1、吉林省吉林市第十二中学2021-2022学年高二下学期第一次月考语文试题及答案 人教版高二 2021-2022学年度下学期阶段考试 高二语文试题 一、现代文阅读（24分） （一）（9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 人类应当重建禁忌观念，通过教育来培养人们的敬畏意识，秉承对所有的生命负责的“敬畏生命”的伦理。 禁忌观念在古代被认为是不能触犯的戒律，起到了保护人类生命的作用。但是近代以来，随着科学技术的发展和进步，古代那种建立在敬畏对象基础上的禁忌观念荡然无存，这一方面反映了人类主体力量的增强和文明的发展，但另一方面也造成危及人类生存安全的重大危机事件的频繁发生，这客观上要求重建人类的禁忌观
2、念，让人类做到“心存敬畏，行有所止”。从反思疫情的角度看，所谓禁忌和敬畏观念的核心就是要正确处理人类与自然、人类与人类之外的生命的关系。从人类与自然的关系看，人类与自然原本构成了一个有机联系的生态共同体，这就要求人类利用和改造自然的行为必须保持对自然的敬畏和符合自然的规律，否则就会受到自然的惩罚；从人类与人类之外的生命的关系看，虽然人类处于地球生态系统进化的顶端，但这并不意味着人类可以根据自己的欲望，任意对待人类之外的生命。这是因为人类之外的生命为人类的生存和发展提供了必要的资源，我们对这些生命应当具有感恩之心、同情之心、仁爱之心，对它们的利用要取之以时，用之有度，只有这样才能够维护人类与人类
3、之外的生命的和谐共生关系。 重建禁忌观念就是要当代人把禁忌观念内化为一种规范自身行为的底线规则，并通过教育来培养人们的敬畏意识，通过舆论氛围形成违背禁忌的耻辱感和罪恶感，通过法律手段惩罚违背禁忌的行为，最终形成能够从内心规范人们行为的敬畏伦理。从维系人类和自然的和谐共生关系看，所谓敬畏伦理既体现为对生态系统中的自然规律的尊重和敬畏，又体现为对人类之外生命存在的权利的敬畏，确立一种生物多样性伦理。生态科学揭示了地球生态共同体中的所有成员都处于相互依赖、相互影响和相互作用的关系中，生态共同体中的组成成员都是生态系统不可或缺的一员，如果人类一味地强调征服自然和向自然索取，必然会破坏生态平衡和生态系统
4、的和谐。正因为如此，生态中心主义理论家阿尔贝特.史怀泽提出了“敬畏生命”的伦理学。他认为把人类之外的存在物的价值建立在满足人类需要之上的伦理学是有缺陷的。 “敬畏生命”的伦理实际上要求人类立足于维护生态共同体的和谐与稳定这一目的，善待动物和保护动物。疫情的发生和盛行固然与社会应急体制不够完善有关，但根本原因则是在科学技术进步和工具理性的支配下，人类丧失了对自然的敬畏之心，盲目追求非理性的欲望，不能正确处理人类与自然的关系，特别是不能正确处理人类与野生动物的关系，甚至把食用野生动物当作一种“美味”或身份地位的象征，从而破坏了生态系统的和谐。这是因为：野生动物本身携带有诸多人类知晓或未知的危及人类
5、生存的病毒，为了满足非理性的欲望而滥食野生动物的行为势必会大大增加人类感染病毒的概率。更为关键的是野生动物是地球生态系统的“食物链”中不可缺少的环节和组成部分，它们与人类在生态共同体中是相互依赖、相互影响和相互作用的共生关系，这就要求树立“生物多样性伦理”，通过保护动物生命生存的权利，最终实现维护生态平衡和生态系统的和谐这一目的。 （摘编自王雨辰中国生态主义思潮的理论哲思） 1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（） A.古代的禁忌观念以保护人类、动植物的生命为宗旨，不管谁触犯了都要受到惩罚。 B.人们认识到禁忌观念消失后的严重后果，决心重建它，让人心存敬畏，行有所止。 C.敬畏自然，
6、敬畏生命，就不能掠夺式开发利用自然，无限度地食用人类之外的生命。 D.善待动物和保护动物，就能阻止类疾病的发生，能维护生态平衡和生态系统的和谐。 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（） A.文章第一段就进入正题，开门见山，提出全文的中心论点，观点鲜明，总领全文内容。 B.文章第二段从反思疫情、人类与自然的关系等几个角度阐述了发挥人道主义的重要性。 C.文章运用了正反论证方法和因果论证的方法，增强了论证的说服力和论证的逻辑性。 D.文章采用了“是什么”“为什么”和“怎么办”的论证思路，环环相扣，层次分明。 3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（） A.近代以来科技发展和进步是一把双
7、刃剑，既促进了文明的发展，也引发许多重大危机事件的发生。 B.新冠肺炎疫情的发生给世人以警醒：人们不能对自然界，以及人类之外的生命没有禁忌和敬畏观念。 C.重建禁忌观念不容易，要采用教育、宣传、法制等多种方法或措施，使之成为人们自觉遵守的规则。 D.人类之外的存在物的价值与其能否满足人类需要成反比，所以人类不能一味地强调征服自然和向自然索取。 （二） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 4月29日，椰风林语间，中国文昌航天发射场。伴随着发动机巨大的轰鸣声和耀目的蓝白色火焰，长征五号B遥二运载火箭成功将天和号送入近地轨道。天和号是中国空间站第一个，也是最重要的一个舱段核心舱。至此，中国空间
8、站的在轨组装建造大幕正式拉开。 说起空间站，很多人最先想到的是国际空间站，这是目前在轨运行最大的空间平台，由美国、俄罗斯、加拿大、日本等16国联合，先后经历12年建造完成。空间站工程具有巨大经济效益和社会效益，已经成为衡量一个国家经济、科技和综合国力的重要标志，受到各航天大国的高度重视。然而，国际空间站的合作大门，并未向中国敞开，我们走上了自主研制建造的道路。中国空间站是百吨量级的，在总体规模上不及国际空间站，这主要是在建设思路上符合中国国情，综合当前需求和耗费等因素的结果。建成和运营近地载人空间站，将使我国成为独立掌握近地空间长期载人飞行技术，具备长期开展近地空间科学技术试验和综合开发利用太
9、空资源能力的国家。 （摘编自揭秘中国空间站天宫，不再遥远，中国青年报2021年4月） 材料二： 中国空间站名为“天宫”，这个极具中国韵味的名字，蕴含了希望航天员在太空工作生活得更为舒适的愿望，更寄寓着中国人遨游太空的浪漫情怀和不懈探索的精神。 “天宫”由天和核心舱、问天实验舱、梦天实验舱三舱组成，它运行在高度340公里至450公里的近圆轨道，约每90分钟绕地球一周。在客观条件允许的情况下，人们在地球上可以通过观测设备一睹其“芳容”。 中国空间站建造 工作阶段具体工作内容 空间站关键技术验证阶段发射试验核心舱、载人飞船和货运飞船，对推进剂补加、机械臂在轨组装建造、航天员出舱活动等关键技术进行飞行
10、验证和评估，对核心舱功能和长期驻留功能进行考核。 组装建造阶段发射问天实验舱和梦天实验舱，并与核心舱在轨交会对接，完成空间站建造，同步开展科学技术实验。 运营阶段航天员乘组将分批进驻空间站工作，开展科学技术研究和探索活动。 中国空间站具备一系列先进技术。在环境控制和生命保障方面采用物化再生生保技术。包括电解制氧、再生式二氧化碳去除、冷凝水收集与处理、尿液收集与处理等，实现资源再生利用，大幅减少水资源和氧气的上行补给量，减轻货运飞船的运输“负担”。空间站配置无线移动通信网络和视频监视系统，提高了航天员工作生活的通信保障和对整站状态的感知能力。在“天宫”里，航天员使用“手机”便可以了解各设备信息并
11、进行操控，甚至与地面上的家人们通话。 （摘编自包为民天宫空间站，太空闪耀中国智慧，人民日报2021年9月） 材料三： NSR：首批三位航天员已经进入“天和”核心舱一个多月了，他们开始参与实验工作了吗？ 高铭：首批航天员已经辅助开展了一些测试试验，例如高微重力实验柜实验装置的测试。我们在核心舱中安排了无容器材料科学实验柜和高微重力实验柜，未来航天员还将参与无容器材料科学实验的样品更换，以及高微重力实验项目的更多科学实验。 NSR：我国空间站会接收外国的航天员吗？ 高铭：原则上是可以的。我国的载人航天一直都保持着对外开放、合作共赢的基本原则，愿意和其他国家进行合作。目前，已经有一些国家表达了这方面
12、的需求，希望能在我们的空间站上继续进行空间科学研究。 NSR：对于中国载人航天的未来发展，您有什么建议？ 高铭：从上个世纪90年代开始，中国的载人航天工程已经有将近30年的发展历程。在这期间，我们形成了一套非常完整的工程组织管理和技术质量管理体系。我认为在未来我们要更加注重科学问题导向，工程实现的过程要更加符合科学规律，以更好地获取科学成果。空间站已经到了应用的阶段，空间科学研究的价值和引领作用也会越来越得到重视。 （摘编自NSR对中国载人航天空间应用系统总指挥高铭的访谈2021年7月） 4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（） A.长征五号B遥二运载火箭成功将天宫空间站最重要的
13、舱段天和核心舱送入近地轨道，拉开了我国在轨组装建造空间站的序幕。 B.相比于在轨运行的由十六国联合建造的国际空间站，我国空间站在总体规模上尚有差距，但更符合自身发展实际及综合需求。 C.空间站工程能带来巨大的经济和社会效益，是国家经济、科技和综合国力的重要标志，因此，我国走上自主研制建造的道路。 D.“天宫”空间站寄托了中国人的浪漫情怀和科学探索精神，它的三个舱体被命名为“天和”“问天”和“梦天”，极具中国韵味。 5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（） A.“天宫”空间站的组装建造，表明我国已经成为具有自主研发近地空间长期载人飞行技术、开展近地科技实验、开发利用太空资源能力的国家
14、。 B.发射核心舱、载人飞船与货运飞船等工作之后，首批航天员完成了对空间站关键技术的验证并开展科学实验，这标志我国空间站正式建成运营。 C.为了体现设计者对航天员的人文关怀，“天宫”里特意配备无线移动通讯网络和视频监视系统，航天员可以使用移动电话和地面上的家人通话。 D.“天宫”空间站采用电解制氧、尿液收集与处理等先进的物化再生生保技术，实现了站内资源再生利用，缓解了空间站氧气和水资源的补给压力。 6.“天宫”空间站的建造与运营过程，给我国科技发展带来哪些成功经验？ （三） 阅读下面的文字，完成下面小题。 头像 林斤澜 画家老麦气色红润，为人圆通，又走好运，同行拿“脉通”来开玩笑，老麦索性拿“
15、麦通”当了笔名。 这天他从人民礼堂出来，手提包里装着刚得的奖品。他骑上车，美滋滋地回味着。 老麦的确好运道，十年浩劫没有伤着元气，眼下又青云直上。前年画了张武斗场面，闯了“禁区”，热辣辣得了奖。去年评奖说要点叫人愉快的，他就画了张五只小猫，像小孩子那样互相抓挠着，鲜活极了。今年得奖的是“夜行军”：一个十几岁的女兵，军帽下边戳着两根辨橛子，背一把二胡。革命传统教育、军事题材，一下子名列前茅。 怎么拐到胡同里了？呀，梅大厦！十分熟悉又经常想不到的名字跳了出来。再拐两个弯不就到梅大厦家了吗？这位姓梅的跟老麦是老同学，学的是雕塑。三年了，老麦忙于来信，来访，来约稿；梅大厦却连逢年过节都没露过面。他在干
16、什么？美术界不大听说他的名字了。老麦把车推进一个没有门扇的门洞，叫道：“梅大厦！”就听见屋里叫：“吃饭没有？正好，给你下挂面。”三年不见，劈头还是三十年前穷学生的口吻。 老麦进里屋坐下只有里屋才有凳子。除了角落的单人床，屋里全是架子，架子上全是雕塑。梅大厦头发花白、乱蓬蓬的，细眼睛挂红丝，小个子还驼点儿腰。只有两只手肌肉鼓胀，是灵活的年轻的手。 趁这年轻的手专心地下挂面，老麦把架子浏览一番。书架上摆的全是陶瓷，有的古色古香，有的土里土气。造型、使釉、神态，都着力继承民族传统。临时随手钉起来的架子上，全是木雕人物，有的还是半成品，看来都是近作了老麦那行家的、安闲的、挑剔的眼光，渐渐地不安起来了。
17、这些木雕不是从庙堂、寺院、坟墓的雕塑里来的吗？不是从民间的泥娃娃、面人儿脱胎出来的吗？可是又不一样，是吸收了外国现代方法的呀！这么个杂院的破屋，这个老泥瓦匠般的老同学、老光棍，有探索，有创造。 老麦看见书架顶板上撂着一个女兵，辨橛子，身背二胡，军帽上肩膀上落了不薄的尘这个烧瓷女兵是三年前见过的，和自己的画稿有没有关系呢？倒也难说。不过，平心而论，这个女兵是一般化的，自己画的那个有个性，有人物的心灵。老麦吃着面，斟酌着说：“得有个人照顾了！”“我没有时间。要命的是，我那几年只做了几件，你看”梅大厦指一下那个一身尘土、背着二胡的女兵，“现在看都懒得看一眼，这么不经看。”老麦心里一沉，但又平和地说：
18、“你这个女兵是一般化了些。” 梅大厦走到货架前，年轻的手倏地转到一块淡绿的玉石上。“漂亮吧？从人家废料堆里捡的，我小心极了，耐心极了，慢慢磨出来的。你看，春天了，叫太阳晒化了，摊在淡绿的水面上，身底下的颜色，是水。”老麦这才领悟，这是一只白天鹅。长长的脖子弯弯地贴在背上，是刷洗羽毛？是刚从梦中苏醒？是尽情享受大地春回？不觉叹道：“可惜，这些东西眼前是无名利。”“管那个做什么。”梅大厦两手一拍，劳动布的工作服飞起粉尘。“现在是我一生工作最好的时候。思想上自由，生活上自由，艺术上我觉着看得见自由王国了。”梅大厦细小挂红丝的眼睛，闪着一种不那么正常的光芒。老麦暗想：这样的光芒自己是没有的，不，是自己
19、欠缺的。 梅大厦的手往钉起来的架子上一排排黄杨木人物那里扫过去，好像一个将军指点他的士兵。老麦的眼睛顺着他的手，停在了一个不大的头像上。 这是一块黄杨树顶，留着原树皮，只上尖下圆地开出一张脸来。原树皮就像头发，脸是少妇型的长脸。老麦立刻看出来，那比例是不写实的。头发下边露出来的尖尖脑门，占全脸的三分之一。弯弯的眉毛，从眉毛到下边的眼睛，竟有一个鼻子的长度。我的天，这么长这么长的眼皮呀。眼睛是半闭的。这以下是写实的端正的鼻子，写实的紧闭的嘴唇。这是一个沉思的面容。没有这样的脑门和这样长长的眼皮，仿佛思索盘旋不开。森林里常有苍老的大树，重重叠叠的枝叶挂下来，伞盖一般笼罩下来，老树笼罩在沉思之中。这
20、个少妇头像，是沉思的老树的精灵。 老麦再看看那些陶瓷，那些玉石，更加明白老同学在着力民族传统之后，追求现代表现之后，探索着一个新的境界。他感叹：“三年不见，你的进展很快呀！”梅大厦细小挂红丝的眼睛里，射出了光亮。“就是要做，赶紧做，现在是我一生最好的时候。”梅大厦年轻的手，抓着花白衰老的头发，扯了两扯。 老麦坐不住了，心思活跃，想为梅大厦另找一处房子，想请一些专家来，想组织一个像样的展览会。 老麦骑上车，为自己的发现和将要实现的计划兴奋起来，胡同里，他把铃铛打得山响。 （选自北京文学1981年第7期，有删改） 7.下列对小说有关内容的分析和概括，错误的一项是（） A.小说写了老麦和梅大厦之间的
21、故事，情节并不复杂，但善于捕捉人物心理的微妙变化，文笔细腻而深刻。 B.既是卧室，又是工作室，作者通过家徒四壁的室内环境以及肖像描写，正侧结合，刻画出一位不修边幅、沉潜雕塑的艺术家形象。 C.不惜笔墨描摹大厦的木雕，是因为这是大厦的代表作，他新近创作的少妇木雕头像，吸收了现代派的表现手法，大胆创新，不是写实的，而是变形的。 D.小说语言描写传达出人物内心复杂的情感，如“我没有时间。要命的是，我那几年只做了几件，你看”，表现了大厦对自己先前虚度光阴的懊悔之情。 8.小说标题是头像，头像是梅大厦的代表作，但为何前面大量篇幅写老麦？有何作用？ 二、古代诗文阅读（36分） （一） 阅读下面文言文，完成
22、下面小题。 汉武帝元朔三年。初，匈奴降者言：月氏故居敦煌祁连间为强国匈奴冒顿攻破之老上单于杀月氏王以其头为饮器余众遁逃远去怨匈奴无与共击之。上募能通使月氏者。汉中张骞以郎应募，出陇西，径匈奴中，单于得之，留骞十余岁。骞得间亡，乡月氏西走，至大宛。大宛为发导译抵康居，传致大月氏。大月氏太子为王，既击大夏，分其地而居之，地肥饶，少寇，殊无报胡之心。骞留岁余，竟不能得月氏要领，乃还，并南山，复为匈奴所得，留岁余，匈奴国内乱，骞乃与堂邑氏奴甘父逃归。上拜骞为太中大夫，甘父为奉使君。张骞具为天子言西域诸国风俗，天子既闻大宛及大夏之属，皆大国，而兵弱，贵汉财物；其北有大月氏、康居之属，兵强，可以赂遣设利朝
23、也。诚得而以义属之，则广地万里，致殊俗，威德遍于四海。元鼎二年，浑邪王既降汉，自盐泽以东空无匈奴，西域道可通。于是张骞建言：“乌孙王昆莫本为匈奴臣，后兵稍强，不肯复朝事匈奴，匈奴攻不胜而远之。今诚以此时厚币赂乌孙，招以益东，居故浑邪之地，与汉结昆弟。既连乌孙，自其西大厦之属皆可招来而为外臣。”天子以为然，拜骞为中郎将，将三百人，赍金币帛直数千巨万，多持节副使，遣之他旁国。骞既至乌孙，昆莫（乌孙国君）见骞，礼节甚倨。骞谕指曰：“乌孙能东居故地，则汉遣公主为夫人，结为兄弟，共距匈奴。”乌孙自以远汉，未知其大小；素服属匈奴日久，其大臣皆畏匈奴，不欲移徙。骞因分遣副使使大宛、康居、大月氏、大夏及诸旁国
24、。乌孙送骞还，使数十人，随骞报谢，因令窥汉大小。是岁骞还，拜为大行。后岁余，骞所遣使通大夏之属者皆颇与其人俱来，于是西域始通于汉矣。 （节选自通鉴纪事本末.汉通西域） 9.下列对文中画波浪线部分断句，正确的一项是（） A.月氏故居敦煌/祁连间/为强国/匈奴冒顿攻破之/老上单于杀月氏王/以其头为饮器/余众遁逃远去/怨匈奴/无与共击之 B.月氏故居敦煌/祁连间/为强国匈奴冒顿攻破之/老上单于杀月氏王/以其头为饮器/余众遁逃远去/怨匈奴/无与共击之 C.月氏故居敦煌/祁连间/为强国/匈奴冒顿攻破之/老上单于杀月氏/王以其头为饮器/余众遁逃远去/怨匈奴/无与共击之 D.月氏故居敦煌/祁连间/为强国匈奴
25、冒顿攻破之/老上单于杀月氏/王以其头为饮器/余众遁逃远去/怨匈奴/无与共击之 10.下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（） A.元朔，可指一年的第一个朔日，即正月初一，此指汉武帝刘彻使用的年号。 B.拜，是一种表示敬意的礼节，也用于授官或通过一定的仪式结成某种关系。 C.单于，是匈奴人对部落联盟首领的专称，后用作北方少数民族首领的通称。 D.持节，“节”指代表皇帝身份的符节，古代使臣奉命出行，必执符节以为凭证。 11.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（） A.汉武帝为联络月氏共击匈奴，派张骞出使西域。张骞历经曲折找到大月氏，而此时大月氏占领大夏的部分土地，没有报复匈奴之心
26、。 B.张骞从大月氏回国的途中，又被匈奴人抓获，后逃回长安，向汉武帝报告了西域各国的风土人情，为汉朝对西域的国策提供了建议。 C.乌孙拒绝与汉朝交好，但张骞分别派副使与西域其他国家建立了来往关系。 D.浑邪王投降汉朝，去往西域的道路变得畅通。汉武帝接受了张骞招纳西域各国为藩臣的建议，派张骞携带财物，再次出使西域。 12.把文中画横线句子翻译成现代汉语。 （1）诚得而以义属之 （2）随骞报谢，因令窥汉大小。 （二） 13.阅读下面这首宋词，完成下面小题。 永遇乐.京口北固亭怀古 宋辛弃疾 千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马
27、，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ 下列对永遇乐.京口北固亭怀古的赏析，不正确的一项是（） A.“千古江山”，用“千古”修饰“江山”，表现出深沉的古今兴亡之感，蕴含着对南宋国势日益衰微的深切忧虑。 B.“英雄无觅，孙仲谋处”，既是赞美历史上的孙权，表达对英雄的敬仰，更为现实中没有孙权这样的英雄而深表遗憾。 C.“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”，以当年刘义隆草率出兵遭到惨败的历史教训，警告当权者切勿草率出兵。 D.“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”，运用廉颇的典故，直抒胸臆，表达自己不
28、被重用的愤慨，深化了作品的主题思想。 14.下列对联分别写的是哪几位作家？对应正确的一项是（） 兵甲富于胸中，一代功名高宋室；忧乐关乎天下，千秋俎豆重苏台。 铁板铜琶，继东坡高唱大江东去；美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞。 明月皓无边，安排铁板铜琶，我亦唱大江东去；春风睡正美，迢递珠崖儋耳，谁更怜孤鹤南飞。 大明湖畔，趵突泉边，故居在绿杨深处；漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。 A.范仲淹辛弃疾苏轼李清照 B.范仲淹柳永苏轼李煜 C.苏轼辛弃疾岳飞李清照 D.苏轼范仲淹辛弃疾李煜 （三） 阅读下面这首唐诗，完成各题。 早蝉 白居易 六月初七日，江头蝉始鸣。石楠深叶里，薄暮两三声。 一催衰鬓色，再
29、动故园情。西风殊未起，秋思先秋生。 忆昔在东掖，宫槐花下听。今朝无限思，云树绕湓城。 注：诗作于元和十二年（817年），写作于琵琶行次年，白居易时任江州司马。 15.下列对这首唐诗的分析与理解不恰当的一项是（） A.“六月初七日”，言语浅白，乍看不觉有何诗意，实则含有作者听到早蝉先秋鸣叫时内心的震动与惊悸。 B.“西风”即秋风。古时人常习惯于将春夏秋冬四季之风，分别以东风、南风、西风、北风称之。西风未起意即还没有到秋天。 C.时值夏季，让作者意外是，竟然在江边听到蝉鸣之声，这连绵不断的蝉声，引发了作者的悲慨之情。 D.“忆昔在东掖，宫槐花下听”，“东掖”，宫中东侧的旁门。唐时为门下省的代称，亦
30、称左掖，与称右掖的中书省对称。此联表现作者不无对昔日在宫城槐下听蝉的美好回忆。 16.诗人在诗中抒发了哪些情感？ （四）名篇名句默写（10分） 17.补写出下列句子中的空缺部分 离骚中诗人直抒胸臆：“_，_。”以此表明自己对美好德性的追求，至死不改。 李白在蜀道难一诗中：“_，_。”写出了水石激荡、山谷空鸣的场景。 蜀相中作者将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句是：“_，_。” 望海潮（柳永）词中的“_”写街巷河桥的美丽，“_”写居民住宅的雅致。 姜夔扬州慢中用拟人手法写战争残酷的句子：“_，_。” 三、课内知识点（18分） 18.下列各项，句中加点词有意义和用
31、法都相同的一项是（） A.固不如也，且为之奈何沛公起如厕 B.子衡以尚主位三品以吾一日长乎尔 C.吾其还也其若是，孰能御之 D.因人之力而敝之因击沛公于坐 19.下列加点的词语不属于偏义复词的一项是（） A.便可白公姥B.否泰如天地 C.昼夜勤作息D.我有亲父母 20.下列各句中加点字的解释正确的一项是（） A.及时相遣归相：互相B.终老不复取取：取代 C.谢家来贵门谢：感谢D.会不相从许会：一定 21.下列加点字解释不正确的一项是（） A.树之以桑种植饥寒有渐苗头 B.居则曰平时度，然后知长短丈量 C.莅中国而抚四夷统治素善留侯张良一向 D.百姓皆以王为爱也吝惜固请老，见许我 22.下列各句
32、中，句式特点与其他三项不同的一项是（） A.不吾知也B.何由知吾可也 C.宜乎百姓之谓我爱也D.臣未之闻也 23.下列对文中词语相关内容的解说，不正确的一项是（） A.世祖，庙号。一般用于王朝最初建立者，也可用于该王朝承上启下的有为君主。 B.爵，古代君主对贵戚功臣的封赐，我国古代春秋时期设有公、侯、伯、子、男五等爵位。 C.乞身，古代以做官为委身事君，故称请求辞职为乞身。它与“乞骸骨”意思相同。 D.明清殿试，试题由主考官出题，考试者一律不得罢黜，分三甲，一甲只有状元、榜眼、探花。 四、语言文字运用（6分） 阅读下面文字，完成下面小题。 榫卯是在两个木构件上所采用的一种凹凸结合的连接方式。榫
33、卯是极为精巧的发明，通过这种构件连接方式，使得中国传统的木结构成为超越了当代建筑排架、框架或者钢架的特殊柔性结构体。它不但可以承受较大的荷载，而且允许产生一定的变形，在地震荷载其最早可追溯到7000年前的新石器时代，从出土的大量木构件中不难发现，当时的祖先已经开始使用榫卯结构，（），以明式家具为代表的硬木家具的出现，将榫卯技术推上了技术上的高峰，也成为中国传统美学中自然天成的最具代表性的技艺。榫卯代表了传统工艺中精密、细致、智慧的工艺水平和匠人精神。 24.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（） A.历史中，榫卯结构是伴随着中国古代木构建筑的发展而逐渐发展起来 B.在之后的历史中，伴随着中国木构建筑的发展而逐渐发展了榫卯结构 C.历史中，伴随着中国?
