1、化学化工学院化学化工学院本科教学工作情况本科教学工作情况报告人报告人:李洁李洁汇报提纲化学系化学系应用化学系应用化学系化工系化工系应用无机化学研究所功能有机高分子研究所化学电源与材料研究所中 药 现 代 化 研 究 中 心生物传感与表面分析研究所现代仪器分析研究所粉体技术研究所化工冶金研究所功能材料化学研究所化 工 新 技 术 研 究 所医药化学研究中心化学化工学院化学化工学院冶金及应用物理化学研究所实验教学中心实验教学中心医 药 化 工 研 究 所分析科学系分析科学系制药工程系制药工程系党党 政政 综综 合合 办办（1 1）、学院行政机构）、学院行政机构 学院概况学院概况硕士点学科硕士点学科
2、 (10(10个个)无机化学无机化学;有机化学有机化学;物理化学物理化学;分析化学分析化学;应用化学应用化学化学工程化学工程;化学工艺化学工艺;生物化工生物化工;工业催化工业催化;冶金物理化学冶金物理化学湖南省重点学科湖南省重点学科 (2(2个个)应用化学学科应用化学学科 冶金物理化学学科冶金物理化学学科（2 2）、学科概况）、学科概况化学工程与技术博士后流动站化学工程与技术博士后流动站博博士士点点学学科科分析化学理学博士点分析化学理学博士点冶金物理化学博士点冶金物理化学博士点化学工程与技术一级学科博士点化学工程与技术一级学科博士点化学工程化学工程化学工化学工艺艺应用化应用化学学生物化生物化工
3、工工业催工业催化化制药工制药工程程2 2个博士后流动站个博士后流动站1 1个一级学科博士点个一级学科博士点2 2个个2 2级学科博士点级学科博士点1010个硕士点个硕士点2 2个湖南省重点学科个湖南省重点学科（3 3）、教学基地）、教学基地 学院概况学院概况1996年年国家工科基础课程化学国家工科基础课程化学教学基地教学基地（2005年验收为年验收为 优秀）优秀）2006年年国家实验教学国家实验教学示范中心示范中心 学院承担全校化学系列理论课程及化学实验课程的学院承担全校化学系列理论课程及化学实验课程的教学教学,每年面向全校矿冶材料类，生物医学类以及化学每年面向全校矿冶材料类，生物医学类以及化
4、学化工类等化工类等2828个本科专业，个本科专业，完成本科理论课教学近完成本科理论课教学近5 5万标万标准学时。准学时。化学基础课教学具有化学基础课教学具有“基础性强、专业门类广、基础性强、专业门类广、学生人数多、受益面大学生人数多、受益面大”的特点的特点 学院本科教学特点学院本科教学特点临床临床(八八年年)口腔口腔专业专业1-21-2年级年级化学化学基础基础试验试验班班本科专业教育本科专业教育化学工程与工艺化学工程与工艺 应用化学应用化学 制药工程制药工程(3(3个本科个本科专业专业)湖南省重点专业湖南省重点专业(2(2个个)应用化学专业应用化学专业化学工程与工艺专业化学工程与工艺专业学院本
5、科教学特点学院本科教学特点一一.办学指导思想办学指导思想按照按照“理工融合理工融合”大类的模式，培养大类的模式，培养培养德智体美全面发展，厚基础、宽专业、高素质，培养德智体美全面发展，厚基础、宽专业、高素质，具有较强的学习能力、实践能力和创新创业能力的化具有较强的学习能力、实践能力和创新创业能力的化工与制药类精英人才工与制药类精英人才一一.办学指导思想办学指导思想一一.办学指导思想办学指导思想二二.师资队伍建设师资队伍建设二二.师资队伍建设师资队伍建设序号奖项名称获奖等级获奖人获奖时间1教育部新世纪优秀人才计划国家教育部向 娟2007 2教育部新世纪优秀人才计划国家教育部刘广义2008 3教育
6、部新世纪优秀人才计划国家教育部胡慧萍20084省级青年教师教学课件竞赛第一名湖南省教育厅钱 频20065省级青年教师教学能手奖湖南省教育厅王晖20086教学“三十佳”十佳教案中南大学刘 辉20097教学“三十佳”十佳讲课中南大学黄健涵20098双语教学竞赛一等奖中南大学金一粟20089教学“三十佳”十佳课件中南大学钱 频200610教学“三十佳”十佳讲课中南大学钟世安200711优秀博士论文奖国家教育厅刘广义200712宝钢优秀教师奖宝钢教育基金刘素琴200913陈新民优秀教师奖陈新民教育基金金一粟200814陈新民优秀教师奖陈新民教育基金胡慧萍2007二二.师资队伍建设师资队伍建设二二.师资
7、队伍建设师资队伍建设三三.专业建设与教学改革专业建设与教学改革现有应用化学、化学工程与工艺、制药工程三个本现有应用化学、化学工程与工艺、制药工程三个本科专业。根据面向科专业。根据面向2121世纪，适应科技发展对化学化工类世纪，适应科技发展对化学化工类人才培养的要求，对人才培养模式和实践教学体系进行人才培养的要求，对人才培养模式和实践教学体系进行了系列改革了系列改革:三三.专业建设与教学改革专业建设与教学改革三三.专业建设与教学改革专业建设与教学改革三三.专业建设与教学改革专业建设与教学改革三三.专业建设与教学改革专业建设与教学改革本科生创新教育与前沿学科论坛本科生创新教育与前沿学科论坛创新教育
8、与前沿学科论坛创新教育与前沿学科论坛陈启元教授讲课陈启元教授讲课创新教育与前沿学科论坛创新教育与前沿学科论坛黄可龙教授讲课黄可龙教授讲课比亚迪总裁王传福先生做客创新教育论坛比亚迪总裁王传福先生做客创新教育论坛三三.专业建设与教学改革专业建设与教学改革三三.专业建设与教学改革专业建设与教学改革三三.专业建设与教学改革专业建设与教学改革 根据矿冶材料、生物医学、化工与制药等专业的学科根据矿冶材料、生物医学、化工与制药等专业的学科特色，以特色，以“四大化学融合四大化学融合”的工科大学化学、医科大学化的工科大学化学、医科大学化学，以及学，以及“大化学理念大化学理念”的四大基础化学为核心课程，从的四大基
9、础化学为核心课程，从“科学意识科学意识科学知识科学知识学科前沿与交叉学科前沿与交叉”三个层次建立三个层次建立多元化化学基础课体系。多元化化学基础课体系。化学科学意识课程化学科学意识课程化学中的哲学；化学中的哲学；化学发展史；化学发展史；化学类文献检索与分析化学类文献检索与分析（限选）（限选）化学与人类化学与人类;化学与现代文明化学与现代文明;化学化学中心科学中心科学 （选修）（选修）化学与化工学科前化学与化工学科前沿论坛（必修）沿论坛（必修）选修系列必修系列科学意识科学意识（1）科学知识科学知识（2）学科前沿学科前沿（3）学科交叉与前沿课程学科交叉与前沿课程(6门；选修）计算化学；化学信息学；
10、组合化学；材料设计；现代电化学研究方法；现代冶金分析方法计算化学；化学信息学；组合化学；材料设计；现代电化学研究方法；现代冶金分析方法基础化学、研究方法课程基础化学、研究方法课程理论课程：工科大学化学理论课程：工科大学化学(1门）实验课程：工科大学化学实验实验课程：工科大学化学实验（1门）检测化学基础合成化学有机反应化学无机反应化学理论化学基本操作和物性数据测定无机合成实验有机合成实验物理化学研究方法实验定量与结构分析实验四大化学融合四大化学融合后续选修理论课后续选修理论课（6门）结构化学；配位化学；高分子化学；生物化学；波谱分析；化学计量学后续选修实验课后续选修实验课（3门）大学生科学研究训
11、练计划化学工艺实验化学综合试验 及其他实验通选系列化学科学意识课程化学科学意识课程化学中的哲学；化学中的哲学；化学发展史；化学发展史；化学类文献检索与分析化学类文献检索与分析（限选）（限选）化学与人类化学与人类;化学与现代文明化学与现代文明;化学化学中心科学中心科学 （选修）（选修）化学与化工学科前化学与化工学科前沿论坛（必修）沿论坛（必修）选修系列必修系列科学意识科学意识（1）科学知识科学知识（2）学科前沿学科前沿（3）学科交叉与前沿课程学科交叉与前沿课程(9门；选修）计算化学；化学信息学；组合化学；能源化学；环境化学；材料设计；药物分子设计；现代电化学研究方法；现代分析技术计算化学；化学信
12、息学；组合化学；能源化学；环境化学；材料设计；药物分子设计；现代电化学研究方法；现代分析技术基础化学、研究方法课程基础化学、研究方法课程理论课程：大学化学理论课程：大学化学(4门）实验课程：大学化学实验实验课程：大学化学实验（4门）分析化学物理化学有机化学无机化学定量与结构分析实验物理化学研究方法实验合成化学实验基本操作和物性数据测定四大化学融合理念四大化学融合理念后续选修理论课后续选修理论课（10门）后续选修实验课后续选修实验课（3门）大学生科学研究训练计划化学工艺实验化学综合试验 及其他实验通选系列选修系列必修系列科学意识（1）科学知识（2）学科前沿（3）学科交叉与前沿课程学科交叉与前沿课
13、程(8门；选修）计算化学；化学信息学；化学计量学；组合化学；药物化学；药物分子设计；电化学研究方法；现代测试分析方法计算化学；化学信息学；化学计量学；组合化学；药物化学；药物分子设计；电化学研究方法；现代测试分析方法化学基础与研究方法课程化学基础与研究方法课程理论课程：医科大学化学理论课程：医科大学化学实验课程：大学化学实验实验课程：大学化学实验有机化学无机及分析化学理论化学有机化学实验物理化学研究方法实验化学基本操作和物性数据测定四大化学融合理念四大化学融合理念后续选修理论课后续选修理论课（8门）高等有机化学；无机生物化学；结构化学；量子化学基础；表面化学；配位化学；波谱分析；合成化学后续选
14、修实验课后续选修实验课（3门）大学生科学研究训练计划化学综合试验合成化学实验化学科学意识课程化学科学意识课程化学中的哲学；化学中的哲学；化学发展史；化学发展史；化学类文献检索与分析化学类文献检索与分析（限选）（限选）化学与人类化学与人类;化学与现代文明化学与现代文明;化学化学中心科学中心科学 （选修）（选修）化学与化工学科前化学与化工学科前沿论坛（必修）沿论坛（必修）u核心课程高度融合，体现化学一级学科的理念，构建厚基础核心课程高度融合，体现化学一级学科的理念，构建厚基础u选修课程模块化分散，为个性化培养提供多项选择选修课程模块化分散，为个性化培养提供多项选择u充分体现大类培养模式下的学科特色
15、充分体现大类培养模式下的学科特色u低年级开设文献研读和前沿学科论坛等课程低年级开设文献研读和前沿学科论坛等课程培养创新意识培养创新意识三三.专业建设与教学改革专业建设与教学改革三三.专业建设与教学改革专业建设与教学改革三三.专业建设与教学改革专业建设与教学改革三三.专业建设与教学改革专业建设与教学改革 3.5.开放式科学方法训练平台建设开放式科学方法训练平台建设建设了国家级化学实验教学示范中心建设了国家级化学实验教学示范中心三三.专业建设与教学改革专业建设与教学改革化学创新化学创新实验平台实验平台 化学科学与工程化学科学与工程综合实验平台综合实验平台化学研究综合实验化学研究综合实验化学工程与工
16、艺综合实验化学工程与工艺综合实验化学基础实验平台化学基础实验平台化工原理基础实验化工原理基础实验现代分析化学实验现代分析化学实验物理化学实验与研究方法实验物理化学实验与研究方法实验物质制备实验物质制备实验化学基本操作实验化学基本操作实验“三层次一体化三层次一体化”实验教学新体系的结构框图实验教学新体系的结构框图创新计划项目创新计划项目 实验教学课程体系建设实验教学课程体系建设科学方法训练平台建设科学方法训练平台建设 科学方法训练平台建设科学方法训练平台建设无机制备实验室无机制备实验室 有机合成实验室有机合成实验室物理化学实验研究方法实验室物理化学实验研究方法实验室 现代分析化学实验室现代分析化
17、学实验室 科学方法训练平台科学方法训练平台拥有满足本科教学的常规实验仪器和大型仪器设备，设备拥有满足本科教学的常规实验仪器和大型仪器设备，设备总值达总值达20002000多万元多万元自研制的差热分析仪自研制的差热分析仪SGISGI量化计算工作站量化计算工作站比表面分析仪比表面分析仪科学方法训练平台科学方法训练平台开放式科学方法训练平台建设开放式科学方法训练平台建设课外科技活动课外科技活动 设立学生自主创新实验设立学生自主创新实验SIT项目项目(校、院两级校、院两级)；请名师和专请名师和专家开讲本科生创新教育论坛；家开讲本科生创新教育论坛；举办实验竞赛、组织课外科技活动、举办实验竞赛、组织课外科
18、技活动、社会调查等形式，实现创新实验教学与社会实践相结合。社会调查等形式，实现创新实验教学与社会实践相结合。化学实验竞赛化学实验竞赛三三.专业建设与教学改革专业建设与教学改革四、教学管理建设四、教学管理建设 20092009年，进一步加强年，进一步加强“课程教授负责制课程教授负责制”，全院教，全院教师竞争任课聘任制。为提高管理效率，每位课程教授师竞争任课聘任制。为提高管理效率，每位课程教授新配置手提电脑一台。新配置手提电脑一台。院长助理院长助理专业系专业系教学副主任教学副主任基础课程基础课程责任教授责任教授教学委员会教学委员会 教学干事教学干事教学副院长教学副院长工科大学化学课程负责人工科大学
19、化学课程负责人无机与普通化学课程负责人无机与普通化学课程负责人 有机化学课程负责人有机化学课程负责人 分析化学课程负责人分析化学课程负责人 物理化学课程负责人物理化学课程负责人 化工原理课程负责人化工原理课程负责人医科大学化学课程负责人医科大学化学课程负责人应化专业应化专业A A方向教学副主任方向教学副主任应化专业应化专业B B方向教学副主任方向教学副主任 化工专业教学副主任化工专业教学副主任制药专业教学副主任制药专业教学副主任教学名师教学名师 五、学风建设五、学风建设 工科化学教学基地被教育部验收评估为工科化学教学基地被教育部验收评估为优秀优秀基地基地化学实验教学中心被评为化学实验教学中心被
20、评为国家级实验教学示范中心国家级实验教学示范中心物理化学课程被评为物理化学课程被评为国家级精品课程国家级精品课程无机化学被评为无机化学被评为国家级精品课程国家级精品课程有机化学被评为有机化学被评为国家级精品课程国家级精品课程工科大学化学被评为工科大学化学被评为国家级精品课程国家级精品课程工科大学化学实验被评为国家级精品课程工科大学化学实验被评为国家级精品课程化学计量学（双语）被评为化学计量学（双语）被评为国家级双语教学示范课程国家级双语教学示范课程物理化学（双语）被评为国家级双语教学示范课程物理化学（双语）被评为国家级双语教学示范课程 选择选择1 1个自己感兴趣的专业课题，就课题的主个自己感兴趣的专业课题，就课题的主题进行文献综述题进行文献综述(WORD)(WORD)根据已经做过的化学实验，将实验报告改写根据已经做过的化学实验，将实验报告改写为为1 1篇论文篇论文(WORD)(WORD)选择选择1 1个自己感兴趣的专业课题，就课题的主个自己感兴趣的专业课题，就课题的主题题 撰写开题报告撰写开题报告(WORD)(WORD)将自己所写的论文、或者开题报告、或者文将自己所写的论文、或者开题报告、或者文献综述做成口头报告（献综述做成口头报告（ppt)ppt)问题咨询：作业：作业：4 4个选择个选择1 1个个
