30米快速跑想，想，根根据据水水平平二二三三年年级级学学生生认认知知规规律律和和身身心心特特点点，力力求求提提高高学学生生积积极极参参与与活活动，动，充充分分发发挥挥教教师师主主导导作作用，用，突突出出学学生生的的主主体体地地位，位，创创造造宽宽松松的的教教学学环环境，境，让让学学生生在在愉愉快、快、轻轻松、松、活活泼泼中中学学习，习，掌掌握握运运动动技技能，能，从从而而提提高高全全面面的的身身体体素素质。质。四、学习目标：四、学习目标：根据课标的要求，结合学习内容，我确定本课的学习目标：1.创设良好的学习环境，激发学生学习兴趣，促进学生积极参与活动的态度和行为。2.通过学习，使80%学生初步掌握快速跑的基本技术，提高奔跑能力，发展学生上、下肢的力量。3.培养学生的群体责任感，提高合作、竞争的意识和能力，勇于克服困难的优良品质。况，我确定本课的重点与难点：重点：掌握用前脚掌跑，手臂前后摆。难点：跑得自然、协调，摆腿蹬地有力，肩带放松，摆臂自然。劳，调节心情，身体得到恢复，我首先通过音乐跳慢华尔舞步和上、下肢抖动的放松，接下来用概括性语言小结本课，最后组织学生收回体育器材，师生再见！
