人教版一年级数学下册100以内数的认识《解决问题》课件.ppt

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1、第第7课时课时 解决问题解决问题R一年级下册一年级下册一、复习导入一、复习导入同学们,这里有许多漂亮的珠同学们,这里有许多漂亮的珠子,我想把它穿成手串,你们子,我想把它穿成手串,你们愿意和我一起穿吗?愿意和我一起穿吗?二、自主探究二、自主探究有有58个珠子,个珠子,10个穿一串,能穿几串?个穿一串,能穿几串?你能得到哪些信息?你能得到哪些信息?知道了什么?知道了什么?有有 个珠子,个珠子,个穿一串。个穿一串。5810要解决的问题是要解决的问题是“能穿几串能穿几串”。怎样解答?怎样解答?我来圈一圈。我来圈一圈。能穿能穿5串。串。58个珠子,个珠子,10个穿一串,个穿一串,能穿能穿5串,还剩串,还

2、剩8个。个。如果不操作,你能如果不操作,你能知道穿几串吗?知道穿几串吗?怎样解答?怎样解答?我们能利用数的组我们能利用数的组成来解决问题。成来解决问题。58里面有里面有5个十和个十和8个一,所个一,所以能穿以能穿5串,还剩串,还剩8个。个。解答正确吗?解答正确吗?5串是串是50个,加上剩下的个,加上剩下的8个,个,正好是正好是58个,解答正确。个,解答正确。结果是否正确?请结果是否正确?请验算一下。验算一下。答:能穿答:能穿5串。串。想一想想一想如果每串穿如果每串穿5个,这些珠子能穿几串?个,这些珠子能穿几串?请你利用刚才的策略操作探究。请你利用刚才的策略操作探究。想想想想5和和10的关系,你

3、能的关系,你能利用利用5和和10的关系解决这的关系解决这个问题吗?试一试。个问题吗?试一试。小结解决此类问题,如果没有条解决此类问题,如果没有条件进行操作,就考虑件进行操作,就考虑数的组成数的组成。三、达标检测三、达标检测1.填一填。填一填。(1)63里面有(里面有()个十和()个十和()个一。)个一。(2)由)由7个一和个一和5个十组成的数是(个十组成的数是()。)。63572.选一选。选一选。(1)48个桃子,个桃子,10个装一盘,能装(个装一盘,能装()盘。)盘。A.4B.5C.8(2)一盒装)一盒装8个星星,这些星星要装满个星星,这些星星要装满4盒,还盒,还要再拿来(要再拿来()个。)

4、个。A.5B.2 C.4AB3.填空。填空。(1)40个羽毛球,个羽毛球,12个装一筒,可以装个装一筒,可以装满(满()筒,还剩()筒,还剩()个。)个。(2)28朵花,朵花,8朵插一瓶,可以插(朵插一瓶,可以插()瓶,还剩(瓶,还剩()朵。)朵。3434(3)42只鸽子,只鸽子,5只装在一个笼子里,能装只装在一个笼子里,能装满(满()个笼子。如果要把所有的鸽子都)个笼子。如果要把所有的鸽子都装进笼子里,需要(装进笼子里,需要()个笼子。)个笼子。(4)50袋大米,一次只能运袋大米,一次只能运6袋,如果要把袋,如果要把这些大米全部运完,那么需要运(这些大米全部运完,那么需要运()次。)次。89

5、91.5个个 装一袋,装了装一袋,装了8袋。如果袋。如果10个个装一袋,可以装几袋?装一袋,可以装几袋?如果如果10个装一袋,可以装个装一袋,可以装4袋。袋。四、巩固提升四、巩固提升2.8个盒子能装下这些杯子吗?个盒子能装下这些杯子吗?不能。不能。3.40个羽毛球能装满几筒?个羽毛球能装满几筒?3筒筒五、课堂小结五、课堂小结解解 决决 问问 题题58个珠子,个珠子,10个穿一串,能穿几串?个穿一串,能穿几串?数的组成:数的组成:58里有里有5个十和个十和8个一,所以个一,所以能穿能穿5串,还剩串,还剩8个。个。圈一圈:圈一圈:数够数够10个就圈在一起,个就圈在一起,能穿能穿5串。串。六、课后作业六、课后作业1.从课后习题中选取;从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。

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