1、第八单元第2课狐狸分奶酪狐狸分奶酪第一课时你知道有关狐狸的故事吗？你知道有关狐狸的故事吗？乌鸦和狐狸乌鸦和狐狸故事导入奶酪奶酪 又名干酪，是一种发酵的牛奶制又名干酪，是一种发酵的牛奶制品，与常见的酸牛奶相似，但是奶酪品，与常见的酸牛奶相似，但是奶酪的浓度比酸奶更高，营养价值也因此的浓度比酸奶更高，营养价值也因此更加丰富。更加丰富。资料备查初读感知插入视频：【情境课文】狐狸分奶酪（诵读版）酪酪lolo奶酪奶酪乳酪乳酪造句：姐姐喜欢吃奶酪。造句：姐姐喜欢吃奶酪。捡捡jinjin捡起捡起捡到捡到造句：林林总是随手捡起地上的垃圾。造句：林林总是随手捡起地上的垃圾。我会认俩俩lili俩人俩人哥俩哥俩造句
2、：他们俩人感情很好。造句：他们俩人感情很好。始始开始开始始终始终shsh造句：好的开始就是成功的一半。造句：好的开始就是成功的一半。我会认拌拌帮帮bnbnbnbn拌嘴拌嘴搅拌搅拌造句：我和妹妹从不拌嘴吵架。造句：我和妹妹从不拌嘴吵架。帮忙帮忙帮手帮手造句：弟弟会帮助爸爸干活了。造句：弟弟会帮助爸爸干活了。我会认匀匀嚷嚷ynynrnrn均匀均匀匀开匀开造句：爷爷把种子均匀地撒在园子里。造句：爷爷把种子均匀地撒在园子里。叫嚷叫嚷嚷嚷嚷嚷造句：集市里的人们大声叫嚷着。造句：集市里的人们大声叫嚷着。我会认匀yn “匀匀”是是“钧钧”的本字。本义是的本字。本义是“古代的金属重量单位古代的金属重量单位”。
3、“匀匀”有有“分出分出”“”“均匀均匀”义。义。识字方法瞧瞧便便qioqiobinbin瞧一瞧瞧一瞧瞧见瞧见造句：她瞧见几只小鸟在树枝上停留。造句：她瞧见几只小鸟在树枝上停留。方便方便便利便利造句：我家附近有个超市，买菜很方便。造句：我家附近有个超市，买菜很方便。我会认剩剩整整shnshnzhnzhn剩下剩下剩余剩余造句：餐厅里的饭菜分量很足，每次都有剩余。造句：餐厅里的饭菜分量很足，每次都有剩余。整个整个整合整合造句：爸爸喜欢吃西瓜，一次能吃一整个。造句：爸爸喜欢吃西瓜，一次能吃一整个。我会认pinpinbinbin便狐狸说着便在大的这半块上咬了一口。狐狸说着便在大的这半块上咬了一口。便宜便
4、宜大腹便便大腹便便多音字奶 始 吵 仔急ninishshchochozzjj咬yoyo第 d d公nn我会写左右左右 结构结构吵吵奶奶咬咬始始公公第第 独体字独体字竹字头的字竹字头的字心字底的字心字底的字仔仔急急生字归类嚷拌瞧借助动作识记借助图片识记女+乃=奶酉+各=酪识字方法奶吵chochonini不要写成横弯钩。不能把点写成捺。易写错nini部首：女部首：女结构：左右结构结构：左右结构组词：奶酪组词：奶酪 牛奶牛奶造句：每天喝牛奶对身体好。造句：每天喝牛奶对身体好。重难点字书写指导chocho部首：口部首：口结构：左右结构。结构：左右结构。组词：吵架组词：吵架 吵嚷吵嚷造句：我和我的同桌因
5、为一造句：我和我的同桌因为一块橡皮吵架了。块橡皮吵架了。重难点字书写指导仔细：当心仔细：当心;细心。本课指狐狸细心检查奶酪是否均匀。细心。本课指狐狸细心检查奶酪是否均匀。我每天晚上仔细地完成老师留的作业。我每天晚上仔细地完成老师留的作业。公平：办事公正，不偏袒任何一方。本课指狐狸辩解公平：办事公正，不偏袒任何一方。本课指狐狸辩解自己分奶酪很公正。自己分奶酪很公正。这件事老师处理得公平合理，同学们都很满意。这件事老师处理得公平合理，同学们都很满意。词语解释数一数，课文一共 个自然段。我会给每个自然段标上序号。11整体感知说一说，奶酪是谁的？最后谁吃了奶酪？奶酪奶酪 两只小熊两只小熊奶酪奶酪 狐狸狐狸整体感知 两只小熊捡到了一块（），狐狸假装来帮助他们（），实际上他却吃光了奶酪，两只小熊因为不肯吃亏，（），最后什么也没有吃到。朗读课文，想想这个故事主要讲了一件什么事？奶酪斤斤计较分奶酪整体感知再见再见
