1、第第3节重力节重力第1课时重力及其大小课时重力及其大小1由于地球的_而使物体受到的力叫做重力，通常用字母_表示。地球附近的所有物体都受到重力的作用，重力的施力物体是_。2实验表明，物体所受的重力跟它的质量成_比，关系表达式是_。一般地，g取9.8 N/kg，表示的物理意义是_。吸引G地球正Gmg质量为1 kg的物体受到的重力为9.8 N知识点一重力1(7分)下列现象与重力无关的是()A吊灯把悬线拉紧B台灯压着桌面C成熟的苹果从树上掉下来D乒乓球被球拍反弹D2(7分)如果没有重力，下列描述中错误的是()A杯中的水倒不进嘴里B河里的水不能流动C玻璃杯摔到水泥地破碎了D跳起来后不会落回地面C重力 地
2、球 苹果 AC 5(7分)对于g9.8 N/kg的理解，正确的是()A质量是1 kg的物体所受的力是9.8 NB1 kg9.8 NC在地球上，质量是1 kg的物体所受的重力是9.8 ND以上说法都不正确6(4分)(导学号36784020)(贵港中考)使用弹簧测力计之前，要先_。如图所示，所测物体M受到的重力是_。C观察弹簧测力计的量程和分度值3.6 N7(2分)在桥头上可以看到如图所示的限重标志牌，它表示这座桥允许通过的最重的车是_N。(g取10 N/kg)31058(4分)甲、乙两物体的质量之比是3 4，则它们在地球上受到的重力之比是_，若甲的质量是6 kg，则乙的重力是_。(g取10 N/
3、kg)9(6分)(导学号36784021)(杭州中考)小金对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：甲、乙两个星球表面上物体的重力(G)与其质量(m)的关系如图。从图中信息可知，相同质量的物体在甲星球表面上的重力_(选填“大于”“等于”或“小于”)其在乙星球表面上的重力；据图可得甲星球表面上物体的重力G与其质量m的关系式是_。3 480 N大于Gm15 N/kg10(5分)下列说法中正确的是()A树上的苹果只有在落下时才受重力作用B重力的施力物体是地球C上升的物体不受重力D从斜面上下滑的物体不受重力B11(5分)下列物体中，重力约为10N的物体是()A一头牛 B一只羊C一件羊毛衫 D一盒火柴C1
4、2(5分)下列图象中，能正确反映重力和质量关系的是()A13(5分)下列说法正确的是()A1 t棉花和1 t铁块相比，铁块受到的重力较大B在同一地点，物体所受重力大小与它的质量成正比C物体质量增大几倍，重力也增大几倍，因此物体的质量与它的重力是一回事D通常情况下，1 kg9.8 NB14(5分)神舟十一号飞船在太空中飞行时，处于“失重”状态。宇航员想在飞船中进行下列实验，其中不能完成的是()A用测力计测拉力 B用刻度尺测长度C用天平测质量 D用电子表测时间15(4分)(导学号36784022)小明踢出角度独特的“香蕉球”，说明力的作用效果与力的方向和_有关，球最终落向地面是由于受到_作用。C作
5、用点重力200 弹簧测力计 静止(或平衡)(2)他们将测出的数据记录在表格中并进行了处理，通过分析发现有一次测量数据存在问题，这个数据是_；重新测量并进一步分析数据，得出的结论是：_。1.5 N在同一地点，物体所受重力与质量成正比18(10分)(导学号36784024)某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表：(1)在实验过程中，需要的两个测量工具是_、_。(2)分析表中实验数据，可以得出的结论是：物体所受的重力与质量成_比，你判断的依据是_。(3)该小组的同学在继续探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了“物体重力的大小跟物体形状是否有关”的探究实验，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如下表所示。弹簧测力计天平正物体的重力和它的质量的比值是定值分析实验数据得出的实验结论是：物体重力的大小与物体的形状有关，他们的结论正确吗？请你对此实验过程及实验结论做出评价。评价：_。结论不正确，因为实验方法有错误，在实验中没有保证橡皮泥的质量不变
