人教版物理八年级上册 2-1 声音的产生与传播(课件)(3).pptx

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1、第二章 声现象 某报报道“以一宇航员在太空中远远看到有大陨石撞上月球,感到其声音、震耳欲聋。这篇报道是否真实?为什么?新课引入:声的世界1.声音是如何产生的?:2.声音是如何传播的?声音的传播需要什么条件?什么情况下不能传声?3.什么是声速?声速大小与什么有关?预习思考:4、什么是回声?什么条件下才听到回声?1、观察图2.1-1,拨动张紧的橡皮筋,观察橡皮筋的变化。2、摸着自己的声带,说一 句话。体会手上的感觉。3、把一把直尺紧按在桌面上,一端伸出桌 边,拨动直尺,观察直尺的变化。一、声音是怎么产生的4、如何让音叉发出声音?音叉发声时是否 在 振动?你是通过什么方法证明其振动?声音是由物体的

2、产生的,一切发声的物体都在_,当振动停止时,发声_。振动振动也停止3、如何让正在发声的音叉马上停止发声?小常识:一些动物如何发声的:大多数鸟:腹部的鸣膜振动发出的。蜜蜂:翅膀振动发出的“嗡嗡叫声”。蟋蟀:也是翅膀振动发出的“叫声”。一些乐器如何发声的:口琴:靠 振动而发声。笛子:靠 振动而发声。管内的空气弹簧片实验视频1实验视频2(分组)1.可以传播声音。真空 传声。二、声音的传播2、能传播声音。3.能传播声音。4.大量的实验表明:声音的传播需要 。能传声的介质有 。固体、液体、气体介质空气不能固体液体声音是一种看不见的物质,声音在空气中究竟是怎样传播的呢?声音在所有介质中都以波的形式传播。我

3、们把它叫做 。声波三、声速:340m/s:表示声音在1秒内传播的距离是340米。表示大小等于 声音在1秒内传播的距离。声音传播的快慢。1、意义:2、定义:3、回声:声音在传播过程中,如果遇到障碍物,就会被反射。反射回来的声音就是回声。动画视频要将回声和原声区分开来,回声返回时间要大于 S,即发声体与障碍物距离要大于 m。0.117声速的大小跟_和_有关。声速:介质的种类温度V固V液V气从此表中你能获得关于声速的哪些信息?真空 传声。需要 (),一、声音的产生与传播(小结)1.产生:2.传播:3.声速:与 有关,。15空气中声速 。介质种类和温度340m/sV固V液V气声音是由于_产生的,一切发

4、声的物体都在_,当振动停止时,发声_。物体的振动振动也停止气体、液体、固体不能介质4、回声3、将耳朵贴在长铁管一端,让另外一个人敲击一下铁管的另一端,你会听到几次敲打的声音?试一试,并说出其中的理由。如果铁管中装满水,用同样方法敲击,又能听到 次声音?听到两次。因为铁管传声比空气快,所以第一次由铁管传来,第二次由空气传来三4.在室内讲话比旷野里响亮,这是为什么?1、某报报道“以一宇航员在太空中远远看到有大陨石撞上月球,感到其声音、震耳欲聋。这篇报道是否真实?,因为_。不真实真空不能传声补充练习2、如图所示,用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时,乒乓球被弹起,这个现象说明 。乒乓球的作用是:。声音

5、由物体振动产生3、据说,美国研究出了一种用超声波做子弹的枪。当超声波达到一定强度是就有较强的攻击力。实际上要阻挡这一武器的袭击,只要用薄薄的一层()A、厚铁皮 B、磁性物质 C、真空带 D、绝缘物体C把音叉的微小振动放大本动画4.敲击右边音叉,左边完全相同的音叉把乒乓球弹起,这个现象说明 。声音可以在空气中传播5、百米赛跑时,如果记时员听到枪声开始计时,那么他记录的成绩(时间)准确吗?如果不准确,他所记录的时间比实际的要 S。少0.296、要能区别自己的拍手声和高墙反射回来的回声,人到高墙距离至少是多少?7.鱼受到惊吓是因为看到了人的动作,还是因为听见了人的声音?如何证明?你还想知道什么?再见再见

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