1、专题四实验探究题专题四实验探究题课时一化学实验课时一化学实验类型一类型一:常见仪器及基本操作常见仪器及基本操作【核心解读核心解读】1.1.常见仪器常见仪器直接加热试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙可加热仪器间接加热烧杯、锥形瓶、烧瓶称质量托盘天平计量仪器 量体积量筒测温度温度计漏斗仪分离仪器洗气瓶、干燥管器药匙、镊子的取用试剂分胶头滴管类取用、存放仪器固体广口瓶存放仪器 液体细口瓶气体集气瓶加热仪器酒精灯、铁架台 铁夹和铁圈辅助仪器仪器连接玻璃导管、橡胶管其他仪器水槽、试管夹、试管架、试管刷、长颈漏斗、石棉网2.2.常见实验基本操作常见实验基本操作(1)不能用手接触药品原则 不能把鼻子凑近容器口闻气味
2、不能尝药品的气味固体方法药品的取用固体 托盘天平 一调、二放、三回零一定量药品的取用液体 量筒 一平、二看、三读数酸碱液体流到桌上一中和、二水洗、三擦干浓酸浓碱的使用酸碱液沾到皮肤上先冲一横、二放、三慢立液体一向、二紧靠、洗三倒、再涂液(2)(2)物质的加热物质的加热构造：灯帽、灯芯、灯芯管、灯壶火焰：外焰、内焰、焰心一要：要用火柴来点燃酒精灯二查：查灯芯和酒精量使用三禁：禁止向燃着的酒精灯添加酒精；禁止 酒精灯对点；禁止用嘴吹灭酒精灯1345一斜：试管口略向下倾斜固体 二匀：对试管均匀加热三固定：固定在有药品的部位注意一量：液体不能超过试管容积的事项液体 二斜：三不向：试管口不能向着他人 3
3、仪器：烧杯 少量用试管、玻璃棒振荡：腕动臂不动溶解方法 搅拌：不可碰壁浓硫酸稀释：注酸入水，不断用玻璃棒搅拌(4)(4)过滤过滤仪器仪器:漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台、滤纸漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台、滤纸滤纸边缘稍低于漏斗边缘漏斗内液面低于滤纸边缘烧杯紧靠玻璃棒三靠 玻璃棒下端轻靠三层滤纸处漏斗下端紧靠烧杯一贴：滤纸紧贴漏斗内壁二低过内壁滤操作要点【例【例1 1】(20182018聊城聊城)下列基本实验操作正确的是下列基本实验操作正确的是()答案答案:D D【强化应用强化应用1 1】(2018(2018荆州荆州)下列实验操作中下列实验操作中,正确的是正确的是()解析解析:倾倒液体应该使试剂瓶口紧
4、靠在试管口上倾倒液体应该使试剂瓶口紧靠在试管口上,且瓶塞要倒放在桌面上且瓶塞要倒放在桌面上,故故A A错误错误;用用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯,易造成失火易造成失火,故故B B错误错误;取用固体粉末时取用固体粉末时,将试管横将试管横放放,用纸槽或药匙将药品送到试管底部用纸槽或药匙将药品送到试管底部,故故C C正确正确;过滤操作中应用玻璃棒来引流过滤操作中应用玻璃棒来引流,故故D D错误。错误。C C类型二类型二:常见气体的制备与收集常见气体的制备与收集【核心解读核心解读】1.1.常见气体的制取常见气体的制取2.2.气体的净化气体的净化在实验室制备的各种气体中在
5、实验室制备的各种气体中,常含有少量的酸雾、水蒸气或其他气体杂质常含有少量的酸雾、水蒸气或其他气体杂质,需经过净化需经过净化和干燥后才能得到纯净的气体。和干燥后才能得到纯净的气体。(1)(1)实验装置实验装置:常用的干燥及净化装置主要是洗气瓶、干燥管和常用的干燥及净化装置主要是洗气瓶、干燥管和U U形管。形管。(2)(2)气体的干燥气体的干燥选用干燥剂应根据气体的性质和干燥剂的性质而定选用干燥剂应根据气体的性质和干燥剂的性质而定,其原则是干燥剂只能吸收气体中其原则是干燥剂只能吸收气体中的水分的水分,而不能与气体发生反应。而不能与气体发生反应。如下表中是常见气体的干燥剂如下表中是常见气体的干燥剂:
6、(3)(3)尾气的吸收及处理尾气的吸收及处理溶液吸收溶液吸收:如如COCO2 2、SOSO2 2、HClHCl等气体可用等气体可用NaOHNaOH溶液吸收溶液吸收(极易溶气体要防止倒吸极易溶气体要防止倒吸)。点燃处理点燃处理:如如COCO、CHCH4 4、H H2 2等可燃性气体可接一个尖嘴导管等可燃性气体可接一个尖嘴导管,将其点燃。将其点燃。气球收集气球收集:如有毒的如有毒的COCO、H H2 2S S、ClCl2 2等气体可在导管末端接上一个气球收集。等气体可在导管末端接上一个气球收集。防倒吸装置防倒吸装置:如易溶的气体可收集到倒立的漏斗中。如易溶的气体可收集到倒立的漏斗中。3.3.多功能
7、瓶的使用多功能瓶的使用【例【例2 2】(20182018自贡自贡)请结合下列实验装置请结合下列实验装置,回答问题回答问题:解析解析:(1)(1)高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。(2)(2)用石灰石和用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳不需要加热稀盐酸制取二氧化碳不需要加热,应该用应该用B B装置作为发生装置装置作为发生装置;二氧化碳能够溶于水二氧化碳能够溶于水,不能用排水法收集不能用排水法收集,密度比空气大密度比空气大,可以用向上排空气法收集可以用向上排空气法收集,即用即用D D装置收集。装置收集。(1)(1)以高锰酸钾为原料、利用以
8、高锰酸钾为原料、利用A A装置制取氧气的化学方程式为装置制取氧气的化学方程式为 。(2)(2)用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳,选用的装置为选用的装置为(填字母填字母)。(2)BD(2)BD【强化应用强化应用2 2】(2018(2018荆州荆州)根据图回答问题。根据图回答问题。(1)(1)仪器仪器x x的名称是的名称是 。集气瓶集气瓶解析解析:(1)(1)仪器仪器x x是集气瓶。是集气瓶。(2)(2)实验室制取氧气、二氧化碳和氢气都可以选用实验室制取氧气、二氧化碳和氢气都可以选用 (填字母序号填字母序号)作为发生装置作为发生装置;收集二氧化碳选用收集二氧化碳
9、选用D D装置的原因是装置的原因是 。A A解析解析:(2)(2)实验室制取氧气、二氧化碳和氢气都可以选用装置实验室制取氧气、二氧化碳和氢气都可以选用装置A,A,即用过氧化氢在二氧化即用过氧化氢在二氧化锰的催化作用下制取氧气锰的催化作用下制取氧气,用石灰石用石灰石(或大理石或大理石)与稀盐酸反应来制取二氧化碳与稀盐酸反应来制取二氧化碳,用锌粒用锌粒与稀硫酸反应来制取氢气与稀硫酸反应来制取氢气;二氧化碳的密度比空气大且溶于水二氧化碳的密度比空气大且溶于水,所以可用向上排空气法所以可用向上排空气法来收集。来收集。二氧化碳的密度比空气大且溶于水二氧化碳的密度比空气大且溶于水(3)(3)如图如图F F
10、装置可用于气体的收集、检验、除杂等装置可用于气体的收集、检验、除杂等,用该装置能完成的实验是用该装置能完成的实验是 (填字母填字母序号序号)。A.A.气体从气体从b b端通入端通入,收集氢气收集氢气B.B.瓶内装满水瓶内装满水,氧气从氧气从a a端通入端通入,收集氧气收集氧气C.C.瓶内装有澄清石灰水瓶内装有澄清石灰水,气体从气体从a a端通入端通入,检验氧气中是否混有二氧化碳检验氧气中是否混有二氧化碳D.D.瓶内装有浓硫酸瓶内装有浓硫酸,气体从气体从b b端通入端通入,吸收氢气中混有的水蒸气吸收氢气中混有的水蒸气ACAC解析解析:(3)(3)氢气密度比空气小氢气密度比空气小,收集氢气时收集氢
11、气时,氢气从氢气从b b端通入端通入;氧气不易溶于水氧气不易溶于水,密度比水密度比水小小,所以用装置所以用装置F F排水法收集氧气时排水法收集氧气时,氧气从氧气从b b端进入端进入,水从水从a a端排出端排出;瓶内装有澄清石灰瓶内装有澄清石灰水水,气体从气体从a a端通入端通入,检验氧气中是否混有二氧化碳检验氧气中是否混有二氧化碳;用盛有浓硫酸的装置用盛有浓硫酸的装置F F来干燥氢气来干燥氢气时时,氢气应从长管进入氢气应从长管进入,即从即从a a端进入。端进入。【例【例3 3】(20182018青岛青岛)某气体可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳、水蒸气中的一种或某气体可能含有氢气、一氧化碳、二氧
12、化碳、水蒸气中的一种或几种。某兴趣小组利用如图中的实验装置设计实验几种。某兴趣小组利用如图中的实验装置设计实验,探究气体的成分。请用符合题目要探究气体的成分。请用符合题目要求的装置序号填空求的装置序号填空(装置可以重复使用装置可以重复使用,除杂试剂均足量除杂试剂均足量)。(1)(1)若检验气体中是否存在水蒸气若检验气体中是否存在水蒸气,可将该气体通入装置可将该气体通入装置。(2)(2)将气体依次通过装置将气体依次通过装置,可检验并除去该气体中的二氧化碳。可检验并除去该气体中的二氧化碳。(3)(3)若检验气体中是否存在一氧化碳若检验气体中是否存在一氧化碳,可将该气体依次通过装置可将该气体依次通过
13、装置。解析解析:(1)(1)由于无水硫酸铜粉末遇水变蓝色由于无水硫酸铜粉末遇水变蓝色,若检验气体中是否存在水蒸气若检验气体中是否存在水蒸气,可将该气可将该气体通入装置。体通入装置。(2)(2)由于二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊由于二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,能与氢氧化钠溶液反应能与氢氧化钠溶液反应,将气体依次通过装置将气体依次通过装置,可检验并除去该气体中的二氧化碳。可检验并除去该气体中的二氧化碳。(3)(3)若检验气体中是若检验气体中是否存在一氧化碳否存在一氧化碳,首先要除去二氧化碳首先要除去二氧化碳,再检验二氧化碳是否除尽再检验二氧化碳是否除尽,再将气体通过灼热再将气体通过灼热的氧化铜
14、的氧化铜,再通过澄清的石灰水来检验再通过澄清的石灰水来检验,所以可将该气体依次通过装置。所以可将该气体依次通过装置。答案答案:(1)(1)(2)(2)(3)(3)(4)(4)将气体依次通过装置将气体依次通过装置,可一次性确定该气体的成分。可一次性确定该气体的成分。解析解析:(4)(4)要验证该气体的成分要验证该气体的成分,应通过无水硫酸铜检验水蒸气应通过无水硫酸铜检验水蒸气,再通过澄清的石灰水再通过澄清的石灰水来检验二氧化碳来检验二氧化碳,再通过氢氧化钠溶液将二氧化碳除干净再通过氢氧化钠溶液将二氧化碳除干净,然后将气体通过灼热的氧然后将气体通过灼热的氧化铜化铜,将反应的气体先通过无水硫酸铜粉末
15、检验是否有水生成将反应的气体先通过无水硫酸铜粉末检验是否有水生成,判断氢气的存在判断氢气的存在,再通再通过澄清的石灰水判断一氧化碳的存在过澄清的石灰水判断一氧化碳的存在;将气体依次通过装置将气体依次通过装置,可一次可一次性确定该气体的成分。性确定该气体的成分。答案答案:(4)4)【强化应用强化应用3 3】(2018(2018咸宁咸宁)根据如图实验装置根据如图实验装置,回答问题。回答问题。(1)(1)图中仪器图中仪器a a的名称是的名称是 。水槽水槽解析解析:(1)1)仪器仪器a a是水槽。是水槽。(2)(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式为实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混
16、合物制取氧气的化学方程式为 .,用排空气法收集一瓶氧气用排空气法收集一瓶氧气,验满的方法是验满的方法是 .。(3)(3)实验室制取二氧化碳气体所选用的装置是实验室制取二氧化碳气体所选用的装置是 (填序号填序号)。2KClO2KClO3 3将带火星的木将带火星的木条放在集气瓶口条放在集气瓶口,若木条复燃若木条复燃,证明氧气已满证明氧气已满解析解析:(2)(2)氯酸钾在二氧化锰作催化剂、加热的条件下分解为氯化钾和氧气氯酸钾在二氧化锰作催化剂、加热的条件下分解为氯化钾和氧气;氧气具有氧气具有助燃性助燃性,用向上排空气法来收集氧气用向上排空气法来收集氧气,验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口验满的方
17、法是将带火星的木条放在集气瓶口,若若木条复燃木条复燃,证明氧气已满。证明氧气已满。(3)(3)实验室制取实验室制取COCO2 2,是在常温下是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐用大理石或石灰石和稀盐酸制取的酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙、水和二氧化碳碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙、水和二氧化碳,因此不需要加热因此不需要加热;二氧化碳能溶于水二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集。因此只能用向上排空气法收集。ADAD(4)(4)某化学小组利用混有少量某化学小组利用混有少量COCO2 2的的COCO气体还原氧化铁气体还原氧化铁,并验证反应
18、后的气体产物。并验证反应后的气体产物。请写出用请写出用COCO气体还原氧化铁的化学方程式气体还原氧化铁的化学方程式:。实验室现有如图所示实验装置实验室现有如图所示实验装置(可重复使用可重复使用)。按气体从左到右的方向。按气体从左到右的方向,装置连接顺序装置连接顺序正确的是正确的是 。A.A.甲甲乙乙丙丙丁丁B.B.甲甲丙丙乙乙丁丁C.C.乙乙甲甲丙丙甲甲丁丁D.D.乙乙甲甲丙丙乙乙丁丁C C解析解析:(4)(4)在高温的条件下在高温的条件下,一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳;首先应除去首先应除去混合气体中的混合气体中的COCO2 2,避免造成对反应后生成
19、气体中避免造成对反应后生成气体中COCO2 2检验的影响检验的影响,因此混合气体先通入因此混合气体先通入盛有氢氧化钠溶液的乙装置盛有氢氧化钠溶液的乙装置;通过装置乙的混合气体再通过甲装置的澄清石灰水通过装置乙的混合气体再通过甲装置的澄清石灰水,检验检验二氧化碳是否被完全吸收二氧化碳是否被完全吸收,然后通入装置丙进行还原氧化铁的反应然后通入装置丙进行还原氧化铁的反应,最后再通过甲装置最后再通过甲装置检验二氧化碳的生成进而确定一氧化碳的存在检验二氧化碳的生成进而确定一氧化碳的存在,因反应后的气体中还含有未完全反应因反应后的气体中还含有未完全反应的有毒气体的有毒气体CO,CO,应用气球收集应用气球收集,防止污染空气。防止污染空气。
