1、人工智能如何与教育融合一、更新教师观念随着人工智能技术的日益成熟，人工智能在教育领域发挥越来越大的作用，许多教师可能会产生一种心理:在未来教育行业中人工智能将取代教师。笔者认为教师永远不会被取代，缺少人类教师的教学必然是不完整的，即便人工智能机器的在教学某些方面的工作效率高于教师。教师的天职是教书育人，在教学过程中，教师不单单是传授给学生知识技能，更重要的是师生之间的语言沟通和情感交流,培养学生在成长道路上解决问题的能力，而这些工作是机器无可取代的。因此，人工智能技术根本目的帮助教师能够高效开展课堂教学。例如，教师如果带好几个班级，就会有大批量的作业需要批改,在短时间内工作量非常大，由于教师精
2、力有限，很难做到针对每个学生提供及时反馈。如果教师在人工智能技术的帮助下，能够节省很多时间，实现为学生提供个性化及时反馈，减少教师工作负担。二、合理开设课程目前国内许多学校已经开设人工智能课程，但并没有统一教材。开设人工智能课让学生提早接触到人工智能基础知识，能够为学生以后学习人工智能专业知识做好铺垫。但在中小学的各个阶段，每个学段的学生认知能力有很大差异，在学习中遇到困难时，他们可能会产生很大的消极心理。比如有些小学开设人工智能课，选用的教材里面包含许多专业术语，小学生理解非常吃力，高中生花费几个小时就能理解，但小学生需要几天的时间，这就会造成小学生产生消极情绪。因此，学校在开设人工智能课程
3、时，应考虑不同年龄段学生的认知特点，对于低年级的学生应以浅显易懂的知识为主，对于高年级的学生可以适当的提高难度。三、完善硬件设施教学资源的缺乏将直接影响到人工智能教育的推广，尤其对学校的硬件设施要求比较高。目前各个学校的教育条件有很大差异，课堂上所需的硬件设备无法达到教学标准，学生更没有机会进行实践操作。在教学过程中，学生基本上都需要借助计算机等硬件设备来完成相应的课程内容。因此，学校应加大对硬件设施投入资金，至少应达到满足基本教学要求的配置。还可以通过实行“校企合作”的模式,借助企业对学校硬件设施的投入，以确保为教学提供先进的硬件设施。只有硬件设施的完善，教师的教学手段才得以施展，也为学生进
4、行实践操作提供可能，才能真正体验技术为教学带来的便捷。四、加强师资队伍目前我国人工智能学科人才匮乏，人工智能学科的中小学教师更为紧缺。对于人工智能在教育领域的推广，教师是至关重要的一个环节。在我国教育部发布的关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见中，“教师主动适应信息化、人工智能等新技术的变革，积极有效开展教育教学”作为教师队伍的新时代改革目标。人工智能作为一门新兴学科，在许多学校并没有人工智能专业的教师，在国内一些不发达城市尤为突出。学校在安排课程时，就会委托计算机专业教师上课，这很可能导致教学质量下降。因此，学校在进行教师招聘时,应适当调整招收教师专业比例，加强人工智能学科师资力量。与此同时，应对学校原有教师进行专业培训，丰富人工智能方面专业知识,提高专业实践能力，以此来满足人工智能课程需求。
