1、执教者执教者熊仁伟熊仁伟第二课时第二课时一、填空导入一、填空导入 这篇课文的主要内容是：九岁的小学徒这篇课文的主要内容是：九岁的小学徒（）在圣诞节前夜趁老板去做礼拜的）在圣诞节前夜趁老板去做礼拜的机会，给爷爷（机会，给爷爷（），诉说自己的悲惨），诉说自己的悲惨遭遇，恳求爷爷把他从遭遇，恳求爷爷把他从城市城市接回（接回（）去的事。去的事。过渡语：过渡语：凡卡在信中对爷爷说，他的生凡卡在信中对爷爷说，他的生活没有指望了，连狗都不如！文中哪一活没有指望了，连狗都不如！文中哪一段的哪些句子集中写了他连狗都不如的段的哪些句子集中写了他连狗都不如的生活？生活？二、抓重点句段，体会凡卡悲惨的学徒生活。二、抓
2、重点句段，体会凡卡悲惨的学徒生活。昨天我挨了一顿打。老板揪着我的头发，把我拉昨天我挨了一顿打。老板揪着我的头发，把我拉到院子里，拿师傅干活用的皮条狠狠地抽我，怪到院子里，拿师傅干活用的皮条狠狠地抽我，怪我摇他们摇篮里的小娃娃，一不小心睡着了。上我摇他们摇篮里的小娃娃，一不小心睡着了。上个星期老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上动个星期老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上动手收拾，她就捞起那条青鱼，把鱼头直截到我脸手收拾，她就捞起那条青鱼，把鱼头直截到我脸上来。师傅们总是耍笑我，打发我到小酒店里去上来。师傅们总是耍笑我，打发我到小酒店里去打酒，怂恿我偷老板的黄瓜，老板随手捞到什么打酒，怂恿我偷老板的
3、黄瓜，老板随手捞到什么就用什么打我。吃食是什么也没有。早晨吃面包，就用什么打我。吃食是什么也没有。早晨吃面包，午饭喝稀粥，晚上又是面包，至于茶啦，白菜汤午饭喝稀粥，晚上又是面包，至于茶啦，白菜汤啦，只有老板和老板娘才大喝而特喝。他们叫我啦，只有老板和老板娘才大喝而特喝。他们叫我睡在过道里，他们的小娃娃一哭，我就根本不能睡在过道里，他们的小娃娃一哭，我就根本不能睡觉，一股劲儿摇摇篮。睡觉，一股劲儿摇摇篮。（一）再次浏览这段里的七句话，同桌合作完成：（一）再次浏览这段里的七句话，同桌合作完成：1.将此片段用将此片段用“/”分成三层，想想你分层的理由是分成三层，想想你分层的理由是什么。什么。2.勾画
4、出最勾画出最刺痛你的心刺痛你的心的关键词，在旁边写下你的理的关键词，在旁边写下你的理解或感受。解或感受。3.带着自己的理解和感受，有感情地读一读这个片段。带着自己的理解和感受，有感情地读一读这个片段。昨天我挨了一顿打。老板揪着我的头发，把我拉到院子里，拿师傅干活昨天我挨了一顿打。老板揪着我的头发，把我拉到院子里，拿师傅干活用的皮条狠狠地抽我，怪我摇他们摇篮里的小娃娃，一不小心睡着了。上用的皮条狠狠地抽我，怪我摇他们摇篮里的小娃娃，一不小心睡着了。上个星期老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上动手收拾，她就捞起那条青个星期老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上动手收拾，她就捞起那条青鱼，把鱼头直截到我脸
5、上来。师傅们总是耍笑我，打发我到小酒店里去打鱼，把鱼头直截到我脸上来。师傅们总是耍笑我，打发我到小酒店里去打酒，怂恿我偷老板的黄瓜，老板随手捞到什么就用什么打我。吃食是什么酒，怂恿我偷老板的黄瓜，老板随手捞到什么就用什么打我。吃食是什么也没有。早晨吃面包，午饭喝稀粥，晚上又是面包，至于茶啦，白菜汤啦，也没有。早晨吃面包，午饭喝稀粥，晚上又是面包，至于茶啦，白菜汤啦，只有老板和老板娘才大喝而特喝。他们叫我睡在过道里，他们的小娃娃一只有老板和老板娘才大喝而特喝。他们叫我睡在过道里，他们的小娃娃一哭，我就根本不能睡觉，一股劲儿摇摇篮。哭，我就根本不能睡觉，一股劲儿摇摇篮。l亲爱的爷爷，发发上帝那样的
6、慈悲，带着我离开这儿，回家去，回到村子里去吧，我再也熬不下去了。l我给你叩头了，我会永远为你祷告上帝，带我离开这儿吧，不然我就要死了。l求你看在基督和上帝面上带我离开这儿吧。你可怜我这个不幸的孤儿吧。l我的生活苦透了，比狗都不如。亲爱的爷爷，你来吧。昨天我挨了一顿打。昨天我挨了一顿打。老板揪着我的头发，把我拉到老板揪着我的头发，把我拉到院子里，拿师傅干活用的皮条狠狠地抽我，怪我摇他们摇院子里，拿师傅干活用的皮条狠狠地抽我，怪我摇他们摇篮里的小娃娃，一不小心睡着了。上个星期老板娘叫我收篮里的小娃娃，一不小心睡着了。上个星期老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上动手收拾，她就捞起那条青鱼，拾一条青鱼，
7、我从尾巴上动手收拾，她就捞起那条青鱼，把鱼头直截到我脸上来。师傅们总是耍笑我，打发我到小把鱼头直截到我脸上来。师傅们总是耍笑我，打发我到小酒店里去打酒，怂恿我偷老板的黄瓜，老板随手捞到什么酒店里去打酒，怂恿我偷老板的黄瓜，老板随手捞到什么就用什么打我。吃食是什么也没有。早晨吃面包，午饭喝就用什么打我。吃食是什么也没有。早晨吃面包，午饭喝稀粥，晚上又是面包，至于茶啦，白菜汤啦，只有老板和稀粥，晚上又是面包，至于茶啦，白菜汤啦，只有老板和老板娘才大喝而特喝。他们叫我睡在过道里，他们的小娃老板娘才大喝而特喝。他们叫我睡在过道里，他们的小娃娃一哭，我就根本不能睡觉，一股劲儿摇摇篮。娃一哭，我就根本不能
8、睡觉，一股劲儿摇摇篮。l亲爱的爷爷，发发上帝那样的慈悲，带着我离开这儿，回家去，回到村子里去吧，我再也熬不下去了。l我给你叩头了，我会永远为你祷告上帝，带我离开这儿吧，不然我就要死了。l求你看在基督和上帝面上带我离开这儿吧。你可怜我这个不幸的孤儿吧。l我的生活苦透了，比狗都不如。亲爱的爷爷，你来吧。（二）、想象一下，用几句话描写一个片段。(三选一）1.凡卡的学徒生活中，还可能遭受哪些非人的折磨？以此为开头：“我再也受不住城市学徒的生活了！（）。”2.夜如此凄凉，凡卡哽咽着写到：他们叫我睡在过道里，炎炎酷暑时，寒冬腊时。3.他们用楦头打我想象当时的场景写几句话。l亲爱的爷爷，发发上帝那样的慈悲，
9、带着我离开这儿，回家去，回到村子里去吧，我再也熬不下去了。l我给你叩头了，我会永远为你祷告上帝，带我离开这儿吧，不然我就要死了。l求你看在基督和上帝面上带我离开这儿吧。你可怜我这个不幸的孤儿吧。l我的生活苦透了，比狗都不如。亲爱的爷爷，你来吧！过渡语：过渡语：过渡语：过渡语：三、合作学习插叙部分，探讨以下问题：三、合作学习插叙部分，探讨以下问题：（一）找到与乡村生活有关的段落，用简洁的话（一）找到与乡村生活有关的段落，用简洁的话概括都写了什么。概括都写了什么。（二）说说作者在中间插入这些情节的作用。（二）说说作者在中间插入这些情节的作用。1.爷爷在乡下守夜的情景爷爷在乡下守夜的情景2.家乡美丽
10、的夜景家乡美丽的夜景3.和爷爷一起砍圣诞树的情景和爷爷一起砍圣诞树的情景以欢乐、美好以欢乐、美好反衬反衬出凡卡的悲惨、凄出凡卡的悲惨、凄苦。苦。通过情节的补充，更能刻画出凡卡悲通过情节的补充，更能刻画出凡卡悲惨的形象。惨的形象。1、补充丰富、补充丰富文章情节。文章情节。2、帮助刻画、帮助刻画人物形象。人物形象。（二）阅读（二）阅读“爱国爱国”两个字的分量两个字的分量，巩固插叙。，巩固插叙。央视央视小崔说事小崔说事节目组曾对梁启超的小儿子、中国导弹控制系统创始人节目组曾对梁启超的小儿子、中国导弹控制系统创始人之一的梁思礼院士之一的梁思礼院士,进行过一次访谈。进行过一次访谈。节目中小崔提起了一件事
11、节目中小崔提起了一件事:有一次有一次,梁思礼先生赴美访问梁思礼先生赴美访问,在西雅图遇见好友在西雅图遇见好友,也是位华人也是位华人,也是位研究导弹的专家也是位研究导弹的专家,他的年薪是他的年薪是300万美元万美元,可是当时梁思礼可是当时梁思礼生一年的工资还不到生一年的工资还不到1万元人民币。访谈中万元人民币。访谈中,小崔问梁思礼先生小崔问梁思礼先生:“别的不公正别的不公正待遇您都不计较待遇您都不计较,但这件事对您一定有很大的刺激吧但这件事对您一定有很大的刺激吧?”别的不公正的待遇是什么呢别的不公正的待遇是什么呢?梁思礼先生梁思礼先生1941年年(17岁岁)赴美求学。赴美求学。1949年，年，当
12、他得知中华人民共和国即将成立的消息当他得知中华人民共和国即将成立的消息,凭着一颗纯洁而又单纯的爱国之凭着一颗纯洁而又单纯的爱国之心心,毅然决然地回国参加新中国的建设。在新中国的建设中，梁思礼作出了毅然决然地回国参加新中国的建设。在新中国的建设中，梁思礼作出了巨大的贡献巨大的贡献,却在历次政治动中遭遇不公正待遇却在历次政治动中遭遇不公正待遇,受了很多委屈。面对小崔的受了很多委屈。面对小崔的提问提问,他会如何回答呢他会如何回答呢?85岁高龄的梁思礼面对提问岁高龄的梁思礼面对提问,掷地有声地回答掷地有声地回答:“那位同学研究出来的导弹，那位同学研究出来的导弹，当时也就瞄准着中国当时也就瞄准着中国;我
13、研究出的导弹我研究出的导弹,却是保卫祖国。我为此非常自豪却是保卫祖国。我为此非常自豪!”全全场嘉宾报以热烈的掌声。场嘉宾报以热烈的掌声。成功的插叙可丰富文章的内容，刻画人物形成功的插叙可丰富文章的内容，刻画人物形象，突出文章的中心思想。那么怎样运用插叙象，突出文章的中心思想。那么怎样运用插叙呢？必须呢？必须注意两点注意两点：一、根据表达中心的需要，一、根据表达中心的需要，该用则用该用则用。二、插叙与中心事件的二、插叙与中心事件的过渡要自然过渡要自然。（三）练习小结。（三）练习小结。思考：上篇短文是怎样做到过渡自然的，画出相关句子。思考：上篇短文是怎样做到过渡自然的，画出相关句子。央视央视小崔说
14、事小崔说事节目组曾对梁启超的小儿子、中国导弹控制系统节目组曾对梁启超的小儿子、中国导弹控制系统创始人之一的梁思礼院士创始人之一的梁思礼院士,进行过一次访谈。进行过一次访谈。节目中小崔提起了一件事节目中小崔提起了一件事:有一次有一次,梁思礼先生赴美访问梁思礼先生赴美访问,在西雅图遇在西雅图遇见好友见好友,也是位华人也是位华人,也是位研究导弹的专家也是位研究导弹的专家,他的年薪是他的年薪是300万美元万美元,可可是当时梁思礼生一年的工资还不到是当时梁思礼生一年的工资还不到1万元人民币。访谈中万元人民币。访谈中,小崔问梁小崔问梁思礼先生思礼先生:“别的不公正待遇您都不计较别的不公正待遇您都不计较,但
15、这件事对您一定有很大的但这件事对您一定有很大的刺激吧刺激吧?”别的不公正的待遇是什么呢别的不公正的待遇是什么呢?梁思礼先生梁思礼先生1941年年(17岁岁)赴美求学。赴美求学。1949年，当他得知中华人民共和国即将成立的消息年，当他得知中华人民共和国即将成立的消息,凭着一颗纯洁而凭着一颗纯洁而又单纯的爱国之心又单纯的爱国之心,毅然决然地回国参加新中国的建设。在新中国的毅然决然地回国参加新中国的建设。在新中国的建设中，梁思礼作出了巨大的贡献建设中，梁思礼作出了巨大的贡献,却在历次政治动中遭遇不公正待却在历次政治动中遭遇不公正待遇遇,受了很多委屈。面对小崔的提问受了很多委屈。面对小崔的提问,他会如
16、何回答呢他会如何回答呢?85岁高龄的梁思礼面对提问岁高龄的梁思礼面对提问,掷地有声地回答掷地有声地回答:“那位同学研究出来的那位同学研究出来的导弹，当时也就瞄准着中国导弹，当时也就瞄准着中国;我研究出的导弹我研究出的导弹,却是保卫祖国。我为此却是保卫祖国。我为此非常自豪非常自豪!”全场嘉宾报以热烈的掌声。全场嘉宾报以热烈的掌声。用相关句子进行衔接。用相关句子进行衔接。四、回顾课文，思考问题。1.凡卡回到乡下，凡卡回到乡下，真的能够幸福吗？真的能够幸福吗？2.凡卡的信，爷凡卡的信，爷爷能够收到吗？爷能够收到吗？五、朗诵结课：五、朗诵结课：过渡语：过渡语：是的，在当时的社会里，人们都过着苦日子，爷是的，在当时的社会里，人们都过着苦日子，爷爷养活不了他，乡下回不去。他依然要在城里受尽虐待。爷养活不了他，乡下回不去。他依然要在城里受尽虐待。你哭你哭 或者不哭或者不哭 打骂饥寒就在那里打骂饥寒就在那里 无法回避无法回避 你笑你笑 或者不笑或者不笑 美好乡村就在那里美好乡村就在那里 永远记忆永远记忆 无论是在城市无论是在城市 还是在乡村还是在乡村 不幸就在那里等你不幸就在那里等你 因为因为 那时的俄国那时的俄国 就是富人的天堂就是富人的天堂 穷人的地狱穷人的地狱
