。侧 重考虑长远。结合词义及语境可知,句应填“老谋深算”,句应填“深思熟虑”,句应填 “深谋远虑”。,1.(2008江苏,2)下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是 ( ) A.为了不让下一代输在起
36、跑线上,年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴,学围棋,上英语兴趣班,真 是费尽心思,无所不为。 B.随着社会经济的进一步发展,安土重迁的观念越来越深入人心,即使富庶地区的人们也乐意 告别家乡,外出闯荡一番。 C.书法是中国传统的艺术形式,风格各异的书法精品,或古朴,或隽秀,或雄浑,或飘逸,将汉字之 美表现得淋漓尽致。 D.老李从小就养成了勤学好问的良好习惯,遇到问题,总是不耻下问,及时向同事、亲朋好友甚 至左邻右舍请教。,C组 教师专用题组,答案 C A.“无所不为”指什么坏事都干。感情色彩不合语境。B.“安土重迁”指留恋故 土,不肯轻易迁移。与语境矛盾。C.“淋漓尽致”形容文章、谈话等详尽透彻,也形
37、容暴露得 很彻底。D.“不耻下问”指不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。与语境 矛盾。,2.(2018天津,12)阅读下面一段文字,回答问题。(6分) 转过山角,悄无声息地盘垣着一段古潭般 的河湾。一片暗绿扑上眉睫,浑身一阵清 凉。溪水到这里更加澄澈,像一汪流动的绿玻璃。夹岸竹树环合,上面是翠盖蓊郁,中间的虬藤 柔曼,纠挽披拂。只有两头逆射出来的波光云影,参差画出流水的 来。一棵倔拗的老 柳树,偃卧在河面, 的枝叶梢头,兀立着一只鹭鸶,侧头睥睨着岸边的林子。 (1)文中加点字的字音和字形,全都正确的一组是(3分) ( ) A.悄(qio)无声息 盘垣(hun) 澄澈(ch) B.蓊
38、(wng)郁 虬(qi)藤 柔曼(mn) C.披拂(f) 参差(c) 倔拗(o) D.偃(yn)卧 兀(w)立 睥(p)睨 (2)依次填入文中横线处的词语,最恰当的一组是(3分) ( ) A.深邃 蜿蜒 荒疏 B.幽邃 蜿蜒 稀疏 C.深邃 曲折 稀疏,D.幽邃 曲折 荒疏,答案 (1)D (2)B,解析 (1)本题考查识记字音、字形的能力。A.悄qio;垣桓。B.蓊wng。C.拗ni。(2)本 题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。深邃:深。幽邃:幽深。此处形容河湾的幽静、僻远, 故选“幽邃”。蜿蜒:(山脉、河流、道路等)弯弯曲曲地延伸的样子。曲折:弯曲。此处形容 的对象是流水,故应选“蜿蜒
39、”。荒疏:(学业、技术)因平时缺乏练习而生疏。稀疏:(物体、声 音等)在空间或时间上的间隔远。此处作“枝叶”的定语,故应选“稀疏”。,方法技巧 词语辨析“4角度” 辨析词语的使用对象和适用范围。辨析词语语义的轻重。辨析词语的语法功能。 辨析词语的感情色彩。,3.(2018浙江,23)阅读下面的文字,回答问题。(5分) 在第55届博洛尼亚国际儿童书展上,中国插画展现场的观众络绎不绝,显示出各界对中国插画 现状与发展的关切。甲什么是插画?插画就是出版物中的插图:一本书如果以插画为主,以文 字为辅,就被称为绘本,顾名思义就是画出来的书。一本优秀的绘本,可以让不认字的孩子 “读”出其中蕴涵的深意。乙在
40、各色画笔下,蝴蝶、花朵、叶子、大树等跃然纸上,孩子可 以对色彩、实物进行认知学习。在学校里阅读的绘本,父母在家里也可以和孩子一起阅读。 如此一来,孩子在幼儿园抑或在家里,都拥有一个语言互通的环境。丙“绘本在儿童早期教 育中的作用已被越来越多的人认识,但绘本的发展还需加快步伐。”书展上多家出版社的负 责人都持类似观点。当然,关于绘本创作者,需要观照的,不仅有儿童心灵成长的需求,还有成 年读者的精神世界。 (1)文段中的加点词,运用不正确的一项是(3分) ( ) A.络绎不绝 B.跃然纸上 C.关于 D.观照 (2)文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是(2分) ( ) A.甲 B.乙 C.丙
41、,答案 (1)C (2)A,答案 (1)本题考查正确使用词语的能力。A.络绎不绝:形容来往的行人或车马前后相接,连续 不断。使用正确。B.跃然纸上:形容描写或刻画得十分生动逼真。使用正确。C.关于:表示关 涉,句中表对象,应用“对于”。D.观照:仔细观察,审视。使用正确。(2)本题考查正确使用标 点符号的能力。甲句中“插画就是出版物中的插图”是对“什么是插画”的回答,答句完整, 故后面的冒号要改为句号。,方法技巧 正确使用词语“三注意” 注意凭借语感,排除选项 先选定自己最有把握的词语,凭借语感选择出容易分辨的选项予以排除;然后再辨析其他选项, 这样就可以降低试题的难度,提高解题的效率。 注意
42、词不离句,结合语境 汉语词语虽多义,但在具体语境中每个词语就只有一个确定的意义。分析语境的提示作用,是 我们判定选词合适与否的重要方法。可以运用代入法进行判定。 注意综合运用,仔细辨析 要灵活运用多种方法,对难以确定的选项仔细辨析,切不可草率下结论。,4.(2017天津,2)依次填入下面语段横线处的词语,最恰当的一组是 ( ) 大多数人的 中,真与美并不是一回事,尤其是文艺复兴以后,美成为人文素养中的主要 ,真与美就 了。这并不是说真与美是对立的,而是把美的价值提高,达到与真 的程度。 A.观点 内涵 劳燕分飞 同日而语 B.观念 涵义 天南海北 平分秋色 C.理念 涵养 南辕北辙 相提并论
43、D.心目 内涵 分道扬镳 分庭抗礼,答案 D 本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。可利用排除法,“同日而语”和“相提 并论”一般用于否定句中。“劳燕分飞”比喻人别离,“南辕北辙”形容行动和目的正好相 反。这两个成语不合语境,可排除A、C。“天南海北”形容距离遥远的不同地区,亦形容(谈 话)漫无边际。与语境不符,可排除B。,5.(2017课标全国,17)下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是 ( ) 这是一条经典的旅游路线,既能让你饱览大自然巧夺天工般的美景,又能让你领略多姿多彩 的异国风情。 近年来农民收入稳步增长,生活条件大大改善,对商场里琳琅满目的高档电器也不再望尘莫 及了。 他
44、在学习上坚持博学审问,对待工作更是兢兢业业,经过长时间的努力,终于取得了突出的成 就。 由于过于相信自己的能力和判断,不肯认真调查研究,他对于群众的意见总是充耳不闻,所以 常常受到大家的批评。 有的同学过去对语文学习不重视,到了高中才发现既要补欠账,又要学新知识,被弄得左支右 绌,狼狈得很。 央视中国诗词大会这个温文尔雅的节目走红,引起社会广泛关注,节目中一举夺冠的小 姑娘更是成为谈论的焦点。 A. B. C. D.,答案 A 本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。巧夺天工:精巧的人工胜过天然,形 容技艺极其精巧。该词用来修饰人工产品,而在本句中,该词却用来修饰“自然美景”,故使用 对象出错
45、。望尘莫及:只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上,形容远远落后。该词只 能用来修饰人(机构等)之间的差距之大,而在本句中,该词却被用来表达“触摸不到高档电 器”之意,属望文生义。博学审问:该词出自礼记,意思是广博地学习,详细地询问。该 词在本句中反映“他努力学习”,使用正确。充耳不闻:形容不愿听取别人的意见。该词在 本句中批判“他不听群众意见”,使用正确。左支右绌:力量不足,应付了这一方面,那一方 面又有了问题。该词在该句中指的是“有的同学在高中学习语文很吃力”,使用正确。温 文尔雅:态度温和,举止文雅。该词仅仅用来修饰人,但在该句中却用来修饰电视节目,故使用 对象出错。,6.(2017课标
46、全国,17)下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是 ( ) 促进科研成果转移转化是实施创新驱动发展战略的重要任务,我们应该制订一套行之有效 的激励机制和创新协同机制。 小庄从小就对机器人玩具特别感兴趣,上学后喜欢收集机器人模型,通过各种途径得到的模 型已经汗牛充栋,整整一间屋都摆满了。 约翰逊的学术方法虽比较新颖,但其学术成果得到学术界公认的却不是很多,再加上其追随 者大都等而下之,以致他的学术地位一直不高。 张家界独特的自然景观被列入世界自然遗产名录,徜徉其间,峰峦叠嶂,峪壑幽深,溪流 澄碧,让人乐不思蜀。 近年来,有关部门采取了一系列措施强化虚假广告的监管,使得滥竽充数的广告得到了一
47、定 程度的遏制。 丹罗斯嘉德发明的“雾霾塔”是一种利用静电吸附尘粒原理的环保装置,脏空气滔滔不绝 地从塔顶进入后,能在塔中间得到净化。 A. B. C. D.,答案 D 本题考查运用成语的能力。行之有效:实行起来有成效,多指政策、方针。汗 牛充栋:形容藏书很多。句中用来形容“模型”多,用错对象。等而下之:由这一等再往下, 指比这一等差。乐不思蜀:蜀汉亡国后,后主刘禅被安置在魏国的都城洛阳。一天,司马昭问 他想不想念西蜀,他说“此间乐,不思蜀”。后来泛指乐而忘返。滥竽充数:没有真正的才 干,而混在行家里面充数,或拿不好的东西混在好的里面充数。不合语境。滔滔不绝:形容连 续不断,多指话多。此处用来
48、形容“脏空气”,对象有误。,7.(2017山东,4)下面语段中画线的成语,使用不恰当的一项是 ( ) 2013年,郎平就任中国女排主教练。她知人善任,派不同队员参加不同比赛,充分发挥她们各自 的优势。她眼光长远,在培养年轻球员,尤其是天才型球员时,不揠苗助长。赛场上,她运筹帷 幄,指挥若定,带领队员们屡创佳绩。2016年,中国女排勇夺里约奥运会冠军,不言而喻地证明 了郎平执教水平的高超。 A.知人善任 B.揠苗助长 C.运筹帷幄 D.不言而喻,答案 D 本题考查正确使用词语(包括成语)的能力。A.知人善任:了解人(多指下属)的长处, 并善于根据其长处予以任用。用于此处合乎语境。B.揠苗助长:比喻违反事物的发展规律,急 于求成,反而坏事。用于此处合乎语境。C.运筹帷幄:出于汉书高帝纪,“夫运筹帷幄之 中,决胜千里之外,吾不如子房”。后因以称在后方决定作战策略,泛指筹划决策。用于此处合 乎语境。D.不言而喻:不用说就可以明白。不可用在句中作状语,用在此处不合适。,8.(2016课标全国
