1、第2課 部活選択標部活情報整理、入決、理由説明。目录目录CONTENTS1单词2语法3课文4关联词新出語新出語l 部活(名)兴趣小组活动l 選択(名动3他)选择l 情報(名)信息,消息l 整理(名动3他)整理,整顿l(名)俱乐部,兴趣小组l 部(名后缀)部;部l 書道(名)书法l 吹奏楽(名)管乐器与打击乐器的合奏音乐l 美術(名)美术l 思出(名)回忆l 高校(名)高中 l 系(后缀)方面,部l 参加(名动3自)参加,加入l 人気(名)受欢迎l 部員(名)成员,队员l 募集(名动3他)招募,征集 l(名)网球新出語新出語l 大体(名副)大概,大略;大部分 盛(形2)繁盛;热l 楽(动1他)享
2、受,欣賞;期待 l 武術(名)武术l 読書(名动3他)书l(名)标语,口号l 同士(名后级)同伴,伙伴l 励(动1自)努力,刻苦,勤勉l 演奏(名动3他)演奏l 楽器(名)乐器l 用意(名动3他)准备l 他人(名)别人,他人l(动2他)欺负,捉弄l 武徳(名)武德l 意志(名动3自)意志l 鍛(动2他)锻炼新出語新出語l(副)仍然,还是;果然l 不安(名形2)担心,不安l(副)很,频,相当l 心配(名动3他形2)担心,挂念;操心l 回答(名动3自他)回答l(副)难得,好不容易l 茶道(名)茶道l 素敵(形2)出色,极好l 出会(动1自)遇见,见l(名)规则l 遅刻(名动3自)迟到l 連絡(名动
3、3自他)联络,联系l(名)电脑l 表(名)表格l 悩(动1自),苦恼，烦恼新出語新出語l 詳(形1)详细l 意見(名)意见,见解l(名动3他)劝告,忠告l 動(名)活动;动向l 華(形2)华丽l 通(动1自)上学,上班l(名)形象;影像l 派手(形2)华丽;花哨l(副)切实地,牢牢地l 魅力(名)魅力,吸引力l 稽古(名动3他)练习(钢琴、茶道、剑术等)l 最初(名副)最初,起初l(名)零l 基礎(名)基础l 安心(名动3自)放心新出語新出語l(形1)棒;帅l 示(动1他)表示l 影響(名动3自)影响l 勧(动2他)劝说;推荐l(名)成员l 唇(名)嘴唇l(动1他)咬;嚼l 外(动1他)取消,
4、解除l 相撲(名)相扑l 折(动2自)折,登,弯l 味方(名)我方;同伴l 大(副)多,很l 成長(名动3自)成长l 養(动1他)养,供养l(名)队,团体l(名)终点l(名)日程(表)一一V(V()在陈述句中,表示说话人允许听话人做某事,或者根据某种规定或惯例容许人们做某事时,可以 使用“”。当表示允许、许可某人不做某事时,可以使用“V。需要注意的 是,这种用法一般不能对尊长使用。読本決。(母亲对孩子)飯食見。(老师对学生)授業人午後活動参加。(姐姐对妹妹)走。時間。语法一一V(V()在疑问句中,请求听话人许可自己做某事时,可以使用“V”;请求听话人许可自 己不做某事时,可以使用“V”。这时不
5、分长幼、上下级都能使用。生徒:先生、試験時鉛筆使。先生:使。(邮寄包裹)女子:。京安高校郵便番号分、書。係人:。町名前、電話番号语法一一V(V()另外,还可以去掉其中的“”,使用“V()”的说法,所表达的意思不变,只是语气 上比较简慢,用于上对下或关系亲密的人之间。例如上面的(3)和(4)可以分别说成:(老师对学生)授業人午後活動参加。(姐姐对妹妹)走。時間。(老师对学生)授業人午後活動参加。(姐姐对妹妹)走。時間。语法一一V(V()V()”与“V()”的意义和用法相似,也可表示许可和允许,用于允许对方做某事或不做某事,疑问句中表示征得对方的同意。二者在很多情况下可以互换。今日試験辞書引。明日
6、少遅。今時間、明日。生徒:先生、寮忘、鉛筆書。先生:、。以下情報書。语法二二V VV”通常用于规章、规定中,表示禁止做某事。当然,“V”也可以直 接用于禁止听话人的某种行为,这时说话人对于听话人来说往往具有某种权威性或处于监督地位。口 语中也会使用“V”的形式。“”中的“”在口语中也可以说成“”而音变产生的“”可以说成“”。武術他人。試験時、辞書使。湖泳。危。(父亲对孩子)、花、取。(母亲对儿子)15歳、酒飲。语法三三V V“V”表示有必要、有义务进行该动作,通常用于说话人认为必须进行该动作,或者在必要场合下有义务进行该动作。口语中还会说成“”“”“”等形式。武術練習人武徳守。先生話時、敬語使
7、。授業終後、早家帰。勉強。9時。早行。语法四四V V我们在第1课学习了“A”的用法。动词中顿形后续“”,可以表示根据当前的状况 推测性地描述人或事物具有的状态或发展趋势。“V”的活用变化与二类形容词基本相同,需要 注意的是,“V”的否定形式通常使用“V或V或V”的形式表示 实现某动作或作用的可能性不大。遅時連絡。空曇、雪降。今日試合勝、楽。大、箱入。仕事多、今日中終。语法五五V V始始动词的中顿形后续“始”,表示开始做某事或者某个动作、变化开始出现。“始”通常前 接表示持续性动作、变化的动词,如“勉強始(开始学习)”“読始(开始读书)”“住始(开始住)”“始(开始变得)”等。“始”前接他动词,
8、则“V始”为他动词;“始”前接自动词,则“V始”为自动词。孫子時体弱、武術習始。3年前日本語勉強始。読始本最後読。去年、家族4人町住始。9月入、京都紅葉赤始。语法六六N N/V/V/A/A“”前接“名词+”或用言的连体形式,表示原因、理由,一般用于表达积极的结果。“様”是一种惯用的客套表达形式,经常用于寒暄以及对对方表示感谢。孫武術、体丈夫。友達、今晩映画(票)手入。今回(演讲比赛)優勝(取得冠军)先生。今年夏涼、使。説明丁寧(细致、仔细)、聞人分。新聞名前出、最近客増。A:久、元気。B:、様、元気。语法l 読書難。楽読書部。読書部入、本読感想 楽話合。読本決。自分好本紹介合。l 演奏部仲間同
9、士音楽楽。先 輩部活励。美演奏。大楽器自分用意。学校。演奏部待。l 武術他人。武術練習人武徳守。武術部入、体意志鍛、素敵自分出会。読読高一(3)班同学们在班级群里发送了部分社团的情况介绍。l Q(質問)日本人、今中国高校、野球部、悩。友達武術部入、入思、不安。映画見、武術興味。、学校武術部、今外国人。言葉通、武術習難心配。読読三田祥上网发帖寻求帮助。以下是他的提问和其中一条答复。l A(回答)武術知日本人。、中国武術練 習思。中国、日本国体験。日本 来、茶道魅力感、稽古始外国人多。最初、参加、学 思。部活、武術部詳友達話 合決。関連語彙関連語彙l 唇l 眼鏡l 相撲取l 意志強l 骨折l 骨折l 味方l 大成長l 心養l 作l 決l 立疲
