1、消息二则教案教学目标：1、了解新闻的相关知识。2、掌握新闻的结构特点。3、体会新闻的语言，感受人民解放军英勇善战和一往无前的精神。一、导入：随着科技的发展,人们的视野越来越开阔,报纸、广播、电视、互联网等构筑成了一个庞大的视听世界。翻开报纸,打开电视,刷刷抖音扑面而来的就是国内外的新闻报道。新闻缩短了你、我、他之间的距离,我们足不出户,便可了解国内外时事,获取各种生活的信息。对于中学生而言，须具备的新闻素养有 “事事关心”的情怀；“世事洞明”的智慧；“实事求是”的态度。二、关于新闻1、什么是新闻？新闻是满足人们信息传播与交流需求的一种实用性文体，是新闻作者对新近发生、发现的事实的报道。新闻有广
2、义和狭义两种。广义的新闻泛指出现在电视、广播、报纸及网络等一切传媒上的对新近发生的事实的报道，包括消息、通讯、新闻特写、人物专访、调查报告、新闻评论、报告文学等。狭义的新闻专指消息，是对新近发生的有社会意义并引起公众兴趣的事实的简短报道。2、新闻的基本特征：真实性、时效性、准确性3、新闻的要素：何时、何地、何人、何事、何故、如何4、新闻的组成部分：标题、导语、主题、背景、结语三、任务一：读消息，概括六要素1、教师引领概括我三十万大军胜利渡过长江的六要素。2、学生自主概括人民解放军百万大军横渡长江的六要素。3、小结提升：联读两则消息，说说你对准确概括消息六要素有哪些感触。明确：抓住关键词句、辨析
3、、整合同类信息、精准概括核心要素四：任务二：读消息，明结构层次1、阅读两则消息，梳理两则消息的结构，填写表格。（提示：可参考我三十万大军胜利南渡长江的旁批）结构我三十万大军胜利南渡长江人民解放军百万大军横渡长江标题导语主体背景结语2、小结：你有什么发现：（1）一则消息必有标题、导语、主体。（2）导语在标题后、电头后、主体前。（3）背景和结语可能暗含在主体里，也可能没有。（3）这两则消息都是对渡江战役的报道，时间有先后，报道的侧重点也不同，第二则是在第一则的基础上对战役继续与扩张情况的报道。明确：要迅速了解新闻的主要内容，重点看标题，要较详细地了解新闻的内容，重点看导语，要更细致地了解新闻的内容，重点看主题。五、任务三：读消息，品语言情感结合新闻知识，理清文章结构， 把握文章内容，体会文章蕴含在字里行间的思想情感。六、练一练请用简洁的语言给下面的消息加一个标题 9月27日晚上,第五届山东省花卉博览会在滕州开幕，十余项主题活动将在花博会期间进行。本届花博会突出“花开齐鲁、幸福滕州”的主题，充分展示全省现代花卉产业蓬勃发展的良好态势，着力打造“墨子鲁班故里 湿地红荷之都”的知名度和美誉度。为全面建设实力、活力、魅力、生态、文化、和谐的幸福滕州作出更大贡献。
