1、南京工业职业技术学院示范校建设项目管理的情况汇报建设示范高职 争创管理示范一、基本工作思路 （1 1）基于院、系两级管理架构，学院统筹安排做基于院、系两级管理架构，学院统筹安排做好顶层设计和规范指导，系部组织落实与实施。好顶层设计和规范指导，系部组织落实与实施。（2 2）基于内涵建设的长远考虑，学院强化管理制度）基于内涵建设的长远考虑，学院强化管理制度与运行机制建设，围绕基层组织结构、资源配置方式、与运行机制建设，围绕基层组织结构、资源配置方式、过程管理形式和考核验收标准等确立项目运行规范。过程管理形式和考核验收标准等确立项目运行规范。（3 3）基于项目建设质量和效率，学院强化整体推进，）基于
2、项目建设质量和效率，学院强化整体推进，以团队学习方式，保证各项目按既定要求完成。以团队学习方式，保证各项目按既定要求完成。1.1.项目管理的指导思想项目管理的指导思想 (1)(1)强化系统思考、注重顶层设计强化系统思考、注重顶层设计 (2)(2)示范项目牵引、整体全面推进示范项目牵引、整体全面推进 (3)(3)清晰目标流程、规范建设过程清晰目标流程、规范建设过程 (4)(4)配套改革措施、建立运行机制配套改革措施、建立运行机制2.2.主要特点主要特点二、组织体系与运行机制建设院国家示范性高职院建设工作领导小组院国家示范性高职院建设工作领导小组院国家示范性高职院建设项目管理办公室院国家示范性高职
3、院建设项目管理办公室 (1)对学院示范校建设项目进行检查、监控、指导和协调 (2)组织制定与示范校建设项目相关的制度 (3)研究和解决项目建设过程中面临的困难和问题 (4)根据项目周报，做好月度示范校建设工作总结、报表 (5)示范校建设工作的档案资料管理 (6)负责学院示范建设专题网站中学院示范建设信息的及时报道教务处教学建设教务处教学建设项目管理项目管理人事处师资队伍建人事处师资队伍建设项目管理设项目管理财务处经费管理财务处经费管理项目建设单位及项目建设单位及项目负责人项目负责人1.1.建立完善的组织管理体系建立完善的组织管理体系2.2.建立规范的运行机制建立规范的运行机制教育部、财政部指导
4、性文件国家示范性高等职业院校建设计划管理暂行办法学院纲领性管理文件学院纲领性管理文件南工院国家示范院校建设项目实施细则专业与课程建设专项管理专业与课程建设专项管理专业群人才培养方案制、修订及实施管理办法专业建设管理办法实践教学条件建设专项管理实践教学条件建设专项管理设备论证答辩招标管理办法师资队伍建设专项管理师资队伍建设专项管理教师进修管理办法引进人才与补充师资的有关规定三、主要做法1.1.重点引路，整体跟进重点引路，整体跟进 5 5个重点建设专业带动所属专个重点建设专业带动所属专业群内的其他业群内的其他1313个专业的建设，个专业的建设，同时全院其他同时全院其他1515个专业群的个专业群的4
5、 46 6个个专业也整体跟进专业也整体跟进 边学习，边培训，边建设，边学习，边培训，边建设，边规范。重点建设专业先期探索，边规范。重点建设专业先期探索，在全院范围内组织案例研讨后其在全院范围内组织案例研讨后其他专业跟进建设。他专业跟进建设。重要建设环节，请知名专家重要建设环节，请知名专家来校讲学辅导，再用重点建设专来校讲学辅导，再用重点建设专业的案例研讨，推动全院专业内业的案例研讨，推动全院专业内涵建设的深度发展。涵建设的深度发展。1.1.重点引路，整体跟进重点引路，整体跟进目前，全院目前，全院5 5个专业系的个专业系的2020个专业群内，个专业群内，均已清晰形成体现真实职场环境的均已清晰形成
6、体现真实职场环境的“教学工厂型教学工厂型”实实训基地，训基地，均在大量企业和市场调研的基础上完成了职业技术领均在大量企业和市场调研的基础上完成了职业技术领域典型工作任务的分析和课程体系整体设计，域典型工作任务的分析和课程体系整体设计，完成了专业群专业规范制定、各核心课程的课程标准完成了专业群专业规范制定、各核心课程的课程标准制定和课程整体教学设计。制定和课程整体教学设计。全院通过示范院校专业建设进行了一次深刻而全面的全院通过示范院校专业建设进行了一次深刻而全面的人才培养模式转型的教育教学改革，与管理建设配套，初人才培养模式转型的教育教学改革，与管理建设配套，初步形成一套有效的建设执行思路与运行
7、机制。步形成一套有效的建设执行思路与运行机制。2.2.顶层设计，规范流程顶层设计，规范流程 两年多来，学院在院、系二级管理的建设过程中，梳理并制定了完备的管理制度，同时还配套制定出各相应的主要工作流程。使各种各类建设项目在建设过程中，即有清晰的建设工作思路，也有简明高效的工作流程。各项工作流程按学院总体要求，均明确体现出“过程跟踪到位，作业文件到位、责任落实到位”的指导思想。以下以我院“综合实训建设流程”和“项目建设经费使用与管理流程”为例说明如下。南工院综合实训改革与建设思路及工作流程南工院综合实训改革与建设思路及工作流程工作步骤及主要内容工作思路及要求作业文件及审核部门1.明确专业群综合实
8、训项明确专业群综合实训项目设计开发核心团队及负目设计开发核心团队及负责人责人各系原则上以各专业群带头人为负责人，组成综合实训项目设计开发核心团队。各专业群综合实训项目设计开发核心团队名单及负责人。教务处2.确认专业群综合实训项确认专业群综合实训项目并完成各综合实训项目目并完成各综合实训项目初步设计初步设计各团队根据专业群面向的职业技术领域，聘请典型企业技术主管与技术骨干，通过共同研讨，完成各专业群实践教学体系中综合实训环节教学内容（基本技能实训、典型工作任务实训）的确定，并归纳形成递进的一组项目初步设计方案。1.研讨会议记录；2.综合实训项目名称及初步设计方案。教务处南工院专项建设经费使用与管
9、理工作流程南工院专项建设经费使用与管理工作流程工作步骤及工作步骤及主要内容主要内容工作思路及要求工作思路及要求作业文件及作业文件及责任部门责任部门1.编制院、系两级年度经编制院、系两级年度经费预算并经院长办公会议费预算并经院长办公会议批准批准1.每年七月份各部门提交下年度部门经费预算2.财务处汇总并初审后提交学院审核批准1.部门年度预算2.学院年度预算各单位、财务处2.按批准的经费预算使用按批准的经费预算使用范围和额度，使用部门根范围和额度，使用部门根据建设工作进程每月初报据建设工作进程每月初报下月的经费使用计划下月的经费使用计划各单位根据建设进展情况和工作要求，在征询各团队（项目）负责人意见
10、的基础上，每月初向院财务处提交下月用款计划部门月用款计划各单位、财务处3.项目负责人或团队负责项目负责人或团队负责人提出用款申请人提出用款申请团队（项目）负责人根据已报出的用款计划，按时提出用款申请报告，并附批准的项目论证报告1.申请报告2.批准的项目论证报告团队（项目）负责人3.3.项目支撑，预算保障项目支撑，预算保障 学院将示范校建设任务，按项目管理的指导思想，将三大项目任务分解为5个重点专业建设项目，5个专业群综合建设项目，30门核心课程建设项目，60项综合实训建设项目，5项教学资源管理平台建设项目，1项职业能力发展虚拟学院建设项目等共106项建设项目。以“总体分解、项目界定、明确任总体
11、分解、项目界定、明确任务、团队工作、资源配置、过程评估、标准验收，务、团队工作、资源配置、过程评估、标准验收，业绩考核业绩考核”的项目管理办法进行建设。3.3.项目支撑，预算保障项目支撑，预算保障示范校建设任务共分解为106项建设项目重点专业建设及其专业群建设5个重点专业建设项目30门核心课程建设项目重点专业建设60项综合实训建设项目电气自动化等5个专业群综合建设项目职业能力发展虚拟学院建设共享型教学资源管理平台建设网络教学管理平台建设精品课程建设管理平台共享型专业教学资源管理平台顶岗实习管理平台知识积累型实训项目资源管理平台4.4.团队工作，组织学习团队工作，组织学习 按照“资源捆绑，任务明
12、确，工学结合，校企合作”的原则，对专业系的基层组织架构进行了改革，撤销原专业系下设的教研室，建立了具有稳定的专兼职双师结构队伍的两类教学团队：综合实训项目教学团队综合实训项目教学团队 核心课程群教学团队核心课程群教学团队 共同肩负专业群内的综合实训与核心课程建设与教学的任务，也为建立“学习工作化，工作学习化”的学习型组织奠定了坚实的基础。四、收获与体会 示范校建设要有广大教师的参与才能得以顺利进行，而要调动广大教师的参与积极性和主动性，一定要建立完善的激励机制，其中人事分配制度是其中一项非常关键和重要的配套制度。收获与体会收获与体会 之一之一 项目建设中，既要考虑发挥每个项目建设团队的创新意识，形成自身特色，也要从学院整体考虑，凝练办学理念，形成整体建设思路，通过顶层设计，将学院的办学理念、办学传统和办学思路贯彻落实并体现在各专业、课程等内涵建设项目之中。收获与体会收获与体会 之二之二谢谢！谢谢！
