1、一、感受生活中的法律第3课时知识目标：让学生认识生活中法律的作用；能力目标：学生认识到法律的作用，提高学生的法律意识，运用法律武器依法维权；情感目标：增强学生法律意识，依法行事，依法维权。学习目标刑法的作用：刑法惩罚犯罪，保护人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。民法的作用：民法保护我们的生命、健康、名誉，保护我们的房屋、用具、储蓄；民法指导人们签订合同和履行合同，调整生产、贸易、消费等社会关系。行政法的作用：行政法约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。法律与我们的日常生活息息相关，要想生活得更好，就需要法律为我们提供保障。下棋踢足球 比赛不能缺少规则，
2、只有制定全面合理的规则，才能保证比赛的公平。思考思考生活中处处有规则，法律是不是也是规则？社会生活更离不开规则，缺乏规则的社会只能导致混乱。讨论与分享游戏和比赛如果没有规则，就无法正常进行。社会交往如果没有法律，你认为会变成什么样?没有法律的社会 没有语言，人和人就无法顺畅地沟通；没有规则，人和人便无法正常地交往；没有了法律，我们就不能正常的生活。小结 管仲是我国春秋时期伟大的政治家、思想家，管子是管仲及其学派的著作综计。管子中有一句话：“夫法者，所以兴功惧暴也；律者，所以定分止争也；令者，所以令人知事也。法律政令者，吏民规矩绳墨也。”大意是：法是用来预防和惩罚犯罪的，律是用来解决争端、化解纠
3、纷的。法律政令，就是治理社会的规矩绳墨。管仲：法律政令，就是治理社会的规矩绳墨。法律的作用指南针123D尺子武器衡量我们行为的对错。合法的行为受到保护，违法的行为受到制裁。是保护我们的坚强后牌。当我们的合法权益遭受侵害时。要善于运用法律武器，依法维护自己的权利。为我们设定了行为准则，告诉我们行为的方向；玲玲在儿童刊物上发表了一篇小说，她有著作权。公共场合禁止吸烟 法律如同指南针，为我们设定了行为准则，告诉我们行为的方向；法律保障我们可以选择自己的生活；法律督促我们积极承担起对他人、社会和国家的责任；爸爸喝了酒之后，一定不开车。他告诉我，法律禁止酒后驾车。我觉得法律让我们更安全。我看到残疾人受到
4、法律的特殊保护。法律让大家的生活更有保障。我家邻居在路上遭遇了交通事故，法院判决肇事司机承担了全部赔偿责任。我觉得，法律让生活更公平。法律如同尺子，衡量我们行为的对错。合法的行为受到保护，违法的行为受到制裁。当正义和冲突发生时，国家行政、司法机关依据法律，作出公正的处理。如果有人欺负我弟弟，我就找人去教训他。如果有人偷摘我家果园的葡萄，我就去摘他们家的。如果我被别人家的狗咬伤而来，那我也没有办法，只能认倒霉。法律如同武器，是保护我们的坚强后牌。当我们的合法权益遭受侵害时。要善于运用法律武器，依法维护自己的权利。如果经济因难，可以近过法律援助，获得政府提供的免费法律服务。思考思考1、你认同他们的
5、观点吗？为什么？2、如果爸爸就职的公司拖欠爸爸工资，你认为爸爸应该怎么办？法律援助是现代社会的一种法律保障制度，由政府设立的法律援助机构组织实施，为经济困难或特殊案件中的当事人，如盲、聋、哑及未成年人无偿提供法律服务。法律援助在保障公民合法权益、推进司法公正等方面发挥着重要作用，为符合条件的公民提供法律援助是政府的责任。相关链接 人人依法享有权利，人人依法履行义务。在法律的指引和保护下，个人和家庭快乐、幸福，社会与国家公正、和谐。小结好书推荐与法同行作作 者：杜镜初者：杜镜初,温俊勇温俊勇出出 版版 社：暨南大学出版社社：暨南大学出版社出版时间：出版时间：2013-03-01课堂总结 这节课我们重点学习生活中的有关法律的作用，法律如同指南针，告诉我们行为的方向；法律如同尺子，衡量我们行为的对错；法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。我们在日常生活中，要善于运用法律的武器，依法维护自己的权益，增强法律意识。
