1、语文园地五语文园地五海水有海水有深深有浅。有浅。夜夜深深了，老师还在工作。了，老师还在工作。他收到远方同学的一他收到远方同学的一封封信。信。密密层层的枝叶把森林密密层层的枝叶把森林封封得严严实实的。得严严实实的。他从信封里他从信封里抽抽出信纸，展开来读。出信纸，展开来读。树木树木抽抽出了新的纸条。出了新的纸条。赶车人把鞭子一赶车人把鞭子一抽抽，马儿就飞快地跑起，马儿就飞快地跑起来。来。我发现同一个字在我发现同一个字在不同的句子里不同的句子里海水有海水有深深有浅。有浅。夜夜深深了，老师还在工作。了，老师还在工作。B、从上到下或从里到外的、从上到下或从里到外的距离很大，跟距离很大，跟“浅浅”相对。
2、相对。A、距离开始的时间很久。、距离开始的时间很久。深：距离大深：距离大 深奥深奥 深刻深刻 感情深厚感情深厚 颜色浓颜色浓1 1、这本书的内容很、这本书的内容很深深，初学者不容，初学者不容易看懂。易看懂。2 2、这件事对小红的影响很、这件事对小红的影响很深深。3 3、这件衣服是、这件衣服是深深红色的。红色的。4 4、我和同学的感情很、我和同学的感情很深深。5 5、海水有、海水有深深有浅。有浅。他收到远方同学的一他收到远方同学的一封封信。信。密密层层的枝叶把森林密密层层的枝叶把森林封封得严严得严严实实的。实实的。A、量词，用于装封套的东西。、量词，用于装封套的东西。B、封闭。、封闭。他从信封里
3、他从信封里抽抽出信纸，展开来读。出信纸，展开来读。树木树木抽抽出了新的纸条。出了新的纸条。赶车人把鞭子一赶车人把鞭子一抽抽，马儿就飞快，马儿就飞快地跑起来。地跑起来。B、把夹在或缠在中间的东西取、把夹在或缠在中间的东西取出来。出来。A、用条状物打。、用条状物打。C、植物长出。、植物长出。我发现同一个字在我发现同一个字在不同的句子里语义不同的句子里语义是不同的，认识到是不同的，认识到词的意义常常要结词的意义常常要结合语言环境来理解。合语言环境来理解。（）（）（）（）1 1、年岁大、年岁大 2 2、很、很 3 3、原来的、原来的 4 4、陈旧、陈旧1、老、老爷爷也爬上了天都峰。爷爷也爬上了天都峰。
4、2、如果我不提醒，你准会犯、如果我不提醒，你准会犯老老毛病。毛病。3、太阳已经升得、太阳已经升得老老高了，他高了，他还不起床。还不起床。年岁大年岁大很很原来的原来的1 1、分离、分离 2 2、类别、类别 3 3、插着、插着 4 4、不要、不要别别再推我了，不然我要掉下去再推我了，不然我要掉下去了。了。这本相册就送给你吧，作为临这本相册就送给你吧，作为临别别纪念。纪念。警察的腰间警察的腰间别别着一把枪。着一把枪。分离分离插着插着不要不要1 1、感动、感动 2 2、感觉、感觉 3 3、中医指感受风寒、中医指感受风寒4 4、对别人的好意怀着谢意、对别人的好意怀着谢意我我感感冒了，身体很不舒服。（冒了
5、，身体很不舒服。（3）我很我很感感谢他的热情帮助。（谢他的热情帮助。（4）他的话，他的话，感感人肺腑。（人肺腑。（1）1 1、比喻暴躁或愤怒、比喻暴躁或愤怒 2 2、火气、火气 3 3、兴旺、兴旺 4 4、形容红色、形容红色超市里卖的超市里卖的火火腿，十分好腿，十分好吃。吃。得知我昨晚的作业没完成，得知我昨晚的作业没完成，爸爸发爸爸发火火了。了。这家店的买卖很这家店的买卖很火火。形容红色形容红色比喻暴躁或愤怒比喻暴躁或愤怒兴旺兴旺空空 山山 新新 雨雨 后，后，天天 气气 晚晚 来来 秋。秋。明明 月月 松松 间间 照，照，清清 泉泉 石石 上上 流。流。山居秋暝山居秋暝（节选）（节选）唐唐
6、王王 维维绝句二首（其二）绝句二首（其二）杜甫杜甫 江碧鸟逾白，江碧鸟逾白，山青花欲燃。山青花欲燃。今春看又过，今春看又过，何日是归年？何日是归年？江南春 （唐）杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。游山西村游山西村 （南宋）陆游（南宋）陆游 莫笑农家腊酒浑，莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，山重水复疑无路，柳暗花明又一村柳暗花明又一村。庆申正月游齐安庆申正月游齐安 （宋）王安石（宋）王安石水南水北重重柳，水南水北重重柳，山后山前处处梅。山后山前处处梅。未即此身随物化，未即此身随物化，年年长趁此时来。年年长趁此时来。明月松间照，清泉石
7、上流。（王维）明月松间照，清泉石上流。（王维）江碧鸟逾白，山青花欲燃。（杜甫）江碧鸟逾白，山青花欲燃。（杜甫）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游）水南水北重重柳，山后山前处处梅。（王安石）水南水北重重柳，山后山前处处梅。（王安石）首页读背读背严严实实严严实实 又松又软又松又软 不慌不忙不慌不忙来来往往来来往往 又香又脆又香又脆 不紧不慢不紧不慢舒舒服服舒舒服服 又唱又跳又唱又跳 不知不觉不知不觉确确实实确确实实 又说又笑又说又笑 不闻不问不闻不问飘飘摇摇飘飘摇摇 又肥又厚
8、又肥又厚 不言不语不言不语密密层层密密层层 又尖又长又尖又长 不理不睬不理不睬祖祖辈辈祖祖辈辈 又蹦又跳又蹦又跳 不伦不类不伦不类葱葱茏茏葱葱茏茏 又高又壮又高又壮 不卑不亢不卑不亢又又A又又B不不A不不B读读记记读读记记AABB AABB 又又A A又又B B 不不A A不不B B严严实实严严实实 又松又软又松又软 不慌不忙不慌不忙来来往往来来往往 又香又脆又香又脆 不紧不慢不紧不慢舒舒服服舒舒服服 又唱又跳又唱又跳 不知不觉不知不觉确确实实确确实实 又说又笑又说又笑 不闻不问不闻不问兵俑马俑马俑沁园春沁园春 雪雪 毛泽东毛泽东 北国风光，千里冰封，万里雪飘。北国风光，千里冰封，万里雪飘。望
9、长城内望长城内外，惟余莽莽；外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。大河上下，顿失滔滔。山舞银山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红须晴日，看红装素裹，分外妖娆。装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，唐宗宋祖，稍逊风骚。稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。俱往矣，数风流人物，还看今朝。风景优美的地方风景优美的地方 北京、香港，西沙群岛、小兴安北京、香港，西沙群岛、小兴安岭岭这些美丽的地方多
10、么令人向往！通这些美丽的地方多么令人向往！通过观看影视节目，通过课外阅读，通过别过观看影视节目，通过课外阅读，通过别人的讲述，你一定还知道祖国其他风景优人的讲述，你一定还知道祖国其他风景优美的地方。你也可能去过一些地方。让我美的地方。你也可能去过一些地方。让我们相互介绍自己去过的地方或最想去的地们相互介绍自己去过的地方或最想去的地方，要尽量说得生动一些，使听的人也想方，要尽量说得生动一些，使听的人也想去。去。我们向同学们介绍了自己去过我们向同学们介绍了自己去过的地方，现在就来写一写。要写出的地方，现在就来写一写。要写出这个地方怎么吸引人，使别人读了这个地方怎么吸引人，使别人读了也对这个地方感兴
11、趣。写同一个地也对这个地方感兴趣。写同一个地方的同学，可以交流交流，互相取方的同学，可以交流交流，互相取长补短。如果不想写去过的地方，长补短。如果不想写去过的地方，写想去的地方也可以。写想去的地方也可以。首页雄伟的长江三峡秀丽的桂林山水壮观的秦兵马俑兵俑兵俑马俑马俑神奇的敦煌石窟壮观的黄果树瀑布秀丽的千岛湖美丽的苏州拙政园三峡峡谷三峡峡谷长江三峡长江三峡 雄伟雄伟 黄山黄山奇松黄山奇松 迎客松迎客松黄山奇石仙人指路峨眉山峨眉山峨眉山峨眉山 金顶金顶峨峨眉眉山山乐乐山山大大佛佛猴子猴子猴子猴子西湖西湖西湖荷花西湖荷花 接天莲叶无穷碧，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。映日荷花别样红。西湖断桥残雪西
12、湖断桥残雪 三峡风光三峡风光三峡天下雄三峡天下雄 黄黄 山山奇特峨眉风光峨眉风光秀美西湖美景西湖美景美丽 欲把西湖比西子，欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜淡妆浓抹总相宜雄伟五岳归来不看山，五岳归来不看山，黄山归来不看岳黄山归来不看岳 峨眉天下秀峨眉天下秀 习作要求习作要求 我们向同学介绍了自己去过的我们向同学介绍了自己去过的地方地方,现在就来写一写。要写出这现在就来写一写。要写出这个地方怎么吸引人，使别人读了也个地方怎么吸引人，使别人读了也对这个地方感兴趣。写同一个地方对这个地方感兴趣。写同一个地方的同学，可以交流交流，互相取长的同学，可以交流交流，互相取长补短。如果不想写去过的地方，写补短。如
13、果不想写去过的地方，写想去的地方也可以。想去的地方也可以。选择熟悉的地方写，抓住这个地选择熟悉的地方写，抓住这个地方的方的特点特点，写清楚这个地方哪里，写清楚这个地方哪里吸引人吸引人。按照一定的按照一定的顺序顺序介绍，把特点写介绍，把特点写具体具体。如：总分总，时间顺序等。如：总分总，时间顺序等。把语言写把语言写生动生动。如何写？如何写？我们来做小老师！我们来做小老师！好玩的海底世界好玩的海底世界 我去过长沙的海底世界。我去过长沙的海底世界。在那里，我看到了在那里，我看到了各种各样各种各样的鱼。的鱼。去海底世界，去海底世界，还还能够观能够观看海豚和海狮表演。看海豚和海狮表演。海底世界真好玩！海
14、底世界真好玩！让语言亮起来！让语言亮起来！每年的暑假爸爸都带我去旅游。每年的暑假爸爸都带我去旅游。我去我去过很多的地方，我最喜欢的是长沙的海底世过很多的地方，我最喜欢的是长沙的海底世界。界。在海底世界，我看到了各种各样的鱼：在海底世界，我看到了各种各样的鱼：有的有的嘴巴尖尖的，有的嘴巴细细的，有的肚子瘦瘦的，嘴巴尖尖的，有的嘴巴细细的，有的肚子瘦瘦的，有的肚子圆圆的，样子很可爱。有的肚子圆圆的，样子很可爱。去海底世界，还能够观看海豚和海狮表演。去海底世界，还能够观看海豚和海狮表演。首首 先是海狮表演，海狮一边顶球，一边吃东西，样子先是海狮表演，海狮一边顶球，一边吃东西，样子很有趣。然后是海豚表
15、演，海豚一会儿在空中飞很有趣。然后是海豚表演，海豚一会儿在空中飞舞，一会儿跃出水面舞，一会儿跃出水面。海底世界真好玩！海底世界真好玩！好玩的海底世界好玩的海底世界 要求：要求：a写作范围：写写作范围：写自己去过的地方自己去过的地方，也可，也可以是以是想去的地方想去的地方。b通过通过描写风景描写风景使别人读了也对这个地使别人读了也对这个地方感兴趣，抓住这处方感兴趣，抓住这处风景的特点风景的特点来写。来写。确定自己要写的内容：确定自己要写的内容：我们从哪里下笔呢？这个非常重要，不能写写这我们从哪里下笔呢？这个非常重要，不能写写这处风景，再写写另外一处风景，这样没有重点地去写，处风景，再写写另外一处
16、风景，这样没有重点地去写，就不会留给大家任何的印象。同时，读者也不会感受就不会留给大家任何的印象。同时，读者也不会感受到风景的美丽。当然，更不能凭空想象着来描写一处到风景的美丽。当然，更不能凭空想象着来描写一处风景。我们描写一处风景优美的地方，主要是将这处风景。我们描写一处风景优美的地方，主要是将这处的的景物的特点景物的特点描写出来。我们在写景时能放亮双眼，描写出来。我们在写景时能放亮双眼，抓住景物的特征仔细观察，发挥想象，有序表达抓住景物的特征仔细观察，发挥想象，有序表达。本组知识回放富饶的西沙群岛富饶的西沙群岛 海面海面 海底海底 海滩海滩 海岛海岛 美丽的小兴安岭美丽的小兴安岭：春春夏夏
17、秋秋冬冬按地点顺序写的按地点顺序写的按时间顺序写的按时间顺序写的香港，璀璨的明珠香港，璀璨的明珠：万国市场万国市场美食天堂美食天堂旅游胜地旅游胜地灯的海洋灯的海洋按不同的特色写的按不同的特色写的推荐提纲（1）开头：介绍优美风景的地点、环境）开头：介绍优美风景的地点、环境情况以及大致特征。（总写）情况以及大致特征。（总写）（2）中间：（分写，又可以分为几个自）中间：（分写，又可以分为几个自然段）然段）第一种：可以按照四季的变化情况来描第一种：可以按照四季的变化情况来描写。第二种：可以按照具有代表性的景写。第二种：可以按照具有代表性的景物特征来描写。物特征来描写。（3）结尾：总结自己对优美景色的内
18、心）结尾：总结自己对优美景色的内心感受。（总写）感受。（总写）作文歌作文歌写景物写景物,抓特点抓特点,不要样样都写全不要样样都写全;观察顺序不能乱观察顺序不能乱,步步条理才清晰步步条理才清晰;五官感受很重要五官感受很重要,看听闻尝加想象；看听闻尝加想象；敢于表达敢于写敢于表达敢于写,写出作文一定好写出作文一定好.【题目推荐题目推荐】家乡的小桥家乡的小桥、我家门前的池塘我家门前的池塘、我我们的学校们的学校、校园一角校园一角、公园一角公园一角 提示：提示：1 1、学校里，公园里都有什么值得玩的地方？、学校里，公园里都有什么值得玩的地方？2 2、花坛里栽种了哪些花？、花坛里栽种了哪些花？3 3、写出
19、它们的形，色，味及、写出它们的形，色，味及四季变化四季变化，突出，突出美。美。4 4、都有什么建筑物？、都有什么建筑物？5 5、写出它们的形状、大小，高低、颜色，可、写出它们的形状、大小，高低、颜色，可运用数据和联想的描写方法，突出特点。运用数据和联想的描写方法，突出特点。6 6、注意写作顺序，写出真情实感。、注意写作顺序，写出真情实感。秋游公园秋游公园 一个秋高气爽的早晨，我们怀着愉快的心情来到了一个秋高气爽的早晨，我们怀着愉快的心情来到了人民公园。人民公园。走进公园走进公园，五颜六色的，五颜六色的菊花菊花展现在我们的眼前，有紫红的，展现在我们的眼前，有紫红的，青绿的，雪白的青绿的，雪白的看
20、起来漂亮极了！看起来漂亮极了！看，那名叫看，那名叫“小晶小晶”的的白菊白菊，它洁白如雪，摸上去滑滑的，它洁白如雪，摸上去滑滑的，嫩嫩的，像小孩的皮肤。嫩嫩的，像小孩的皮肤。黄菊黄菊“一品黄一品黄”欣然怒放，向游客展示欣然怒放，向游客展示着最迷人的微笑。着最迷人的微笑。“羞人答答羞人答答”的的紫菊紫菊像一个害羞的小姑娘，在像一个害羞的小姑娘，在那里悄悄地开放。最吸引人的最那里悄悄地开放。最吸引人的最“紫气东来紫气东来”，整朵菊花像节日，整朵菊花像节日的礼花，五彩缤纷的。公园里的菊花争奇斗艳，芬芳迷人，我们的礼花，五彩缤纷的。公园里的菊花争奇斗艳，芬芳迷人，我们都陶醉了！都陶醉了！我们我们沿着小路
21、来到沿着小路来到“枫苑枫苑”。一棵古老的一棵古老的大枫树大枫树把大家吸引把大家吸引住了。远远望去，像一团火焰，又像火红火红的彩云。我们欢呼住了。远远望去，像一团火焰，又像火红火红的彩云。我们欢呼着来到大枫树下，怪不得诗人说：着来到大枫树下，怪不得诗人说：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。二月花。”正巧，有一片正巧，有一片枫叶枫叶飘落下来，掉在了我的手心里。我飘落下来，掉在了我的手心里。我激动地想，这就是激动地想，这就是“一叶之秋一叶之秋”的红枫叶吗？我要把它拿回去做的红枫叶吗？我要把它拿回去做标本。标本。面对这迷人的秋色，同学们情不自禁地喊道：面对这迷人的秋色，同学们情
22、不自禁地喊道：“秋天，我爱秋天，我爱你！你！”我们校园里的每一个位置、每一个角落，都充满着美丽。我们校园里的每一个位置、每一个角落，都充满着美丽。尤其是一年四季的好景。尤其是一年四季的好景。春天春天，树木抽出新的枝条；小草从泥土里探出了头，好像，树木抽出新的枝条；小草从泥土里探出了头，好像在欣赏着校园的美景；地上的积雪融化了；校园里，百花争春，在欣赏着校园的美景；地上的积雪融化了；校园里，百花争春，花儿们争先恐后地向春爷爷乞求开放呢！真是春色满园啊！花儿们争先恐后地向春爷爷乞求开放呢！真是春色满园啊！夏天夏天，树木长得密密层层的，火辣辣的太阳照耀着大地，树木长得密密层层的，火辣辣的太阳照耀着大
23、地，别提有多热呢！同学们每天都大汗淋漓，有时还会下起气势磅礴别提有多热呢！同学们每天都大汗淋漓，有时还会下起气势磅礴的雷阵雨。的雷阵雨。秋天秋天，丹桂飘香，百叶凋零。树叶纷纷从大树妈妈的怀抱，丹桂飘香，百叶凋零。树叶纷纷从大树妈妈的怀抱中飘落了下来，风吹过，落叶在空中飞舞，多美啊！小朋友在校中飘落了下来，风吹过，落叶在空中飞舞，多美啊！小朋友在校操场上跳绳，不时地会从脚下拾起一片片枯黄的落叶，把它当做操场上跳绳，不时地会从脚下拾起一片片枯黄的落叶，把它当做书签。书签。冬天冬天，雪花纷纷扬扬地从天空中落了下来，大雪松上积满，雪花纷纷扬扬地从天空中落了下来，大雪松上积满了白雪，穿上了银装，地上的雪
24、有厚有薄，又松又软，每天下课了白雪，穿上了银装，地上的雪有厚有薄，又松又软，每天下课都会有同学到操场上玩雪，雪花在空中翩翩飞舞，多美的景色啊！都会有同学到操场上玩雪，雪花在空中翩翩飞舞，多美的景色啊！我爱我们的校园，更爱校园里那一派生机勃勃的四季景象。我爱我们的校园，更爱校园里那一派生机勃勃的四季景象。四季的校四季的校园园亲近大海亲近大海 今天是爸爸妈妈们带我们去红海湾旅游的日子。汽车经过几个今天是爸爸妈妈们带我们去红海湾旅游的日子。汽车经过几个小时，我们就到了目的地小时，我们就到了目的地红海湾。我喊着：红海湾。我喊着：“大海，我来了！大海，我来了！”来到海边，我换上了泳衣，和同学们一起兴冲冲
25、地冲向大海。来到海边，我换上了泳衣，和同学们一起兴冲冲地冲向大海。我们赤着脚踩在暖暖的沙子上。我和蔡亦周首先跳进了冷冰冰的海我们赤着脚踩在暖暖的沙子上。我和蔡亦周首先跳进了冷冰冰的海里。海浪一个接着一个冲向我们，把我们冲到岸上。我们尖叫着，里。海浪一个接着一个冲向我们，把我们冲到岸上。我们尖叫着，跑着。跑着。海浪好像淘气的娃娃，一边跑着步，一边唱着歌，给我们带海浪好像淘气的娃娃，一边跑着步，一边唱着歌，给我们带来了一些贝壳。来了一些贝壳。我们一起捡贝壳，我捡到了一些漂亮的贝壳，我高我们一起捡贝壳，我捡到了一些漂亮的贝壳，我高兴极了。兴极了。同学们同学们有的有的在游泳，在游泳，有的有的在堆沙子，
26、在堆沙子，还有的还有的在把自己埋到沙子在把自己埋到沙子里，这叫做里，这叫做“沙浴沙浴”。我也把自己埋到沙子里。然后洪琪玮爸爸带。我也把自己埋到沙子里。然后洪琪玮爸爸带着我和洪琪玮到深海里去游泳。游了好一会儿，我们的手都酸死了，着我和洪琪玮到深海里去游泳。游了好一会儿，我们的手都酸死了，只好上了岸。我们又一起去看沙雕，有些沙雕已经被冲掉了一点，只好上了岸。我们又一起去看沙雕，有些沙雕已经被冲掉了一点，好可惜呀！可是我们还是看到了各种各样、栩栩如生的沙雕。好可惜呀！可是我们还是看到了各种各样、栩栩如生的沙雕。大海妈妈大海妈妈呀！您真是一位伟大的妈妈。你一眼望不到边，你有呀！您真是一位伟大的妈妈。你
27、一眼望不到边，你有一双亮晶晶的眼睛，你有一个宽大的怀抱，让我们自由自在地在你一双亮晶晶的眼睛，你有一个宽大的怀抱，让我们自由自在地在你的怀里玩耍。的怀里玩耍。美丽的城北学校美丽的城北学校 我们的城北学校座落在东海镇的龙湖小区，它环境优美，绿树成荫，是我我们的城北学校座落在东海镇的龙湖小区，它环境优美，绿树成荫，是我最喜欢的地方。最喜欢的地方。春天春天，花园里的花苏醒了，开出了鲜艳的花朵，飘出了浓郁的清香，好闻，花园里的花苏醒了，开出了鲜艳的花朵，飘出了浓郁的清香，好闻极了！不多一会儿，就招来了一群小蜜蜂。小蜜蜂嗡嗡地在花丛中飞来飞去，极了！不多一会儿，就招来了一群小蜜蜂。小蜜蜂嗡嗡地在花丛中飞
28、来飞去，不一会功夫，翅膀上就沾满了花粉。桃花粉红粉红的，就像小姑娘的脸一样红。不一会功夫，翅膀上就沾满了花粉。桃花粉红粉红的，就像小姑娘的脸一样红。白玉兰的花朵就像白玉一样，洁白无瑕。我最喜欢的就是白玉兰了。白玉兰的花朵就像白玉一样，洁白无瑕。我最喜欢的就是白玉兰了。夏天夏天，我们学校的树木长的葱葱茏茏，还有葡萄架和葫芦。葡萄架上的叶，我们学校的树木长的葱葱茏茏，还有葡萄架和葫芦。葡萄架上的叶子翠绿翠绿的，还有的叶子像巴掌一样。而且他还是一座天然的凉棚，一到中子翠绿翠绿的，还有的叶子像巴掌一样。而且他还是一座天然的凉棚，一到中午的时候，我们都爱跑到凉棚底下乘凉，直到上课铃响了，我们还舍不得回去
29、，午的时候，我们都爱跑到凉棚底下乘凉，直到上课铃响了，我们还舍不得回去，但最后还是依依不舍得离开了凉棚。其次就是葫芦，葫芦就像一个个葫芦娃你但最后还是依依不舍得离开了凉棚。其次就是葫芦，葫芦就像一个个葫芦娃你挤我碰呢！真是好玩极了！挤我碰呢！真是好玩极了！秋天秋天，葡萄和木瓜成熟了，一个个葡萄晶莹透亮，光彩夺目，挂在树枝上，葡萄和木瓜成熟了，一个个葡萄晶莹透亮，光彩夺目，挂在树枝上，我真想把它串在一起送给妈妈做成项链。木瓜的颜色绿绿的，就像一个个穿绿我真想把它串在一起送给妈妈做成项链。木瓜的颜色绿绿的，就像一个个穿绿衣服的小精灵一样，挂满枝头，不留一点空隙。木瓜的样子就像茄子，摸起来衣服的小精
30、灵一样，挂满枝头，不留一点空隙。木瓜的样子就像茄子，摸起来滑溜溜的，有趣极了。如果把它拿到教室里，那教室里就会充满浓浓的清香。滑溜溜的，有趣极了。如果把它拿到教室里，那教室里就会充满浓浓的清香。冬天冬天，天气严寒，许多树木的叶子都已经发黄了，有的已经掉下来了。唯，天气严寒，许多树木的叶子都已经发黄了，有的已经掉下来了。唯独大门口的松树绿绿的，没有一点垂头丧气的样子。正像诗里说的那样：独大门口的松树绿绿的，没有一点垂头丧气的样子。正像诗里说的那样：“大大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”的坚强毅力。可见松树的坚强毅力。可见松树是那么苍翠
31、挺拔的。是那么苍翠挺拔的。这就是我们的城北学校，一所美丽的令人难忘记的学校。我真希望我能一这就是我们的城北学校，一所美丽的令人难忘记的学校。我真希望我能一直在这里学习和成长。直在这里学习和成长。小小 桥桥 我们村东有一条弯弯曲曲的小河，小河那边是一望无限的沃野，小河上是一架我们村东有一条弯弯曲曲的小河，小河那边是一望无限的沃野，小河上是一架又矮又不起眼的小桥，它虽然没有泸定桥的险峻；没有长江大桥的雄伟；没有二十又矮又不起眼的小桥，它虽然没有泸定桥的险峻；没有长江大桥的雄伟；没有二十四桥的美丽传说，但我却十分喜欢它。四桥的美丽传说，但我却十分喜欢它。虽然它不引人注目，细看起来，却是很精致的，上面
32、桥栏边是一种很规则的弯虽然它不引人注目，细看起来，却是很精致的，上面桥栏边是一种很规则的弯形，中间是用五颜六色的石头磊起的，想像起来，都很好看呢！形，中间是用五颜六色的石头磊起的，想像起来，都很好看呢！桥下是一个美丽的小河，河水清澈见底，不时有几条晶莹剔透的小鱼游来游去，桥下是一个美丽的小河，河水清澈见底，不时有几条晶莹剔透的小鱼游来游去，小草兄弟们有时会弯下腰，照一照自己的小脸，它们把可面当镜子呢！小草兄弟们有时会弯下腰，照一照自己的小脸，它们把可面当镜子呢！夏天，我们坐在小桥上冲洗着自己的小脚丫，那感觉真是舒服地不能用语言来夏天，我们坐在小桥上冲洗着自己的小脚丫，那感觉真是舒服地不能用语言
33、来形容了。小鱼、小蝌蚪还不时亲亲自己的脚心，真痒痒！形容了。小鱼、小蝌蚪还不时亲亲自己的脚心，真痒痒！秋天，树叶飘落在河面上，好像是一只只金黄色的小船在河面上漂流。秋天，树叶飘落在河面上，好像是一只只金黄色的小船在河面上漂流。冬天，我们把桥上打扫干净，向下一看，许多石子、小鱼、小虾被冻在河底，冬天，我们把桥上打扫干净，向下一看，许多石子、小鱼、小虾被冻在河底，真像一幅美丽的画。坐在桥上，小脚在上面滑来滑去，虽然脚被冻凉了，但心里还真像一幅美丽的画。坐在桥上，小脚在上面滑来滑去，虽然脚被冻凉了，但心里还是很开心。是很开心。啊，小桥，我喜欢你，你是我的童年的乐园！啊，小桥，我喜欢你，你是我的童年的
34、乐园！4、一起制定写作提纲、一起制定写作提纲写作提纲：写作提纲：（1段）简单一两句话总写某个地方的美和喜爱。段）简单一两句话总写某个地方的美和喜爱。（2段）写春天：某个地方的美和喜爱；段）写春天：某个地方的美和喜爱；（3段）写夏天：树木花草的美丽和自己的感受；段）写夏天：树木花草的美丽和自己的感受；（4段）写秋天：写出瓜果颜色、香味、形状以及段）写秋天：写出瓜果颜色、香味、形状以及收获以后的心情和感受。收获以后的心情和感受。（5段）写冬天：松树的形状、品格和精神、还要段）写冬天：松树的形状、品格和精神、还要写出松树和自己的感情；写出松树和自己的感情；（6段）简单总写这个地方的美和喜爱之情。段）
35、简单总写这个地方的美和喜爱之情。例子例子小提纲：小提纲：写一处风景优美的地方（可以是地名）写一处风景优美的地方（可以是地名）一、一、开头（总写）：开头（总写）：回忆自己曾经到过的地方，觉得还是回忆自己曾经到过的地方，觉得还是地方地方最美丽。最美丽。（略写）（略写）二、二、中间（分写）：中间（分写）：（1）介绍你认为最美丽的地方的地理位置和它的一些总体情况。介绍你认为最美丽的地方的地理位置和它的一些总体情况。（略写）（略写）（2）重点写这里的美表现在哪些地方。重点写这里的美表现在哪些地方。可用对比写法写你为什么可用对比写法写你为什么认为这里最漂亮。可以按照四季的变化情况来描写。也可以按照具认为这里最漂亮。可以按照四季的变化情况来描写。也可以按照具有代表性的景物特征来描写。有代表性的景物特征来描写。（详写）（详写）三、三、结尾（总写）：结尾（总写）：总结自己对优美景色的内心感受。总结自己对优美景色的内心感受。这里留下了我美好的回忆，希望有机会能再次到那里做客。这里留下了我美好的回忆，希望有机会能再次到那里做客。略写）略写）作文歌作文歌写景物写景物,抓特点抓特点,不要样样都写全不要样样都写全;观察顺序不能乱观察顺序不能乱,步步条理才清晰步步条理才清晰;五官感受很重要五官感受很重要,看听闻尝加想象；看听闻尝加想象；敢于表达敢于写敢于表达敢于写,写出作文一定好写出作文一定好.
