1、五年级上册信息技术课件-第二课-用看图软件欣赏图片-川教版-(共25张PPT)suining ACDSee5.0ACDSee5.0本课小组成员学习评价表本课小组成员学习评价表评价内容学习活动一学习活动二学习活动三学习活动四承担任务完成情况遵守课堂纪律情况能否积极参与活动能否主动与小组其他成员交流能否为其他成员提供帮助最值得表扬的是总体评价是否评为最佳小组成员第 小组 姓名：注：本表由小组长负责填写，每项评价内容均根据本堂课的学习表现打出“优”、“良”、“中”、“差”四个等级并根据每项活动的表现得出总体评价的等级，最终每组评选出两名最佳小组成员。学习活动一：认识学习活动一：认识ACDSee5.0
2、看图软件看图软件v1、启动、启动ACDSee5.0观察这个新朋友的样子跟以前观察这个新朋友的样子跟以前学过的软件有什么相似之处吗？又有什么不同呢学过的软件有什么相似之处吗？又有什么不同呢？v2、仔细观察这个软件的界面，看一下这个软件的、仔细观察这个软件的界面，看一下这个软件的界面分为几个区？界面分为几个区？v3、观察文件显示区，说说它像我们以前学习的哪、观察文件显示区，说说它像我们以前学习的哪个窗口的界面？个窗口的界面？v4、观察文件浏览区和图片预览区，想想它们有什、观察文件浏览区和图片预览区，想想它们有什么不同的作用。么不同的作用。文件浏览区文件浏览区图片预览区图片预览区文件显示区文件显示区
3、“资源管理器资源管理器”窗窗口口ACDSee的的“文件浏览区文件浏览区”ACDSee的的“文件浏览区文件浏览区”跟跟“资资源管理器源管理器”窗口长得像吗？窗口长得像吗？学习活动二：进入图片观看窗口观看图片学习活动二：进入图片观看窗口观看图片v1、浏览素材文件夹一中的图片。、浏览素材文件夹一中的图片。v2、双击选定的图片图标进入图片观看窗口。、双击选定的图片图标进入图片观看窗口。v3、进入观看窗口后请同学们自主探究快捷操作栏、进入观看窗口后请同学们自主探究快捷操作栏的各个按钮的作用。的各个按钮的作用。v4、通过快捷操作栏的、通过快捷操作栏的“上一张上一张”、“下一张下一张”、“放大放大”、“缩小
4、缩小”等按钮来欣赏老师准备的图等按钮来欣赏老师准备的图片。片。v5、在哪些地方可以了解到图片的相关信息。、在哪些地方可以了解到图片的相关信息。v6、如何返回文件浏览界面呢？小组成员之间互相、如何返回文件浏览界面呢？小组成员之间互相检查操作方法是否正确。检查操作方法是否正确。图片的信息图片的信息学习活动三：认识常见的图片文件格式学习活动三：认识常见的图片文件格式v1、什么是文件名？什么是文件扩展名？、什么是文件名？什么是文件扩展名？v2、怎样才能看到文件的年扩展名？、怎样才能看到文件的年扩展名？v3、上网搜索有哪些图片文件格式，把你认识的图、上网搜索有哪些图片文件格式，把你认识的图片文件格式说给
5、同桌的同学听一听。片文件格式说给同桌的同学听一听。熊出没之夺宝熊兵熊出没之夺宝熊兵.mpg.mpg文件名文件名文件名称文件名称扩展名扩展名文件格式文件格式常见图片文件扩展名常见图片文件扩展名.bmp.bmp.gif.gif.jpg.jpg学习任务四：图片的旋转和翻转学习任务四：图片的旋转和翻转v 1、刚才同学们欣赏图片的时候，有没有发现一些有问题、刚才同学们欣赏图片的时候，有没有发现一些有问题的图片啊？怎样纠正过来呢？的图片啊？怎样纠正过来呢？v 2、同学们阅读教材找到方法独立纠正有问题的图片，小、同学们阅读教材找到方法独立纠正有问题的图片，小组长负责做好评价记录。组长负责做好评价记录。v 3
6、、看一看图片旋转有什么规律，与小组成员交流，看看、看一看图片旋转有什么规律，与小组成员交流，看看大家的发现是一样的吗？大家的发现是一样的吗？v 4、找开素材文件夹二通过旋转来调整里面的图片。、找开素材文件夹二通过旋转来调整里面的图片。v 5、小组交流：你用了哪个功能按钮，为什么这样选择？、小组交流：你用了哪个功能按钮，为什么这样选择？每小组推荐一名同学汇报演示旋转工具的使用方法。每小组推荐一名同学汇报演示旋转工具的使用方法。v 6、你觉得、你觉得“翻转翻转”按钮能实现什么功能呢？按钮能实现什么功能呢？v 7、“旋转旋转”和和“翻转翻转”有区别吗？有区别吗？你会处理吗？你会处理吗？巩固练习巩固练习v1、用、用ACDSee5.0欣赏素材文件夹中自己喜欢的图欣赏素材文件夹中自己喜欢的图片，与同伴交流图片的名字、格式、大小、存储片，与同伴交流图片的名字、格式、大小、存储位置等。位置等。v2、小组合作对图片进行合适的、小组合作对图片进行合适的“旋转旋转”和和“翻转翻转”。互相检查是否学会了这些新本领。互相检查是否学会了这些新本领。拓展拓展v1、你还知道哪些图片文件格式？、你还知道哪些图片文件格式？v2、怎样保存处理过的图片呢？、怎样保存处理过的图片呢？
