1、 义务教育课程标准实验教科语文下册义务教育课程标准实验教科语文下册2121、小壁虎借尾巴、小壁虎借尾巴认识壁虎认识壁虎 壁虎是一种爬行动物。壁虎是一种爬行动物。它的身体扁平，四肢它的身体扁平，四肢 短，脚趾上有吸盘，短，脚趾上有吸盘，可附在墙壁上迅速爬可附在墙壁上迅速爬行，有长长的尾巴。行，有长长的尾巴。壁虎是益虫，吃蚊子、壁虎是益虫，吃蚊子、蝇等小虫子。对人类蝇等小虫子。对人类有益有益.学习目标：学习目标：1 1、我能正确、流利地朗读、我能正确、流利地朗读课文。课文。2 2、我知道小壁虎、小鱼、我知道小壁虎、小鱼、黄牛、燕子尾巴的作用。黄牛、燕子尾巴的作用。我来读一读：我来读一读：b qin
2、g wn yoyo 壁壁 墙墙 蚊蚊 咬咬dun nn b b shuishui 断断 您您 拨拨 甩甩 gngn sh zhun fng 赶赶 傻傻 转转 房房 壁虎壁虎 尾巴尾巴 墙角墙角 河边河边 拨水拨水 房檐房檐 掌握掌握 难过难过 转身转身 游来游去游来游去 我来读一读：我来读一读：游来游去游来游去 飞来飞去飞来飞去爬来爬去爬来爬去 走来走去走来走去课外积累：课外积累：小壁虎为什么去借尾巴？小壁虎为什么去借尾巴？小组合作学习：小组合作学习：小壁虎都向谁借小壁虎都向谁借过尾巴？怎么借的呢？过尾巴？怎么借的呢？说一说：说一说：小壁虎向（小壁虎向（）、）、（）和（）和（）借尾巴。借尾巴。小鱼小鱼黄牛黄牛燕子燕子 “小鱼姐姐小鱼姐姐,你把尾巴借你把尾巴借给我行吗？给我行吗？”“不行啊！我要用尾巴拨水不行啊！我要用尾巴拨水呢。呢。”(小河边小河边)“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”“不行啊！我要用尾巴赶蝇子呢不行啊！我要用尾巴赶蝇子呢”(大树上大树上)“燕子阿姨，您把尾巴燕子阿姨，您把尾巴借给行吗？借给行吗？”“不行啊！我要用不行啊！我要用尾巴掌握方向呢。尾巴掌握方向呢。”(房檐下房檐下)猴子用尾巴钩在树上荡秋千。猴子用尾巴钩在树上荡秋千。马用自己的尾巴赶小虫子。马用自己的尾巴赶小虫子。松鼠晚上睡觉时，用尾巴当被子。松鼠晚上睡觉时，用尾巴当被子。
