外貌描写鲜活人物形象创新教学课件.pptx

上传人(卖家):云出其山 文档编号:3707152 上传时间:2022-10-06 格式:PPTX 页数:17 大小:739.52KB
下载 相关 举报
外貌描写鲜活人物形象创新教学课件.pptx_第1页
第1页 / 共17页
外貌描写鲜活人物形象创新教学课件.pptx_第2页
第2页 / 共17页
外貌描写鲜活人物形象创新教学课件.pptx_第3页
第3页 / 共17页
外貌描写鲜活人物形象创新教学课件.pptx_第4页
第4页 / 共17页
外貌描写鲜活人物形象创新教学课件.pptx_第5页
第5页 / 共17页
点击查看更多>>
资源描述

1、作文片段训练作文片段训练找一找找一找 圆圆的脸上长着一双大大的眼圆圆的脸上长着一双大大的眼睛,一个鼻子十分可爱,个子不睛,一个鼻子十分可爱,个子不高不矮,穿着一套整洁的校服。高不矮,穿着一套整洁的校服。巧用外貌描写,巧用外貌描写,鲜活人物形象鲜活人物形象.教教 学学 目目 标:标:1.掌握外貌描写的三种方法。掌握外貌描写的三种方法。2.学生在学与练的过程中,学会学生在学与练的过程中,学会 运运 用外用外 貌描写的方法。貌描写的方法。3.激发学生的写作兴趣,养成激发学生的写作兴趣,养成 认真观察,认真思考的写作习惯认真观察,认真思考的写作习惯。教学重难点:教学重难点:学生在学与练的过程中,学会运

2、学生在学与练的过程中,学会运 用外用外 貌描写的方法。貌描写的方法。学一学学一学外貌描写:外貌描写:也称肖像描写也称肖像描写,即是即是对人物的外貌特征对人物的外貌特征(包括人物的容包括人物的容貌、衣着、神情、体貌、衣着、神情、体 型、姿态等型、姿态等等等)进行描写,以揭示人物的思想进行描写,以揭示人物的思想性格,表达作者的情感。性格,表达作者的情感。他身穿金光闪闪的他身穿金光闪闪的战袍战袍,头戴金冠头戴金冠,手手持从东海龙宫掠来持从东海龙宫掠来的金箍棒的金箍棒,显出一显出一副威武霸气的样子。副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯一对火眼金睛炯炯有神有神,透露出铲除透露出铲除一切妖魔的决心。一切妖魔

3、的决心。浑身透露出一种天浑身透露出一种天不怕、地不怕的精不怕、地不怕的精神。神。猜一猜 1.只见他黑脸短只见他黑脸短毛,长嘴大耳,圆毛,长嘴大耳,圆身肥肚,穿一件青身肥肚,穿一件青不青、蓝不蓝的梭不青、蓝不蓝的梭布衣服,提一柄九布衣服,提一柄九齿钉耙。齿钉耙。猜一猜猜一猜 相貌是千差万别的,所以我们在描写相貌是千差万别的,所以我们在描写人物时就要选取最能反映人物身份与人物时就要选取最能反映人物身份与性格的特征,捕捉最能表现人物内心性格的特征,捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面,而不要情感与个性特征的瞬间画面,而不要面面俱到。面面俱到。赵本山:富有喜剧色彩,旧得卷赵本山:富有喜剧色彩,

4、旧得卷了舌的了舌的“老解放帽老解放帽”,一身农,一身农民的打扮民的打扮。说一说说一说进行外貌描写时要注进行外貌描写时要注意反映出人物的性格意反映出人物的性格特点,抒发某种情感。特点,抒发某种情感。填一填填一填1 金豆才七岁,头发披散着,垂到脖子边,见人就羞金豆才七岁,头发披散着,垂到脖子边,见人就羞得把头低下去,或者跑开了又悄悄地望着人,或者等得把头低下去,或者跑开了又悄悄地望着人,或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。2 我的同学强强,他胖乎乎的圆脸上,长着一对调皮的我的同学强强,他胖乎乎的圆脸上,长着一对调皮的大眼睛。眼珠忽闪忽闪的,好像两颗水灵发亮的黑宝石

5、。大眼睛。眼珠忽闪忽闪的,好像两颗水灵发亮的黑宝石。只要他一眨眼儿,准出鬼点子。在他那黝黑的脸上,不只要他一眨眼儿,准出鬼点子。在他那黝黑的脸上,不论是鼓鼓的腮帮,还是薄薄的嘴唇,或是微微上翘的小论是鼓鼓的腮帮,还是薄薄的嘴唇,或是微微上翘的小鼻子,都使你感到滑稽、逗人。鼻子,都使你感到滑稽、逗人。害羞、天真、活泼活泼、滑稽、逗人一、凸显性格一、凸显性格 ()()3 她叫小花,一头柔软的卷发,凸额头、塌鼻梁,穿件她叫小花,一头柔软的卷发,凸额头、塌鼻梁,穿件红底白点小外套,总是不声不响,像个静默的小哲学家红底白点小外套,总是不声不响,像个静默的小哲学家似的。似的。(文静)文静)1、除夕晚上,儿

6、子、孙子都来到她身边,她满脸皱、除夕晚上,儿子、孙子都来到她身边,她满脸皱纹舒展开了,就像盛开的菊花瓣,每条皱纹都洋溢着纹舒展开了,就像盛开的菊花瓣,每条皱纹都洋溢着笑意。笑意。2、一天,她的老伴病倒了,她脸上蛛网般的皱纹更深、一天,她的老伴病倒了,她脸上蛛网般的皱纹更深了,两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿。了,两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿。3、她望着老伴的遗像,嘴唇微微抖动着,刀刻般的、她望着老伴的遗像,嘴唇微微抖动着,刀刻般的皱纹里,流淌着串串泪珠。皱纹里,流淌着串串泪珠。幸福着急、发愁伤心、悲痛()()()如果能适当用一些确切的如果能适当用一些确切的比喻和适当的夸张来写人比喻和适当的夸张来写

7、人物会使人物更鲜明生动。物会使人物更鲜明生动。托尔斯泰托尔斯泰贝多芬贝多芬 莫泊桑莫泊桑 他生就一副多毛的脸庞,植被多于空地,浓密的胡髭(他生就一副多毛的脸庞,植被多于空地,浓密的胡髭(z)使人难以看清他的内心世界。长髭覆盖了两颊,遮住了嘴唇,使人难以看清他的内心世界。长髭覆盖了两颊,遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的黝(遮住了皱似树皮的黝(yu)黑脸膛,一根根迎风飘动,颇有长黑脸膛,一根根迎风飘动,颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上倒竖。那浓者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上倒竖。那浓似灌木丛的眉毛下,一对灰色的眼睛射出一道黑似的目光。似灌木丛的眉毛下,一对灰色的眼睛射出

8、一道黑似的目光。选一选选一选原句:一双洋溢着笑意原句:一双洋溢着笑意的眼睛,露出一口洁白的眼睛,露出一口洁白的牙齿。的牙齿。改句改句1:一双洋溢着笑意:一双洋溢着笑意的眼睛,眯成月牙状,的眼睛,眯成月牙状,露出一口洁白的牙齿。露出一口洁白的牙齿。给下面句子中插入修给下面句子中插入修辞手法辞手法,使之更生动形象使之更生动形象.改句改句2:一双洋溢着笑意:一双洋溢着笑意的眼睛,露出一口洁白的眼睛,露出一口洁白的牙齿,好像一颗颗洁的牙齿,好像一颗颗洁白的珍珠。白的珍珠。试一试试一试题目:我的同学题目:我的同学要求:要求:(1)观察班级同学的体貌,选择其)观察班级同学的体貌,选择其中一个作为描写的对象,运用所中一个作为描写的对象,运用所学的知识,描写他(她)的外貌。学的知识,描写他(她)的外貌。(2)50-100字。字。(3)写完后让同学们猜猜他是谁。)写完后让同学们猜猜他是谁。课后作业:课后作业:完成作文完成作文我的同学我的同学

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 语文 > 部编版(统编版) > 六年级上册
版权提示 | 免责声明

1,本文(外貌描写鲜活人物形象创新教学课件.pptx)为本站会员(云出其山)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|