1、人教版七年级生物下册流动的组织血液自测自评课堂笔记小组讨论小组讨论学习目标课前预习 4.4.1、流动的组织、流动的组织 血液血液导入新课学习目标学习目标:1.描述血液的成分描述血液的成分2.初步学会解读血常规化验单上的主初步学会解读血常规化验单上的主要数据。要数据。3项目测定值医院检验科报告单（一）0031220姓名张XX性别 男年龄41档案号科病号床号临床诊断送检物检验目的送检人年月日医师化验费收费章13100检查结果：急普通检号报告日期 月 日 检验者 报告者 导入新课 血液对人体非血液对人体非常重要，它是由什常重要，它是由什么组成的？有什么么组成的？有什么功能？功能？注：报告单中的注：报
2、告单中的RBCRBC、WBCWBC、HbHb、PLTPLT分别是红细胞、白细胞、血红分别是红细胞、白细胞、血红蛋白和血小板的英文缩写。蛋白和血小板的英文缩写。葡萄糖、氨基酸、葡萄糖、氨基酸、无机盐等无机盐等 约约3%3%血红蛋白血红蛋白 约约7%7%功能功能：运载血细胞，运输养料和废物：运载血细胞，运输养料和废物预习内容：预习内容：阅读教材第阅读教材第50-5250-52页内容。注意页内容。注意观察资料分析中的分层血样，以观察资料分析中的分层血样，以及化验单，小组交流讨论回答三及化验单，小组交流讨论回答三个讨论题，并尝试归纳血液组成个讨论题，并尝试归纳血液组成。最后分析血浆成分示意图，说。最后
3、分析血浆成分示意图，说出血浆的成分以及功能。出血浆的成分以及功能。2022年10月4日星期二8用显微镜观察人血的永久涂片用显微镜观察人血的永久涂片红细胞红细胞白细胞白细胞血红蛋白的特性：血红蛋白的特性：在氧含量高的地方在氧含量高的地方,与氧结合；与氧结合；在氧含量低的地方在氧含量低的地方,与氧分离。与氧分离。两面凹圆饼状两面凹圆饼状成熟的红细胞无细胞核成熟的红细胞无细胞核数量最多数量最多里面有里面有血红蛋白血红蛋白（含铁）（含铁）形状：形状：特点：特点：作用：作用：？运输氧运输氧运输一部分二氧化碳运输一部分二氧化碳血红蛋白是一种含铁的蛋血红蛋白是一种含铁的蛋白质，呈现红色，所以红白质，呈现红色
4、，所以红细胞呈红色细胞呈红色？形状：形状：特点：特点：作用：作用：球形球形 有核有核比红细胞大比红细胞大数量少数量少电镜下的白细胞电镜下的白细胞？吞噬病菌吞噬病菌起到起到防御防御和和保护保护的作的作用用白细胞吞噬细菌的过程白细胞吞噬细菌的过程形状：形状：特点：特点：作用：作用：不规则不规则无细胞核无细胞核个体最小个体最小？促进止血促进止血和和凝血作用凝血作用电镜电镜下的血小板下的血小板太少？太少？太多？太多？三种血细胞的区别三种血细胞的区别贫血贫血炎症炎症异常异常出血出血血栓血栓 血液 血浆 血细概念：血液静置分层后，上层呈淡黄色的液体功能：运载血细胞，运输营养物质，代谢废物。：简称RBC，主
5、要成分是血红蛋白（Hb），呈两面凹的圆饼 状，成熟的红细胞无细胞核，数量最多，缺少会引起_ 功能：运输氧气 简称WBC，有细胞核，体积最大，数量最少，当血液中WBC 含量突然增多，说明人 体 _ 有炎症贫血红细胞白细胞;血小板功能：吞噬病菌，对人体有防御和保护的作用 简称PLT，无细胞核，体积最小 功能：与止血和血液凝固有关课堂笔记五、关注科学五、关注科学骨髓中有什么？请阅读书本骨髓中有什么？请阅读书本P63P64五、关注科学五、关注科学骨髓中有什么？请阅读书本骨髓中有什么？请阅读书本P63P64要求：要求：迅速拿出一支笔和草稿纸，快速阅读题迅速拿出一支笔和草稿纸，快速阅读题目，默默将正确答案
6、写在纸上，每题限目，默默将正确答案写在纸上，每题限时时15秒，每题秒，每题10分。分。1、下列各项中有止血和加速凝血作用的是A、红细胞B、白细胞C、血小板D、淋巴细胞2、患急性阑尾炎的病人，其血液化验结果往往是A、血细胞数量正常B、白细胞增多C、红细胞减少D、血小板减少3、没有细胞核的成熟血细胞是：A、红细胞B、血小板C、红细胞和血小板D、白细胞4、人体血细胞中，体积最大的是：A、红细胞B、白细胞C、血小板D、红细胞和白细胞5、人从平原到高原生活一段时间后，会适应高原地区空气稀薄的气候特点，是因为体内哪种血细胞会增加？A、红细胞B、白细胞C、血小板D、以上三种都会增加6、在血液成分中含量最多的是（在血液成分中含量最多的是（）A 水水B红细胞红细胞 C白细胞白细胞D血小板血小板7、在低倍显微镜下不能看到的血细胞、在低倍显微镜下不能看到的血细胞是是A、红细胞、红细胞 B、白细胞、白细胞C、血小板、血小板 小朋友，小朋友，60分合分合格，这节课你过格，这节课你过关了吗？关了吗？小朋友，回去预小朋友，回去预习下一课。习下一课。
