1、 书经书经“居安思危，思则居安思危，思则有备，有备无患有备，有备无患”。意思是：在安定的情况下，意思是：在安定的情况下，要经常考虑可能出现的危险，考要经常考虑可能出现的危险，考虑到了事先就会有充分的准备，虑到了事先就会有充分的准备，有了准备就不会产生祸患。有了准备就不会产生祸患。2 春秋时期，晋、宋等春秋时期，晋、宋等12国联国联合攻打郑国，郑国只好向晋国合攻打郑国，郑国只好向晋国求和。郑国给晋国送去金钱珠求和。郑国给晋国送去金钱珠宝美女等。晋悼公就把贡品分宝美女等。晋悼公就把贡品分给大臣享乐。魏绛劝谏晋悼公给大臣享乐。魏绛劝谏晋悼公不要只图享乐，要居安思危。不要只图享乐，要居安思危。晋悼公认
2、为他言之有理，就采晋悼公认为他言之有理，就采纳他的建议。纳他的建议。居安思危居安思危 洪水未到先筑堤，豺狼未来先磨刀。一只野狼卧在草上勤奋地磨牙，狐狸看到了，就对它说：“天气这么好，大家在休息娱乐，你也加入我们队伍中吧！”野狼没有说话，继续磨牙，把它的牙齿磨得又尖又利。狐狸奇怪地问道：“森林这么静，猎人和猎狗已经回家了，老虎也不在近处徘徊，又没有任何危险，你何必那么用劲磨牙呢？”野狼停下来回答说：“我磨牙并不是为了娱乐，你想想，如果有一天我被猎人或老虎追逐，到那时，我想磨牙也来不及了。而平时我就把牙磨好，到那时就可以保护自己了。”做事应该未雨绸缪，居安思危，这样在危险突然降临时，才不至于手忙脚
3、乱。“书到用时方恨少”，平常若不充实学问，临时抱佛脚是来不及的。也有人抱怨没有机会，然而当升迁机会来临时，再叹自己平时没有积蓄足够的学识与能力，以致不能胜任，也只好后悔莫及。1、居安思危是蚂蚁在食物充足的季、居安思危是蚂蚁在食物充足的季节为严寒储备的食物；节为严寒储备的食物；2、居安思危是胡杨在天降甘露时尽量积蓄的雨水；、居安思危是胡杨在天降甘露时尽量积蓄的雨水；3、居安思危是候鸟在严冬到来之前的迁徙。、居安思危是候鸟在严冬到来之前的迁徙。5 自然界的诸多事例无不给了我们自然界的诸多事例无不给了我们一种深刻启示：虽居安仍要思危，思一种深刻启示：虽居安仍要思危，思危则存，贪图安逸则亡。危则存，贪
4、图安逸则亡。6 日本是个岛国，多火山、地震。于是日本人有着强烈的危机意识。他们建成世界上最先进的预灾系统，接受最早期的防灾教育。尽管日本几年来发生了几次严重灾害，但是无重大伤亡。中国的云南也有类似情况。因地处热带，雨多洪涝灾害也多。当地人将地基设得很高，即使在如今洪涝鲜见的境况下，仍用旧习。这样一来，若真有大水,也冲不走云南了.建筑如此,做人更应当如此。78910 史上最牛校长史上最牛校长 叶志平叶志平 教学楼花费教学楼花费1717万元，他，加固万元，他，加固楼房耗资楼房耗资4040万元。他，当校长，坚持每学期组织一次全校师生万元。他，当校长，坚持每学期组织一次全校师生紧急疏散演练。他，地震袭
5、来时，该校八栋楼全部成为危房。紧急疏散演练。他，地震袭来时，该校八栋楼全部成为危房。但是，在但是，在1 1分分3636秒内，全校秒内，全校22002200余名学生、百余名老师安全撤余名学生、百余名老师安全撤到操场上，无一伤亡。到操场上，无一伤亡。他，是全国抗震救灾优秀党员、抗震救灾感动中国师德标他，是全国抗震救灾优秀党员、抗震救灾感动中国师德标兵、四川省五一劳动奖章获得者兵、四川省五一劳动奖章获得者 他，就是被誉为他，就是被誉为“史上最牛校长史上最牛校长”的叶志平，安县桑枣中的叶志平，安县桑枣中学校长兼党支部书记。如今，他躺在医院学校长兼党支部书记。如今，他躺在医院ICUICU病房里，生死未病
6、房里，生死未卜。卜。叶志平走得匆匆，没有留下遗言。桑枣中学的学生说，叶志平走得匆匆，没有留下遗言。桑枣中学的学生说，“在校园很少看到叶校长有笑容，满脸都是焦急在校园很少看到叶校长有笑容，满脸都是焦急”，“他才他才5050多岁，看上去却比我爷爷还苍老多岁，看上去却比我爷爷还苍老”。那么，让他殚精竭虑、耗。那么，让他殚精竭虑、耗尽心血的是什么？在叶志平的眼里尽心血的是什么？在叶志平的眼里,保护孩子安全保护孩子安全,让孩子能安让孩子能安心学习心学习,永远没有句号永远没有句号,只有逗点。在全国被网友称作只有逗点。在全国被网友称作“最牛校最牛校长长”看起来是光环闪烁，但他认为，沾沾自喜永远没有把本职看起
7、来是光环闪烁，但他认为，沾沾自喜永远没有把本职工作做得更好重要，大家心中要永远具有忧患意识。工作做得更好重要，大家心中要永远具有忧患意识。1112格言格言1 1、人无害虎心，虎有伤人意。、人无害虎心，虎有伤人意。2 2、篱笆扎得紧，野狗钻不进。、篱笆扎得紧，野狗钻不进。3 3、宝刀藏鞘里，日久会生锈。、宝刀藏鞘里，日久会生锈。4 4、手里拿着棍，恶狗不敢碰。、手里拿着棍，恶狗不敢碰。5 5、不怕虎生三只眼，只怕人有麻痹心。、不怕虎生三只眼，只怕人有麻痹心。6 6、敌人爱找空子钻，豺狼爱趁阴雨天。、敌人爱找空子钻，豺狼爱趁阴雨天。（藏族）（藏族）7 7、毒蛇无粗细之分，敌人无远近之别。、毒蛇无粗
8、细之分，敌人无远近之别。（蒙古族）（蒙古族）13 叶志平自从担任桑枣中学的校长后，就为学校当时叶志平自从担任桑枣中学的校长后，就为学校当时新建的实验教学楼开始担心。新建的实验教学楼开始担心。此楼始建于八十年代中期，由于没有找正规的建筑此楼始建于八十年代中期，由于没有找正规的建筑公司，并且断断续续地盖了两年多。到后来，竟没有人公司，并且断断续续地盖了两年多。到后来，竟没有人敢为这栋楼验收。当时的新楼，楼梯的栏杆摇摇晃晃的，敢为这栋楼验收。当时的新楼，楼梯的栏杆摇摇晃晃的，楼板缝中填的不是水泥，而是水泥纸袋，大楼的承重柱楼板缝中填的不是水泥，而是水泥纸袋，大楼的承重柱子不合标准。面对这样一栋华而不
9、实的危楼，叶校长下子不合标准。面对这样一栋华而不实的危楼，叶校长下定决心进行维修加固。定决心进行维修加固。从从19971997年开始，连续几年对这栋楼进行了改造加固年开始，连续几年对这栋楼进行了改造加固。第一次，他找正规的建筑公司，拆除了与实验教学第一次，他找正规的建筑公司，拆除了与实验教学新楼相连的一栋质量很差的厕所楼，在一楼的安全处重新楼相连的一栋质量很差的厕所楼，在一楼的安全处重新建起了厕所。虽然高层教室上课的同学上厕所不太方新建起了厕所。虽然高层教室上课的同学上厕所不太方便，但是，孩子们安全。便，但是，孩子们安全。第二次，他将楼板间缝隙中的水泥纸袋去掉，重新实第二次，他将楼板间缝隙中的
10、水泥纸袋去掉，重新实实在在地灌注了混凝土，使楼板的承受力大大提高。实在在地灌注了混凝土，使楼板的承受力大大提高。14第三次，他对这栋危楼动了大手术。将整栋楼的第三次，他对这栋危楼动了大手术。将整栋楼的2222根承重根承重柱子，按正规的标准要求，从柱子，按正规的标准要求，从3737厘米直径的三七柱，重新厘米直径的三七柱，重新浇灌水泥，加粗为浇灌水泥，加粗为5050厘米以上的五零柱。之后他亲自动手厘米以上的五零柱。之后他亲自动手测量，每根柱子直径整整加粗了测量，每根柱子直径整整加粗了1515厘米。学校没有钱，他厘米。学校没有钱，他一点点向教育局要维修费。左一个一点点向教育局要维修费。左一个5 5万
11、、右一个万、右一个5 5万慢慢化万慢慢化缘而来。教学楼时刻要用，他就利用学校的寒暑假和周末，缘而来。教学楼时刻要用，他就利用学校的寒暑假和周末，蚂蚁啃骨头般，一点点将这栋有蚂蚁啃骨头般，一点点将这栋有1616个教室的实验楼修好加个教室的实验楼修好加固。对学校后来固。对学校后来 新建教学楼，他更严要求，细观察。就新建教学楼，他更严要求，细观察。就连楼外面贴的大理石贴面，也要让施工者每块大理石板上连楼外面贴的大理石贴面，也要让施工者每块大理石板上打四个孔，用四个金属钉挂在外墙上，再粘好。因为他不打四个孔，用四个金属钉挂在外墙上，再粘好。因为他不放心，怕掉下来砸到学生。他心中始终有一个紧绷的弦，放心
12、，怕掉下来砸到学生。他心中始终有一个紧绷的弦，教学楼不建结实，早晚会出事。出事，没法向娃娃家长交教学楼不建结实，早晚会出事。出事，没法向娃娃家长交代，没法向社会交待。代，没法向社会交待。叶校长心里明白，除了教学楼修建叶校长心里明白，除了教学楼修建结实还不行，紧急情况下有序的疏散学生也至关重要结实还不行，紧急情况下有序的疏散学生也至关重要。15 从从20052005年开始，他每学期都要在全校组织一次紧急疏散的演习。年开始，他每学期都要在全校组织一次紧急疏散的演习。学校规定好每个班固定的疏散路线。学校规定好每个班固定的疏散路线。要求两个班在疏散时合用一个要求两个班在疏散时合用一个楼梯，每班必须排成
13、单行。每个班级疏散到操场上的位置也是固定楼梯，每班必须排成单行。每个班级疏散到操场上的位置也是固定的，每次各班级都站在自己的地方。的，每次各班级都站在自己的地方。就连每个班在教室里怎么疏散都作了规定。教室里面一般是就连每个班在教室里怎么疏散都作了规定。教室里面一般是9 9列列8 8行，前行，前4 4行从前门撤离，后行从前门撤离，后4 4行从后门撤离，每列要走教室里的行从后门撤离，每列要走教室里的那条通道都预先进行了设置。并且要求在二楼、三楼教室里的学生那条通道都预先进行了设置。并且要求在二楼、三楼教室里的学生跑得快些，以免堵塞逃生通道；在四楼、五楼的学生要跑得慢些，跑得快些，以免堵塞逃生通道；
14、在四楼、五楼的学生要跑得慢些，否则会在楼道中造成人流积压。否则会在楼道中造成人流积压。在紧急疏散时，对老师的站位也有要求。要求老师站在各层的在紧急疏散时，对老师的站位也有要求。要求老师站在各层的楼梯拐弯处。因为在拐弯处学生们最容易摔。孩子如果在这里摔倒楼梯拐弯处。因为在拐弯处学生们最容易摔。孩子如果在这里摔倒了，老师是成人，完全有力气可以一把把孩子从人流中抓住提起来，了，老师是成人，完全有力气可以一把把孩子从人流中抓住提起来，不至于让别人踩到。叶校长除了搞紧急疏散演练外，还经常利用学不至于让别人踩到。叶校长除了搞紧急疏散演练外，还经常利用学生下课后、课间操、午饭晚饭以及放晚自习时间，在教学楼中
15、人流生下课后、课间操、午饭晚饭以及放晚自习时间，在教学楼中人流量最大的时候，看学生的疏散情况，查看老师是否在各层的楼梯拐量最大的时候，看学生的疏散情况，查看老师是否在各层的楼梯拐弯处。他还规定，每周二学校各班级要进行安全知识讲课，对学生弯处。他还规定，每周二学校各班级要进行安全知识讲课，对学生进行安全教育，让老师专门讲交通安全和饮食卫生等知识。进行安全教育，让老师专门讲交通安全和饮食卫生等知识。16 地震那天，老师和学生们就是按照平时的训练秩序，用练熟了地震那天，老师和学生们就是按照平时的训练秩序，用练熟了的方式进行了安全疏散。地震波一来，老师喊：所有人趴在桌子下！的方式进行了安全疏散。地震波
16、一来，老师喊：所有人趴在桌子下！学生们立即趴下去。老师们把教室的前后门都打开了，怕地震扭曲学生们立即趴下去。老师们把教室的前后门都打开了，怕地震扭曲了房门。震波一过，学生们立即冲出了教室，老师站在楼梯上，喊：了房门。震波一过，学生们立即冲出了教室，老师站在楼梯上，喊：“快一点，慢一点！快一点，慢一点！”老师们说，喊出的话自己事后想想，都觉老师们说，喊出的话自己事后想想，都觉得矛盾和可笑。但当时的心情，既怕学生跑得太慢，再遇到地震，得矛盾和可笑。但当时的心情，既怕学生跑得太慢，再遇到地震，又怕学生跑得太快，摔倒了又怕学生跑得太快，摔倒了关键时候的摔倒，可不是玩的。关键时候的摔倒，可不是玩的。由于
17、平时的多次演习，在地震发生后，全校由于平时的多次演习，在地震发生后，全校23002300多名师生，从多名师生，从不同的教学楼和不同的教室中，全部冲到操场，以班级为组织站好，不同的教学楼和不同的教室中，全部冲到操场，以班级为组织站好，用时用时1 1分分3636秒。学校所在的安县紧临着地震最为惨烈的北川。叶校秒。学校所在的安县紧临着地震最为惨烈的北川。叶校长知道地震后，从绵阳疯了似地冲回学校，看到的情景是：学校外长知道地震后，从绵阳疯了似地冲回学校，看到的情景是：学校外的房子百分之百受损，学校里的八栋教学楼部分坍塌，全部成为危的房子百分之百受损，学校里的八栋教学楼部分坍塌，全部成为危楼，他担心的修
18、理了多年的实验教学楼，没有塌。而他的学生，这楼，他担心的修理了多年的实验教学楼，没有塌。而他的学生，这些些1111岁到岁到1515岁的娃娃们，紧紧地挨着站在操场上，老师们站在最外岁的娃娃们，紧紧地挨着站在操场上，老师们站在最外圈。当他听到老师对着他报告：学生没事，老师们也没事时，浑身圈。当他听到老师对着他报告：学生没事，老师们也没事时，浑身都软了。都软了。5555岁的他，哭了。岁的他，哭了。17 通信恢复后，老师们接到家长的电话，会大声骄傲地告诉家通信恢复后，老师们接到家长的电话，会大声骄傲地告诉家长：我们学校，学生无一伤亡，老师无一伤亡长：我们学校，学生无一伤亡，老师无一伤亡说话时眼中噙说话
19、时眼中噙着泪。着泪。人们感谢这位可敬的校长，家长感谢这位负责任的校长，老人们感谢这位可敬的校长，家长感谢这位负责任的校长，老师和学生们更要感谢这位好的领导。是他平时的严格要求，是他师和学生们更要感谢这位好的领导。是他平时的严格要求，是他对学生、老师和家长的用心负责，保住了学校，更保住了学校的对学生、老师和家长的用心负责，保住了学校，更保住了学校的全体师生。他可以骄傲地告诉家长，告诉世人：全体师生。他可以骄傲地告诉家长，告诉世人：“我们学校，学我们学校，学生无一伤亡，老师无一伤亡！生无一伤亡，老师无一伤亡！”“责任高于一切，成就源于付责任高于一切，成就源于付出。出。”永远是叶志平校长的人生理念。
20、他是个英雄：从永远是叶志平校长的人生理念。他是个英雄：从19971997年起，年起，多次将学校一栋没有验收的教学楼加固；多次将学校一栋没有验收的教学楼加固；20052005年起，每学期在全年起，每学期在全校组织一次紧急疏散演习。校组织一次紧急疏散演习。5 51212地震后，该校地震后，该校9090多位教师、多位教师、22002200名学生全部冲到操场，名学生全部冲到操场，用时用时1 1分分3636秒，全校师生无一伤亡秒，全校师生无一伤亡 绵阳安县桑枣中学校长，绵阳安县桑枣中学校长，汶川地震后被称作汶川地震后被称作“史上最牛校长史上最牛校长”的叶志平，应邀参加在北京的叶志平，应邀参加在北京举行的举行的“中国灾备管理战略国际研讨会中国灾备管理战略国际研讨会”。平时多流汗，灾时就少流血，最初学校进行疏散演练时候，平时多流汗，灾时就少流血，最初学校进行疏散演练时候，老师都很反感，说没事找事，现在老师都说值。老师都很反感，说没事找事，现在老师都说值。
