1、铺满金色巴掌的水泥道铺满金色巴掌的水泥道5 5三年级语文上册三年级语文上册形状像 法国梧桐：传入我国主要由法国人种植于上海法国梧桐：传入我国主要由法国人种植于上海的租界内，故称为的租界内，故称为“法国梧桐法国梧桐”，叶子有，叶子有5 5个叶尖个叶尖.自由读课文，把预习时圈住的自由读课文，把预习时圈住的生字词，借助拼音读准字音。生字词，借助拼音读准字音。初读识字初读识字我会认洼印凌增 棕 w yn lng zng zng xu 靴洼洼印印凌凌增增棕棕靴靴铺铺着着 水水泥泥道道 亮亮晶晶晶晶 紧紧紧紧 院院子子 印印着着 排列排列 规则规则 凌凌乱乱 棕棕红色红色 迟迟到到 增增添添小雨小雨靴靴
2、水水洼洼 我会认 1.1.一夜秋风，一夜秋雨。一夜秋风，一夜秋雨。2.2.我背着书包去上学时，天开始放晴了。我背着书包去上学时，天开始放晴了。3.3.啊！多么啊！多么明朗明朗的天空。的天空。熟读感知熟读感知联系上文理解词语联系上文理解词语 4.4.可是，地面还是潮湿的，不时还能看可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮见一个亮晶晶晶晶的水的水洼洼，映着一角小小的蓝天。，映着一角小小的蓝天。5.5.道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便子，一掉下来，便紧紧紧紧地粘在湿漉漉的水地粘
3、在湿漉漉的水泥泥道上了。道上了。熟读感知熟读感知 6.6.我走在我走在院院墙外的水墙外的水泥泥道上。水道上。水泥泥道像道像铺铺上了一块彩色的地毯。这是一块上了一块彩色的地毯。这是一块印印着落叶着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺铺到到很远很远的地方，一直到路的尽头很远很远的地方，一直到路的尽头熟读感知熟读感知 7.7.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨金色的小巴掌，熨（yy）帖地、平展地粘帖地、平展地粘在水在水泥泥道上。它们道上。它们排列排列得并不得并不规则规则，甚至有，甚至有些些凌凌乱，然而，这更乱，然而，
4、这更增增添了水添了水泥泥道的美。道的美。熟读感知熟读感知 8.8.我一步一步小心地走着，一片一片仔我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双细地数着。我穿着一双棕棕红色的小雨红色的小雨靴靴。你。你瞧，这多像两只瞧，这多像两只棕棕红色的小鸟，在秋天金黄红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着熟读感知熟读感知 9.9.要不是怕上课要不是怕上课迟迟到，我会走得很慢很慢的。到，我会走得很慢很慢的。10.10.一夜秋风，一夜秋雨。一夜秋风，一夜秋雨。11.11.当我背着书包去上学时，第一回觉得，门当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！前
5、的水泥道真美啊！熟读感知熟读感知 课文主要内容：课文主要内容：一夜秋风秋雨过后，一夜秋风秋雨过后，（时间）（时间）（谁）在（谁）在 （地点）看（地点）看到到 的的情情景。景。熟读感知熟读感知早晨“我”上学的路上水泥道上铺满金色巴掌pp 结构nn yunyunynynpipi左右jngjng 结构jnjn晶晶紧紧品字、上下 结构迟迟chch半包围lili g guu zz lunlun铺铺泥泥院院印印排排列列规规则则乱乱棕棕zngzng我会写我会写排 规 棕 晶1.默读默读课文，从哪里可以看出水泥道的课文，从哪里可以看出水泥道的美？美？找找出相关语句用出相关语句用“”画住。试着画住。试着标标体会。体会。自读自悟2.小组交流：互相小组交流：互相读读读读你画住的句子，你画住的句子，说说说说体会。互相学习补充。体会。互相学习补充。
