1、坚持获得成功坚持获得成功 拼搏赢得精彩拼搏赢得精彩 人的一生是拼搏的一生。没有劈波斩浪，何达理想人的一生是拼搏的一生。没有劈波斩浪，何达理想彼岸；没有披荆斩棘，何览险峰风光。成功需要我们努彼岸；没有披荆斩棘，何览险峰风光。成功需要我们努力拼搏，更需要我们百折不挠。读读顶碗少年的故事，力拼搏，更需要我们百折不挠。读读顶碗少年的故事，看看他的表演历程是否给你类似的启迪。看看他的表演历程是否给你类似的启迪。1.1.字词整合字词整合 疚音序音序J部首疒笔画8 画结构半包围组词内疚/愧疚 胛音序音序J部首月笔画9 画结构左右组词肩胛一、初读感知多音字多音字【喝】【喝】多喝（多喝（）白开水，有益于身体健康
2、。）白开水，有益于身体健康。他那高超的球技，引来观众喝（他那高超的球技，引来观众喝（）彩）彩声一片。声一片。词语释义学一学座无虚席（座无虚席（）：）：没有空着的座位，形容没有空着的座位，形容观众、听众或出席的人很多。观众、听众或出席的人很多。不知所措（不知所措（）：）：不知道怎么办才好，不知道怎么办才好，形容受窘或者发急。形容受窘或者发急。惊心动魄（惊心动魄（）：）：形容使人感受很形容使人感受很深，震动很大。深，震动很大。不约而同（不约而同（）：）：没有事先商量而没有事先商量而彼此见解或行动一致。彼此见解或行动一致。颓丧（颓丧（）：）：情绪低落，精神萎靡不振。情绪低落，精神萎靡不振。迷惘（迷惘
3、（）：）：由于分辨不清而困惑，不知怎么办。由于分辨不清而困惑，不知怎么办。渺茫（渺茫（）：）：因没有把握而难以预料。因没有把握而难以预料。山穷水尽（山穷水尽（）：）：山和水都山和水都到了尽头，前面再没有路可走了，比喻陷入绝境。到了尽头，前面再没有路可走了，比喻陷入绝境。柳暗花明（柳暗花明（）：）：形容柳树成荫、繁形容柳树成荫、繁华耀眼的美景。多用来比喻在困境中出现转机，看到希望。华耀眼的美景。多用来比喻在困境中出现转机，看到希望。1.1.课文写的是作者二十多年前观看杂技表演课文写的是作者二十多年前观看杂技表演时，目睹一位英俊少年在表演顶碗时，两时，目睹一位英俊少年在表演顶碗时，两次失败都没有气
4、馁，最后（次失败都没有气馁，最后（）的事，）的事，告诉我们（告诉我们（）。）。获得成功获得成功 做任何事，不管遇到多少困难和做任何事，不管遇到多少困难和挫折，都不要退却，有时候成功就在于再挫折，都不要退却，有时候成功就在于再坚持一下的努力中坚持一下的努力中 段落大意段落大意一、顶碗少年屡败屡战终成功。（一、顶碗少年屡败屡战终成功。（）二、顶碗少年给二、顶碗少年给“我我”的启迪。（的启迪。（）课文结构课文结构顶碗少年顶碗少年 表演顶碗表演顶碗 两次失败两次失败 歉疚地微笑歉疚地微笑不知所措不知所措 终于成功终于成功 老者的鼓励老者的鼓励镇静下来镇静下来 不气馁不气馁 给给“我我”启迪：山穷水尽启
5、迪：山穷水尽 柳暗花明柳暗花明 坚持坚持铭心的记忆铭心的记忆惊心的表演惊心的表演二、再读课文二、再读课文读课文，思考问题读课文，思考问题1.1.第段中第段中“座无虚席座无虚席”能够衬托出什么？能够衬托出什么？“座无虚席座无虚席”表明了观众很多，衬托出杂技表明了观众很多，衬托出杂技表演者表演得很精彩。表演者表演得很精彩。两个词语烘托了场上紧张的气氛，侧面两个词语烘托了场上紧张的气氛，侧面表现了少年的表演很精彩。表现了少年的表演很精彩。2.2.第段中第段中“屏住气屏住气”“”“目不转睛目不转睛”两个词两个词语能够表现出什么？语能够表现出什么？3 3.“.“那一叠金边红花白瓷碗打碎的声音那一叠金边红
6、花白瓷碗打碎的声音”代表了代表了什么？什么？代表顶碗少年那一场惊心动魄的演出，代表代表顶碗少年那一场惊心动魄的演出，代表少年在一次又一次挫折、失败面前，勇于拼搏、坚少年在一次又一次挫折、失败面前，勇于拼搏、坚持不懈的精神。持不懈的精神。三、精读课文三、精读课文1 1、第段中运用了写作手法？、第段中运用了写作手法？对比的写作手法。以对比的写作手法。以“山穷水尽山穷水尽”和和“柳柳暗花明暗花明”，“冰天雪地冰天雪地”和和“温暖的春风温暖的春风”作作对比，形象地说明即使在最困难、最黑暗的时对比，形象地说明即使在最困难、最黑暗的时候，也不要丧失信心，不要退缩，成功往往就候，也不要丧失信心，不要退缩，成
7、功往往就在于再坚持一下、再拼搏一次的努力中。在于再坚持一下、再拼搏一次的努力中。2 2、为什么说顶碗少年是一个强者、为什么说顶碗少年是一个强者？因为顶碗少年技巧娴熟；在高难度动作面前敢因为顶碗少年技巧娴熟；在高难度动作面前敢于挑战，在挫折与失败面前没有气馁，没有退却，于挑战，在挫折与失败面前没有气馁，没有退却，重新开始；他在老者的鼓励下又一次坚定信心，终重新开始；他在老者的鼓励下又一次坚定信心，终于成功。说明他的成功就在于他的坚持，在于他勇于成功。说明他的成功就在于他的坚持，在于他勇于拼搏的精神。所以说顶碗少年是一个强者。于拼搏的精神。所以说顶碗少年是一个强者。3 3、顶碗少年给了、顶碗少年给
8、了“我我”怎样的启迪？怎样的启迪？即使在困难的时候也不要退缩，再坚持即使在困难的时候也不要退缩，再坚持一下、努力一下，成功可能就在下一个路口一下、努力一下，成功可能就在下一个路口出现。出现。我来说我来说 这是一篇文质兼美的文这是一篇文质兼美的文章，读来通俗易懂又耐人寻章，读来通俗易懂又耐人寻味。顶碗少年在失误和挫折味。顶碗少年在失误和挫折面前表现出来的勇于拼搏、面前表现出来的勇于拼搏、坚持不懈的精神，深深地震坚持不懈的精神，深深地震撼着我们。人生难免遇到困撼着我们。人生难免遇到困难和挫折，我们要学习顶碗难和挫折，我们要学习顶碗少年那种勇于拼搏和坚持不少年那种勇于拼搏和坚持不懈的精神，去战胜困难
9、和挫懈的精神，去战胜困难和挫折，做生活的强者。折，做生活的强者。你来写你来写 _。写法写法 先叙事后议论的结构，使文章内容具体，中心突先叙事后议论的结构，使文章内容具体，中心突出。课文先详写了顶碗少年的三次顶碗表演，最后才写出。课文先详写了顶碗少年的三次顶碗表演，最后才写“我我”从少年身上得到的启迪。以从少年身上得到的启迪。以“山穷水尽山穷水尽”和和“柳柳暗花明暗花明”、“冰天雪地冰天雪地”和和“温暖的春风温暖的春风”作对比，具作对比，具体而充分地说明了体而充分地说明了“即使在最困难、最黑暗的时候，也即使在最困难、最黑暗的时候，也不要丧失信心，不要退缩，成功往往就在于再坚持一下、不要丧失信心，不要退缩，成功往往就在于再坚持一下、再拼搏一次的努力中再拼搏一次的努力中”的道理。的道理。仿写仿写 _。语言积累语言积累课内课内 舒展舒展 惊羡惊羡 颓丧颓丧 迷惘迷惘 歉疚歉疚 消沉消沉 渺茫渺茫 座无虚席座无虚席 不慌不忙不慌不忙 目不转睛目不转睛 不知所措不知所措 惊心动魄惊心动魄 不约而同不约而同 山穷水尽山穷水尽 柳暗花明柳暗花明课外：表示坚持不懈的词语课外：表示坚持不懈的词语 持之以恒持之以恒 精卫填海精卫填海 水滴石穿水滴石穿 矢志不渝矢志不渝 坚定不移坚定不移 屡败屡战屡败屡战 愈挫愈勇愈挫愈勇 锲而不舍锲而不舍 聚沙成塔聚沙成塔 再接再厉再接再厉
