1、 有这样一部作品，在有这样一部作品，在19871987年被著名的加拿大年被著名的加拿大动画大师弗烈德瑞克制作成一部动画片，并荣获动画大师弗烈德瑞克制作成一部动画片，并荣获第六十届第六十届(1988)(1988)奥斯卡最佳动画短片奖。这部动奥斯卡最佳动画短片奖。这部动画片感动了观众，仅一年时间，就使加拿大魁北画片感动了观众，仅一年时间，就使加拿大魁北克省多了克省多了150150万棵树。这部作品就是万棵树。这部作品就是植树的男植树的男人人，选入课本改名为，选入课本改名为“植树的牧羊人植树的牧羊人”。植植树的牧羊人树的牧羊人让让乔诺乔诺走近作者走近作者 让让乔诺（乔诺（18951970）法国作家、电
2、影编剧。法国作家、电影编剧。他经历他经历了了残酷的第一次世残酷的第一次世界大界大战，战，遭遭受受了严重的精了严重的精神创神创伤，由此伤，由此成成为为坚定的坚定的和平和平主义者主义者。代代表作有表作有屋顶上的骑兵屋顶上的骑兵人世之歌人世之歌庞神三部庞神三部曲曲和和一个郁郁寡欢的国王一个郁郁寡欢的国王hfngfng 比喻一件事情的变化会引起一连比喻一件事情的变化会引起一连串相关事物发生相应的变化。串相关事物发生相应的变化。整体感知1.快速默读课文,说说这篇文章的大致内容。艾力泽布菲老人几十年如一日地坚持着选种、种树的工作,使得荒山变成了绿洲,给当地人们的生活环境带来了勃勃生机。整体感知2.再次默读
3、课文,勾画出标志故事情节发展的语句,通过完成下面表格,体会故事情节的进展,进一步认识牧羊人的形象。牧羊人的情况高原的变化初遇牧羊人再见牧羊人最后一次相见1.1.课文课文按时间顺序按时间顺序，重点叙述了，重点叙述了“我我”和牧羊人和牧羊人三次见面的情形以及高原上的变化。勾画出标志三次见面的情形以及高原上的变化。勾画出标志故事情节发展的语句，完成下表。故事情节发展的语句，完成下表。【交流点拨交流点拨】牧羊人的情况牧羊人的情况高原的情况高原的情况初遇牧羊初遇牧羊人人一个人住在房子里；一个人住在房子里；牧羊同时种树；沉默牧羊同时种树；沉默寡言，充满自信、意寡言，充满自信、意志果断；生活一丝不志果断；生
4、活一丝不苟。苟。毫无生趣；村落毫无生趣；村落都成了废墟；环都成了废墟；环境恶劣。境恶劣。牧羊人的情况牧羊人的情况高原的情况高原的情况再再 见见牧羊人牧羊人最后一最后一次相见次相见身体更矫健了；减少身体更矫健了；减少了羊群的数量，开始了羊群的数量，开始养蜂；性格上没有变养蜂；性格上没有变化，依然心无旁骛地化，依然心无旁骛地种树，依然沉默不语。种树，依然沉默不语。八十七岁；住在自己八十七岁；住在自己凭一己之力建成的乡凭一己之力建成的乡间。间。景象完全改观了，甚至景象完全改观了，甚至连空气也不一样了；整连空气也不一样了；整个乡间散发出健康与富个乡间散发出健康与富裕的光芒；人们搬了回裕的光芒；人们搬了
5、回来，处处呈现着幸福与来，处处呈现着幸福与安适的面貌。安适的面貌。乡景依旧如昔，但已萌乡景依旧如昔，但已萌发生机；树木已然成片，发生机；树木已然成片，蔚然成林；干涸的河床蔚然成林；干涸的河床有了淙淙的水流；各种有了淙淙的水流；各种草木开始复现。草木开始复现。分析牧羊人人物形象分析牧羊人人物形象（1）默读课文，找出有关牧羊人的描写，适当做批注。）默读课文，找出有关牧羊人的描写，适当做批注。（2）结合示例，以）结合示例，以“牧羊人是一个牧羊人是一个的人的人”的形式，的形式，说说你对牧羊人的认识。注意结合课文中描写牧羊人的说说你对牧羊人的认识。注意结合课文中描写牧羊人的相关语句（包括直接描写和间接描
6、写）相关语句（包括直接描写和间接描写）示例：示例：他是一个他是一个沉默寡言沉默寡言的人。课文中说：的人。课文中说：“这个男人这个男人不太爱说话，独自生活的人往往这样。不太爱说话，独自生活的人往往这样。”“”“我我”与他的与他的几次见面，他话语不多，基本是有问才有答，关于个人几次见面，他话语不多，基本是有问才有答，关于个人的一些信息，都是在的一些信息，都是在“我我”的的“不断地询问不断地询问”下才道出。下才道出。这也说明他是个不爱说话的人。这也说明他是个不爱说话的人。【交流点拨交流点拨】他是一个他是一个充满自信、意志果断充满自信、意志果断的人；的人；他是一个他是一个有着非凡的毅力和坚定的信念有着
7、非凡的毅力和坚定的信念的人；的人；他是一个他是一个不计名利、不图回报、毫无私心不计名利、不图回报、毫无私心的人；的人；他是一个他是一个勤劳勤劳的人；的人；他是一个他是一个有着心灵的伟大节操有着心灵的伟大节操的人；的人；他是一个他是一个值得敬佩值得敬佩的人；的人；他是一个他是一个单纯单纯的人；的人；飘着香气飘着香气 幸福幸福舒适舒适 青春青春 活力活力老人老人 年事已高年事已高无限敬佩无限敬佩结构梳理结构梳理荒地荒地 光秃秃的山光秃秃的山狂风呼啸狂风呼啸 游人稀少游人稀少“爬爬”“”“戳戳”老人老人艰难植树艰难植树“放放”“”“盖盖”初初 遇遇牧羊人牧羊人最后一最后一次次相见相见高原高原：生气：
8、生气 富饶富饶植植树树的的牧牧羊羊人人高原高原：干旱无比：干旱无比再再 见见牧羊人牧羊人地毯地毯 薄雾薄雾 茂盛茂盛湿润湿润 鲜嫩鲜嫩 挺拔挺拔硬朗硬朗 一直在种树一直在种树老人老人执著奉献执著奉献高原高原：溪水：溪水 奇迹奇迹 本文讲述了一个荒漠中的牧羊人默默无本文讲述了一个荒漠中的牧羊人默默无闻、坚持不懈，慷慨无私地为荒漠种树创造闻、坚持不懈，慷慨无私地为荒漠种树创造绿荫的故事。赞美了植树老人无私奉献执著绿荫的故事。赞美了植树老人无私奉献执著坚毅的精神，抒发了作者对植树老人的无限坚毅的精神，抒发了作者对植树老人的无限敬佩之情；也呼吁人们要关注自然，处理好敬佩之情；也呼吁人们要关注自然，处理
9、好人与自然的关系。人与自然的关系。文章主旨文章主旨 1 1、房间里收拾得很整齐，餐具洗得干干、房间里收拾得很整齐，餐具洗得干干净净，地板上没有一点儿灰尘，猎枪也上过了净净，地板上没有一点儿灰尘，猎枪也上过了油。炉子上，还煮着一锅热腾腾的汤。看得出，油。炉子上，还煮着一锅热腾腾的汤。看得出，他刚刚刮过胡子。他的衣服扣子缝得结结实实，他刚刚刮过胡子。他的衣服扣子缝得结结实实，补丁的针脚也很细，几乎看不出来。补丁的针脚也很细，几乎看不出来。这些直接描写牧羊人的细节内容，从正面刻画这些直接描写牧羊人的细节内容，从正面刻画了牧羊人的性格，从中可看出他是一个了牧羊人的性格，从中可看出他是一个积极生活积极生
10、活、态度认真态度认真、勤劳不懈勤劳不懈、坚韧执着坚韧执着的人，凡事一丝不的人，凡事一丝不苟，不愿马虎度日。苟，不愿马虎度日。正面（细节）描写类正面（细节）描写类正面（细节）描写类正面（细节）描写类 2 2、这、这个男人个男人不太爱说话不太爱说话，独自生活的人，独自生活的人往往这样。不过，他显得往往这样。不过，他显得自信、平和自信、平和。在我。在我眼里，眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水水。这是这是“我我”第一次见到牧羊人时的印象，作者第一次见到牧羊人时的印象，作者用用“不毛之地上涌出的神秘泉水不毛之地上涌出的神秘泉水”比喻牧羊人，既比喻牧羊人，既描写了描写
11、了“我我”在干涸的高原上喝了在干涸的高原上喝了“甜丝丝的井水甜丝丝的井水”后的特别感受，侧面表现了牧羊人的后的特别感受，侧面表现了牧羊人的自信自信、平和平和和和不易不易。也暗示了他将给这个荒凉的地方带来灌溉滋。也暗示了他将给这个荒凉的地方带来灌溉滋润和富饶丰美。润和富饶丰美。3 3、牧、牧羊人让大狗看着羊群，然后爬到我站的地方。羊人让大狗看着羊群，然后爬到我站的地方。我以为他要来说我，嫌我一直跟着他。可是，他没有。我以为他要来说我，嫌我一直跟着他。可是，他没有。这本来就是他要走的路。他还说，如果我没事，可以和这本来就是他要走的路。他还说，如果我没事，可以和他一起去。他一起去。体现了牧羊体现了牧
12、羊人人平易近人平易近人的的性格特点。性格特点。4 4、我、我们沿着山路，又向上们沿着山路，又向上爬爬了大约两百米。他停了大约两百米。他停了下来，用铁棍在地上了下来，用铁棍在地上戳戳了一个坑。然后，他轻轻地往了一个坑。然后，他轻轻地往坑里坑里放放一颗橡子，再仔细一颗橡子，再仔细盖盖上泥土。上泥土。动作描写，动作描写，“爬爬”“”“戳戳”“”“放放”“”“盖盖”这几个动词这几个动词写出了牧羊人写出了牧羊人一丝不苟一丝不苟、执着忘我执着忘我的劳动情景，同时也的劳动情景，同时也展现了植树过程的艰难。展现了植树过程的艰难。5 5、他、他是在种橡树！我问他，这块地是你的吗？是在种橡树！我问他，这块地是你的
13、吗？他摇摇头说，不是。那是谁的地？是公家的，还是他摇摇头说，不是。那是谁的地？是公家的，还是私人的？他说不知道。私人的？他说不知道。语言描写，写出了牧羊人的语言描写，写出了牧羊人的慷慨无私慷慨无私。6 6、牧、牧羊人还活着，而且，身体还很硬朗羊人还活着，而且，身体还很硬朗他他一一直直在种树。种橡树，种山毛榉，还种白桦树。在种树。种橡树，种山毛榉，还种白桦树。牧羊人改养羊为养蜂并且一直坚持种树。默默无闻牧羊人改养羊为养蜂并且一直坚持种树。默默无闻长期奉献的精神让人敬佩！长期奉献的精神让人敬佩！品味语言品味语言 1.下面是文中两处描写环境的句子，请进行赏析。下面是文中两处描写环境的句子，请进行赏析
14、。（1）房间）房间里收拾得很整齐，餐具洗得干干净净。地板里收拾得很整齐，餐具洗得干干净净。地板上没上没有一有一点儿灰尘，猎枪也上过了油。炉子上，还煮着点儿灰尘，猎枪也上过了油。炉子上，还煮着一锅一锅热腾热腾腾的汤。腾的汤。写写室内的环境，突出其洁净室内的环境，突出其洁净，侧面衬托侧面衬托牧羊牧羊人勤劳能干、做事认真仔细、干净利落的性格特人勤劳能干、做事认真仔细、干净利落的性格特征。征。侧面（间接）描写侧面（间接）描写（含环境衬托）类（含环境衬托）类（2）那是）那是6月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。在月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。在毫毫无遮无遮拦的高地上，风吹得人东倒西歪。狂风呼啸着拦的高
15、地上，风吹得人东倒西歪。狂风呼啸着穿过穿过破房子的缝隙，破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出的吼叫像一只饥饿的野兽发出的吼叫。（从修辞手法的角度赏析从修辞手法的角度赏析）运用了运用了夸张和比喻的修辞夸张和比喻的修辞，写出了阿尔卑斯山地恶劣的环，写出了阿尔卑斯山地恶劣的环境，为境，为“我我”继续向前走，寻找水源做铺垫，同时继续向前走，寻找水源做铺垫，同时从侧面从侧面说明说明牧羊人植树是一项伟大的工程，衬托了牧羊人慷慨无牧羊人植树是一项伟大的工程，衬托了牧羊人慷慨无私、坚持不懈的形象。私、坚持不懈的形象。2、在、在这这十万十万颗橡子中，有颗橡子中，有两万两万颗发了芽。而这颗发了芽。而这两万两万颗颗树
16、苗中，有将近树苗中，有将近一半一半，可能会被动物咬坏，或是因为，可能会被动物咬坏，或是因为什么什么想不到的原因死掉。剩下的想不到的原因死掉。剩下的一万一万棵树苗，会在这棵树苗，会在这光秃光秃秃的土地上扎根，长成大树秃的土地上扎根，长成大树。（句。（句子中加红的数子中加红的数词，有什么作用？）词，有什么作用？）通通过数字的对比，具体地说明树苗成活不易，过数字的对比，具体地说明树苗成活不易，从侧面衬托了牧羊人植树的艰辛历程。从侧面衬托了牧羊人植树的艰辛历程。这一带乍看好像没有什么变化。不过，这一带乍看好像没有什么变化。不过，当我来到那个废弃的村庄旁，向远处望去，当我来到那个废弃的村庄旁，向远处望去
17、，看到了一片灰灰的薄雾，像地毯一样，铺在看到了一片灰灰的薄雾，像地毯一样，铺在高原上。高原上。再见牧羊再见牧羊人人 环境环境 作作者在者在第第1717段段说说“是我见过的最了不起的奇是我见过的最了不起的奇迹迹”，你能找出文中最能印证，你能找出文中最能印证“奇迹奇迹”的具体描述的具体描述吗？吗？树林留住了雨水和雪水，干涸已久的地树林留住了雨水和雪水，干涸已久的地里又冒出里又冒出了溪水。了溪水。直接点评类直接点评类作者评价牧羊人的句子有：作者评价牧羊人的句子有：他他很少说话，但可以感觉得出是一个充满自信、意很少说话，但可以感觉得出是一个充满自信、意志果断志果断的人的人，因为他在这个荒凉的高地砌起一
18、栋石头房子。，因为他在这个荒凉的高地砌起一栋石头房子。尽尽管生活并不富裕，但牧羊人的外表却很整洁。他管生活并不富裕，但牧羊人的外表却很整洁。他的胡子的胡子刮得刮得干干净净，衣服也一针一线地仔细缝过，看不干干净净，衣服也一针一线地仔细缝过，看不出任何补丁。出任何补丁。战战争对他一点儿影响都没有，这段时间他心无旁骛争对他一点儿影响都没有，这段时间他心无旁骛地一直地一直在种树。在种树。直接点评类直接点评类 更不曾有人想像过光凭一个人的毅力和爱心，能让更不曾有人想像过光凭一个人的毅力和爱心，能让大自然有所改变。大自然有所改变。这个男人告诉我们，只靠身体力行和蕴藏的品德，这个男人告诉我们，只靠身体力行和
19、蕴藏的品德，便能将荒地变成沃土。便能将荒地变成沃土。可是，想到要做成这样一件事，怎样的毅力，怎样可是，想到要做成这样一件事，怎样的毅力，怎样的无私，的无私，感到无限的敬佩。感到无限的敬佩。牧羊人是一个充满自信、意志果断、外表整洁、心牧羊人是一个充满自信、意志果断、外表整洁、心无旁骛，有毅力、有爱心、身体力行、慷慨无私的人。无旁骛，有毅力、有爱心、身体力行、慷慨无私的人。理理解下面句子的含义。解下面句子的含义。当当我想到，眼前的一切，不是靠什么先进的技术，而我想到，眼前的一切，不是靠什么先进的技术，而是靠一个人的双手和毅力造就的，我才明白，是靠一个人的双手和毅力造就的，我才明白，人类除了毁人类除
20、了毁灭，还可以像上帝一样创造。灭，还可以像上帝一样创造。这这句话告诉我们，只要心存美好的愿望，并长期不句话告诉我们，只要心存美好的愿望，并长期不懈的努力去做，就一定可以改变恶劣的生存环境，人类懈的努力去做，就一定可以改变恶劣的生存环境，人类的可悲命运会被最终改变。的可悲命运会被最终改变。一个孤独的牧羊人，数十年如一日，靠自己的体一个孤独的牧羊人，数十年如一日，靠自己的体力和毅力，把荒凉的土地变成了充满了生气、富饶的力和毅力，把荒凉的土地变成了充满了生气、富饶的乐园。学习课文后，你能说说到底是什么精神支撑着乐园。学习课文后，你能说说到底是什么精神支撑着他这样做吗？他这样做吗？深入探究深入探究植树植树3535年年荒漠荒漠绿洲绿洲无私奉献无私奉献执著坚毅执著坚毅勤勤恳恳勤勤恳恳
