1、 美国是当今世界唯一的超级大国，在经济、科技、军事美国是当今世界唯一的超级大国，在经济、科技、军事等许多领域都处于世界领先地位。根据等许多领域都处于世界领先地位。根据“选择世界上重要的选择世界上重要的国家国家”的区域选择原则，从全球化时代每个公民的基本文化的区域选择原则，从全球化时代每个公民的基本文化素质出发，教材在西半球选择美国作为国家学习的案例。素质出发，教材在西半球选择美国作为国家学习的案例。教材地位和作用教材地位和作用纽约纽约 这节课，为了突出了课程标准与地理核心素养，在课标解这节课，为了突出了课程标准与地理核心素养，在课标解读、新课导入、课堂活动等各环节均围绕课程标准与核心素养读、新
2、课导入、课堂活动等各环节均围绕课程标准与核心素养来备课和教学，做到符合新课标的教学理念，同时培养学生的来备课和教学，做到符合新课标的教学理念，同时培养学生的地理核心素养。地理核心素养。设计理念设计理念迪士尼迪士尼区域认知目标目标一：准确说出美国的地理位置，领土组成和首都。目标一：准确说出美国的地理位置，领土组成和首都。目标二：说出美国的种族和人口的特点及其原因。目标二：说出美国的种族和人口的特点及其原因。目标三：了解美国农业生产的发展条件及主要特点。目标三：了解美国农业生产的发展条件及主要特点。目标四：说明高新技术产业对美国经济发展的作用。目标四：说明高新技术产业对美国经济发展的作用。迪士尼迪
3、士尼综合思维目标 在在“超级大国超级大国”的情境中，积极主动探究，运用相关图的情境中，积极主动探究，运用相关图表资料，结合地形、气候、河湖特点，理解美国因地制宜的表资料，结合地形、气候、河湖特点，理解美国因地制宜的农业发展及为何成为农业强国；分析美国工业分布及工业特农业发展及为何成为农业强国；分析美国工业分布及工业特点，探究高新技术产业对美国经济发展的作用及为何美国成点，探究高新技术产业对美国经济发展的作用及为何美国成为工业强国，总结为工业强国，总结规律，体验探究的乐趣。进而归纳、总结规律，体验探究的乐趣。进而归纳、总结、概括、概括得出结论，提高学生分析能力，得出结论，提高学生分析能力，地理实
4、践目标 1.1.培养学生从地图获取简单区域知识的能力，进一培养学生从地图获取简单区域知识的能力，进一步培养学生收集地理信息并进行提取、加工和分析问题步培养学生收集地理信息并进行提取、加工和分析问题的能力。的能力。2.2.利用利用“超级大国超级大国”这一情境，提升学生探究区域这一情境，提升学生探究区域地理环境的兴趣和动机，锻炼学生的思维能力。地理环境的兴趣和动机，锻炼学生的思维能力。德育目标 1.1.通过学习美国，学习美国因地制宜的先进发展经验，取通过学习美国，学习美国因地制宜的先进发展经验，取其精华，去其糟粕，使得学生对我国未来经济发展方向和趋势其精华，去其糟粕，使得学生对我国未来经济发展方向
5、和趋势能有所理解并能学以致用。能有所理解并能学以致用。2.2.认识美国民族特征和种族歧视，明确种族不分高低贵贱认识美国民族特征和种族歧视，明确种族不分高低贵贱，一律平等。，一律平等。3.3.培养学生自信力，弘扬爱国主义精神，增强民族民主意培养学生自信力，弘扬爱国主义精神，增强民族民主意识，增强民族自信心和自豪感。识，增强民族自信心和自豪感。4.4.科技兴国，培养学生努力上进意识。科技兴国，培养学生努力上进意识。教法教法1.创设情景法创设情景法2.情感教学法情感教学法3.疑问式教学法疑问式教学法4.讨论式教学法讨论式教学法学法学法1.合作探究合作探究2.自主学习自主学习教法、学法课时一：民族大熔
6、炉课时一：民族大熔炉 农业地区专业化农业地区专业化课时二：世界最发达的工业国家课时二：世界最发达的工业国家课时安排NBA重点、难点1.美国的地理位置，人口及民族构成特点。美国的地理位置，人口及民族构成特点。2.美国农业地区专业化，并能分析影响农业带分布美国农业地区专业化，并能分析影响农业带分布的主要因素。的主要因素。3.美国高新技术产业的特点及其对美国经济增长的美国高新技术产业的特点及其对美国经济增长的促进作用。促进作用。新课导入新课导入 世界格局为世界格局为“一超多强一超多强”，美国是世界上唯一的超级大国。，美国是世界上唯一的超级大国。超级大国的特点是其经济力量和军事力量远远超过其他任超级大
7、国的特点是其经济力量和军事力量远远超过其他任何国家，并以其强大的军事实力和经济实力，有能力直接或者何国家，并以其强大的军事实力和经济实力，有能力直接或者间接对别国进行政治或者经济进行干预甚至动用武力而达到其间接对别国进行政治或者经济进行干预甚至动用武力而达到其利益最大化，谋求世界霸权。利益最大化，谋求世界霸权。2020年对于美国来讲，是极具历史意义的一年，疫情影响年对于美国来讲，是极具历史意义的一年，疫情影响下的美国陷入了下的美国陷入了“颓废颓废”，有分析认为用不了多久美国就有可，有分析认为用不了多久美国就有可能失去超级大国的身份。作为全球公认的超级大国，在国际上能失去超级大国的身份。作为全球
8、公认的超级大国，在国际上已经称霸很多年了，而且从历史发展的角度来看，将来肯定会已经称霸很多年了，而且从历史发展的角度来看，将来肯定会出现新的国家崛起进而取代它的位置。出现新的国家崛起进而取代它的位置。这些具有时代气息，与生活密切相关，反应社会这些具有时代气息，与生活密切相关，反应社会热点焦点问题的时事，可以作为我们地理教学中很好的校热点焦点问题的时事，可以作为我们地理教学中很好的校外课程资源。反映社会民生问题的时事新闻，能够丰富地外课程资源。反映社会民生问题的时事新闻，能够丰富地理教学资源同时，还能够起到激发学生主动用地理知识探理教学资源同时，还能够起到激发学生主动用地理知识探究社会问题，树立
9、正确价值观的积极作用，为学生学习对究社会问题，树立正确价值观的积极作用，为学生学习对生活有用的地理提供了广阔的空间和资源。生活有用的地理提供了广阔的空间和资源。而且现在的考题中也越来越多的涉及到时事新闻而且现在的考题中也越来越多的涉及到时事新闻材料来编制地理综合试题，考察学生知识综合应用能力。材料来编制地理综合试题，考察学生知识综合应用能力。地理课程联系时事热点的意义1.1.通过通过“美国疫情与美国疫情与超级大国超级大国”引入课堂。引入课堂。2.2.设置美国设置美国“超级榜超级榜”项目的任务。项目的任务。目的：让学生在情境中积极主动探究，自主学习，提高学生的探究分析能力，避免传统的灌输结论和机
10、械记忆。课程主线课程主线超级榜1.民族大熔炉民族大熔炉2.世界上的农业强国世界上的农业强国3.世界上最发达的工业国家世界上最发达的工业国家区域认知目标实施建议自主学习、合作探究要求：1.根据相关图表及问题，完成导学案2.各组派小组代表结合图表进行任务汇报，并讲明原因，展示时，请同学指图解说。国会大厦国会大厦超级榜1.民族大熔炉民族大熔炉2.世界上的农业强国世界上的农业强国3.世界上最发达的工业国家世界上最发达的工业国家美国第一任总美国第一任总统华盛顿的祖统华盛顿的祖先是先是英国人英国人。著名科学家爱因著名科学家爱因斯坦是在德国出斯坦是在德国出生的生的犹太人犹太人。诺贝尔物理学奖获诺贝尔物理学奖
11、获得者杨振宁出生在得者杨振宁出生在中国中国。美国第四十四任美国第四十四任总统奥巴马的祖总统奥巴马的祖先来自先来自非洲非洲。超级榜之民族超级榜之民族1.认识美国民族构成，形成统认识美国民族构成，形成统一的美利坚民族。一的美利坚民族。2.美国人口特征及人口增长与美国人口特征及人口增长与移民的关系，理解美国是移民移民的关系，理解美国是移民国家。国家。3.华人和华侨对美国的贡献。华人和华侨对美国的贡献。4.美国社会的人种问题，种族美国社会的人种问题，种族歧视。歧视。超级榜1.民族大熔炉民族大熔炉2.世界上的农业强国世界上的农业强国3.世界上最发达的工业国家世界上最发达的工业国家超级榜之农业1.认识美国
12、地理位置及领土组成。认识美国地理位置及领土组成。2.从地形、气候、河湖等方面，从地形、气候、河湖等方面，分析美国农业发展的自然条件。分析美国农业发展的自然条件。3.了解美国农业现代化程度，是了解美国农业现代化程度，是世界农业强国。世界农业强国。超级榜之农业1.分析农业带的分布与自分析农业带的分布与自然条件的关系。然条件的关系。2.认识美国农业地区的专认识美国农业地区的专业化。业化。超级榜1.民族大熔炉民族大熔炉2.世界上的农业强国世界上的农业强国3.世界上最发达的工业国家世界上最发达的工业国家超级榜之工业军军事事工工业业尖尖端端技技术术1.知道美国工业在世界上的地位，知道美国工业在世界上的地位
13、，世界上最大的工业国家，并了世界上最大的工业国家，并了解其工业分布及主要特点。解其工业分布及主要特点。2.认识美国军事工业和尖端技术认识美国军事工业和尖端技术领域处于世界领先地位。领域处于世界领先地位。3.认识美国首都和主要城市。认识美国首都和主要城市。超级榜之工业高新技术产业1.认识高新技术产业。认识高新技术产业。2.认识美国认识美国“硅谷硅谷”旧金山，理解旧金山，理解“硅谷硅谷”名字的由来，以及名字的由来，以及其延伸意义。其延伸意义。3.理解高新技术产业的发展及其对美国经济增长的促进作用。理解高新技术产业的发展及其对美国经济增长的促进作用。“硅谷硅谷”夜景夜景作业布置作业布置绘制美国地形图
14、：绘制美国地形图：美国本土上标注主要地形区，首都，主要城市，濒临海洋，美国本土上标注主要地形区，首都，主要城市，濒临海洋，主要河流、湖泊和山脉，相邻国家。主要河流、湖泊和山脉，相邻国家。科罗拉多大峡谷科罗拉多大峡谷板书设计板书设计课时一课时一一、民族大熔炉一、民族大熔炉1.第三人口大国第三人口大国移民国家移民国家美利坚民族。美利坚民族。2.种族歧视种族歧视二、农业地区专业化二、农业地区专业化1.因地制宜发展农业因地制宜发展农业地形水源气候地形水源气候2.2.农业特点农业特点世界农业强国世界农业强国地区生产专业化地区生产专业化高度机械化高度机械化商品率高商品率高加拿大加拿大墨西哥墨西哥墨西哥湾墨西哥湾太太平平洋洋大大西西洋洋五大湖五大湖密西西比河密西西比河科迪勒拉山系科迪勒拉山系落基山脉落基山脉阿巴拉契亚山脉阿巴拉契亚山脉西部高原、盆地西部高原、盆地中部平原中部平原东部低矮山地东部低矮山地板书设计板书设计课时二课时二三、世界上最发达的工业国家三、世界上最发达的工业国家1.美国和世界最大工业区美国和世界最大工业区东北部工业区东北部工业区2.军事工业和尖端技术领域处于世界领先水平军事工业和尖端技术领域处于世界领先水平3.高新技术产业高新技术产业“硅谷硅谷”旧金山旧金山华盛顿华盛顿首都首都纽约纽约洛杉矶洛杉矶旧金山旧金山阿拉斯加州的极光阿拉斯加州的极光夏威夷州的海滩夏威夷州的海滩
