1、人教版八年级上册物理第二章声现象单元测试卷4时间：60分钟 满分：70分一、填空题（每空1分，共14分）1.学业水平测试考场里，开考前监考老师正在强调考试要求，老师的声音是由于声带的 产生的，是通过 传入考生的耳朵的 。2.上课铃响了，同学们迅速回到教室，这是利用声音可以传递 课堂上有的教师利用扩音器上课，这是为了增加声音的 3.小明把手放在喉咙处讲话，感觉喉头振动了，说明声音是由物体的 产生的；花样游泳运动员，能潜在水中听到音乐，说明 能够传声4.夏天的傍晚，一些中老年人喜欢跳广场舞，优美的舞曲是由于扬声器的纸盆 发出的，声音是通过 传入人耳的，为了不影响周围居民的生活和休息，有人建议跳舞时
2、将音箱的音量调小，这是在 处减弱噪声的5.如图所示，甲、乙两个相同的玻璃瓶装水，水面高度不同，用嘴贴着瓶口吹气，发出声音的音调高的是 ，用木棍敲打瓶口，发出声音的音调高的是 6.如图所示现象说明：正在发声的物体都在 唐诗枫桥夜泊中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中的钟声是通过 传播的，客船上的人能辨别出传来的是“钟声”，他是根据声音的 来判定的二、选择题（每题2分，共20分）7.在同一架钢琴上，弹奏C调“3（mi）”和“1（dou）”这两个音，以下说法正确的是（）A音色一定不同B音调一定不同C响度一定不同D音调、音色和响度都不同8.以下利用了超声波的反射来获取信息的是（）A大象的“声音
3、”交流B蝙蝠的“回声”定位C外科医生对结石病人的“超声”排石D站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮9.小明的发言声音太小，老师要他大声重复一次，老师是要求小明提高声音的（）A音调B频率C响度D音调及响度10.公路边的超声波测速仪在不停地测过往车辆的速度，但是司机却听不到测速仪发出的声音，这是因为 ()A公路上过往车辆太多，噪声太大，压住了超声波测速仪发出的声波B超声波的频率在20 Hz以下，人不能感知C超声波的频率在20 000 Hz以上，人不能感知D有汽车玻璃窗隔着，听不到11.如图是一种凹下道路设计，它能起到控制行驶汽车产生的噪声对环境影响的作用这种设计是采用了下列哪种途径来减弱噪声的（）
4、A在声源处减弱B在传播过程中减弱C在人耳处减弱D以上选项都不正确12.为了提高二胡的音调，可采取的措施有 ()A将二胡的弦调紧点B将二胡的弦调松些C换用一根较粗一点的琴弦D用力拨动琴弦13.古诗“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”中出现了鸟声、风声、雨声，其中： ()A鸟声是由液体的振动而发出的声音B鸟声是由固体的振动而发出的声音C风声是由固体的振动而发出的声音D雨声是由气体的振动而发出的声音14.电影地道战中的日军指挥官让人在地下埋几口水缸，并时不时把头探进缸里，以下有几种解释，你认为哪种说法正确？ ()A甲说：“从水缸中能看见地道里游击队员的像，判断有无游击队员.”B乙说：
5、“从水缸中能听见地面下传来的声音，判断有无游击队员挖地道.”C丙说：“防止自己的讲话被游击队员偷听.”D丁说：“是为了藏匿物品.”15.我们生活在声音的世界，声音无处不在，下列声音：工厂车间里机器的轰鸣声；装修房子时的电钻声；清晨公园里小鸟的鸣叫声；剧场里京剧表演的演奏声；婚庆时的爆竹声；山间小溪潺潺的流水声。其中属于噪声的是（）ABCD16.一根长约10m的钢管，管内装满水，一个人在钢管的一端敲一下，另一个人在钢管的另一端贴近管口处可以听到（声音在一些介质中的传播速度：V空气=340m/s,V水=1500m/s,V铁=5200m/s）（）A一次敲击声B两次敲击声C三次敲击声D四次敲击声三、实
6、验探究题（每空1分，共18分）17.小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。（1）本实验中适合作声源的是 ，不选另一个作声源的理由是 ；材料衣服锡箔纸泡沫距离较长长短响度较响较响弱（2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案，你认为最佳的是_；A让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。B让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。（3）通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能最好的是： 。18.如图所示，将刻度尺的一端压到桌边，另一端伸出桌面，拨动刻度
7、尺振动，探究声音的特性。（1）用大小不同的力拨动刻度尺，刻度尺振动的 不同，听到刻度尺产生声音的 不同；（2）改变刻度尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动刻度尺，发现刻度尺振动的 不同，听到刻度尺产生声音的 不同；（3）保持钢尺和塑料尺伸出桌面的长度、振动的程度均相同，听到钢尺和塑料尺发出的声音仍然不同，声音的此特性是 ，由声源的 和结构等因素决定。19.（1）如图所示，敲响右边的音又，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。这一实验现象说明：（a） （b） 如果这个实验在月球上进行，泡沫塑料球 （也会/不会）像图示那样被弹起，理由是 。（2）如图所示，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面，
8、拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动幅度；改变拨动钢尺的力度，再次拨动，使钢尺振动的快慢大致相同。上述实验操作探究的是 与 的关系。若要继续探究声音的音调与频率的关系，实验时应保持 不变，改变钢尺伸出桌边的长度，使钢尺每次的振动幅度大致相同，实验发现尺子伸出桌面的长度越长，振动越慢，发出声音的音调越 。四、计算题（每题9分，共18分）20.一门反坦克炮瞄准一辆坦克，开炮后经过0.6s看到炮弹在坦克上爆炸，再经过2.1s听到爆炸的声音，求：（1）大炮距坦克多远？（2）炮弹的飞行速度多大？（忽略光传播手所用的时间）21.一辆汽车某一时刻鸣笛，司机在4秒后听到从峭壁反射回来的声音（声音在空
9、气中的传播速度为340m/s），请你根据所给条件分别计算下列各小题：（1）如果汽车静止不动，求鸣笛时汽车到峭壁的距离（2）如果汽车以20m/s的速度向着峭壁开去，求鸣笛时汽车到峭壁的距离（3）如果汽车以20m/s的速度远离峭壁开去，求司机听见回声时汽车到峭壁的距离答案1.振动；空气2.信息；响度3.振动；液体（水）4.振动；空气；声源5.甲；乙6.振动；空气；音色7.B8.B9.C10.C11.B12.A13.B14.B15.B16.A17.（1）机械闹钟；音叉不能持续发声 （2）B （3）泡沫18.（1）振幅；响度 （2）频率；音调 （3）音色；材料19.（1）空气可以传声；声音具有能量；不
10、会；真空不能传声 （2）响度；振幅；拨动力度；低20.解：（1）炮弹爆炸发出声音传到反坦克炮的时间：t=2.1s，v=st，反坦克炮与坦克的距离：s=vt=340m/s2.1s=714m；（2）炮弹飞行的距离s=s=714m；炮弹的速度：v=st=714m0.6s=1190m/s答：（1）大炮距坦克714m；（2）炮弹的飞行速度为1190m/s21.解：（1）笛声从汽车到峭壁的时间：t=124s=2s，如果汽车静止不动，由v=st可得汽车到峭壁的距离：s=vt=340m/s2s=680m，（2）如果汽车以20m/s的速度向着峭壁开去，由v=st可得在t=4s的时间内，汽车行驶的距离：s车=v车
11、t=20m/s4s=80m，这段时间内声音传播的距离：s声=v声t=340m/s4s=1360m，设司机鸣笛时汽车到峭壁的距离为s1，则：2s1=s车+s声，s1=12（s车+s声）=12（80m+1360m）=720m（3）如果汽车以20m/s的速度远离峭壁开去，设司机听见回声时汽车到峭壁的距离为s2则2s2=s声+s车，2s2=v声t+v车t2s2=340m/s4s+20m/s4s，解得：s2=720m答：（1）如果汽车静止不动，求汽车到峭壁的距离为680m（2）如果汽车以20m/s的速度向着峭壁开去，汽车鸣笛处到峭壁的距离为720m（3）如果汽车以20m/s的速度远离峭壁开去，汽车鸣笛处到峭壁的距离为720m第 8 页 共 8 页
