1、猜一猜猜一猜5、师：小蚂有不同的色彩，你们见过什么色彩的蚂蚁呢？（棕色、黑色、白色）（1）师：蚂蚁闻着气味回到了自己的家，咱们一同来看看蚂蚁的家在哪里？它是家是什么姿态的？（幼儿答复）活动目标：3、蚂蚁的头上长了什么？（一对触角、眼睛、嘴巴）小结：本来小蚂蚁由头、胸、腹组成，头上长着一对触角，一双眼睛和嘴巴，身体上长着六条腿。母蚁（蚁后）：蚂蚁宗族中体形最大的，蚁后原先有翅膀，生完蚁宝宝后它的翅膀就会掉落。3、测验体现蚂蚁王国中风趣的日子情形。1、经过调查、自主探究、评论了解蚂蚁的外形特征和日子习性。活动进程：4、蚂蚁有几条腿？长在哪里？（请幼儿点数）兵蚁：担任维护蚂蚁家，避免敌人来侵入它们。
2、蚂蚁的家真大呀！那你们知道蚂蚁的家里都有谁吗？它们别离是做什么的！（别离引出母蚁、父蚁、工蚁、兵蚁）三、了解蚂蚁日子习性。2、在活动中领会蚂蚁联合协作的精力。蚂蚁王国里真热烈呀！现在请小朋友们也来设计一个热烈的蚂蚁王国好吗？师：本来蚂蚁有不同的色彩，你们知道小蚂蚁喜爱吃什么吗？（幼儿答复）活动预备：3、蚂蚁图片（多媒体课件）。二、知道蚂蚁的外形特征1、范画一张（上面有用白色油画棒画的蚂蚁），克己戏法棒一支（在水粉笔的另一头贴上一颗星星）。2、蚂蚁的身体有几部分？那三部分？（必定幼儿的描述，一同给出科父蚁（雄蚁）：它有翅膀，它的作业是等候飞翔，和母蚁交配。教师小结：哦！蚂蚁有特殊的身手，每次蚂蚁
3、脱离自己的窟窿去外面找食物的时分，它就会开释一种气体叫“信息素”，所以不论蚂蚁脱离自己家多远，都会跟着这个气味找到自己的家。2、每组一张白纸，油画棒人手一份。蚂蚁请来了朋友帮助一同把这块蛋糕搬回去，“一二、一二。咦！家往哪里走了，小蚂蚁不知道回家的路怎样走了，你们想想它们怎样才能找到自己和的家呢？（幼儿答复）一、以变戏法的方式引题激趣。5、蚂蚁的分工有一天，有一只小蚂蚁出去找吃的，它刚出去没多远就找到一块大蛋糕，但是这块蛋糕比蚂蚁大，它怎样也搬不动。它想请它是好朋友来帮助，但是蚂蚁又会说话，哪它会怎样告诉它的好朋友它需求帮助呢？（用触角）2、幼儿作画。小结：本来蚂蚁的家是一个大家庭，人们都喜爱
4、叫它“蚂蚁王国”。2、触角的效果学的名称-头、胸、腹三部分）3、蚂蚁怎么找到回家的路？2、哦！本来咱们的新朋友是蚂蚁，请小朋友看看蚂蚁是什么样的？1、今天教师给小朋友们带来了一个新朋友，它就藏在这张白纸上，你们想知道它是谁吗？现在杨教师就把它变出来好吗？（变出小蚂蚁）1、交待绘画步骤。4、蚂蚁的家（2）蚂蚁是一个人住呢？仍是很多人住？（群居）蚂蚁喜爱群居，它们的家会有什么样的修建（育婴室、国王的宫殿、储藏室、休息室等等）1、蚂蚁的食性四、蚂蚁王国。1、师：请小朋友来说一说蚂蚁是什么姿态的？工蚁：担任找寻食物，照料蚁宝宝。（只需能吃的它都吃）幼儿园PPT幼儿园PPT触触 角角头头腹腹足足胸胸 儿歌儿歌 蚂蚁外形要记住，蚂蚁外形要记住，身体分为头胸腹，身体分为头胸腹，一对触角头上长，一对触角头上长，三对细足在胸部。三对细足在胸部。幼儿园PPT幼儿园PPT人生百年，立于幼学。梁启超精彩PPT马上开始！幼儿园PPT幼儿园PPT幼儿园PPT幼儿园PPT幼儿园PPT幼儿园PPT蚂蚁的家蚂蚁的家幼儿园PPT幼儿园PPT
