1、第5课 青铜器与甲骨文学习目标知识与能力：了解夏、商、西周青铜制造业的基本史实和特点，知道著名的青铜器司母戊鼎和四羊方尊，了解甲骨文发现的基本史实和影响，知道甲骨文的造字特点，培养观察、想象、归纳、概括的能力。过程与方法：阅读“相关史事”内容，识读四羊方尊司母戊鼎利簋及铭文刻有文字的甲骨甲骨文字形举例等图表，了解史实，思考夏、商、西周时期青铜制造业的特点和甲骨文的造字特点。【教学重点】【教学难点】【教学方法】青铜器的高超工艺及甲骨文的历史渊源与影响。甲骨文的造字特点。讲述、合作、探究相结合的方法。情感态度与价值观：初步认识、理解夏、商、西周时期高度发达的文明，明确中华民族文明源远流长、一脉相承
2、的强大生命力，增强学生的民族自豪感和民族自信心。情景导入联合国五十华诞前夕，中华人民共和国于1995年10月21日在联合国总部，由江泽民主席向联合国赠送一尊青铜巨鼎“世纪宝鼎”思考：你知道鼎象征着什么吗？世纪宝鼎知识点一青铜器的高超工艺自主学习1青铜器的用途与功能：主要用于 、等方面，功能由 发展到 。2特点：青铜器 丰富，众多，高超。3代表：司母戊鼎(迄今世界上出土的 的青铜器)、四羊方尊、利簋。4制作工艺：成分铜、锡、铅。方法：“”。饮食祭祀军事食器礼器种类数量制作工艺最重泥范铸造法知识点二甲骨文记事1甲骨文的含义：商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。2发现情况：1899年，清朝人
3、首次发现甲骨文。3记载内容：甲骨文记载的内容十分丰富，涉及、战争、官制、医药、等。王懿荣祭祀农牧业刑法天文历法4发现意义：甲骨文是中国已发现的古代文字中年代 、较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。证明我国有文字可考的历史从 开始。最早体系商朝知识点三甲骨文的造字特点1造字特点：使用 、等多种造字方法。2影响：甲骨文已经具备了 的基本结构，是汉字形成与发展的重要阶段。象形指事会意形声假借汉字探究一青铜器的高超工艺合作探究图中文物的名称是什么？它的主要功能是什么？为什么它被视为商代青铜器的代表作？提示：司母戊鼎。祭祀。是迄今世界上出土的最重的青铜器。3阅读材料，回答问题。材料一北至
4、辽宁，南到湖南，都发现过西周的青铜器。那时的青铜器，比前代轻巧，花纹由繁复变为简易。材料二西周青铜酒器逐渐减少，出现了大量的炊具和日常生活用具。思考：(1)西周铸造的青铜器有哪些特点？(2)结合两段材料，分析出现上述特点的原因是什么。提示：(1)分布范围广；更具艺术性和技术性；酒器減少，贴近生活的用品增多，实用性增强。(2)奴隶制进一步发展和奴隶制经济的进一步繁荣；手工业进步，分工细，技术高超。探究二甲骨文1看下列图片，把和甲骨文字相对应的汉字填在横线上。_ _ _ _2阅读教材，并结合上述图片讨论：甲骨文的组字有何特点？提示：甲骨文使用象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法。象形是最原始
5、的造字方法。日田明河1、观察下图，有关青铜器的说法不正确的是（）AA.我国青铜器最早出现在夏朝 B.商周时已采用“泥范铸造法”C.主要被用作饮食、祭祀、军事等 D.代表了夏商周时发达的文明达标测评2、下列关于甲骨文说法正确的是（）是清朝人王懿荣首次发现的 甲骨文记载内容丰富祭祀战争等 甲骨文的发现说明了我国有文字可考的历史是从商朝开始的 甲骨文是世界上最古老的文字A B C DD3、古代人们常以“钟鸣鼎食”来形容贵族之家的奢华生活，由此可见鼎的主要用途除了祭祀外，还用作（）A装饰品 B食器 C乐器 D盛水器皿4.下列四个青铜器中，我国古代青铜工艺的最重的是（）A.兽纹扁足鼎 B.人面纹方鼎 C.司母戊方鼎 D.四羊方尊BC5.如果西周的一位平民在田中劳作，他肯定不能（）A.用铁农具干活 B.用青铜农具干活 C.用石器干活 D.用穿有木柄的骨耜干活A6.郭沫若说：“一片甲骨惊天下”主要因为甲骨文是()A.商代文字 B.刻在龟甲或兽骨上的文字C.字母文字的起源 D.目前我国发现的最早的比较成熟文字D7.识图题右图是什么文字？它有哪些构字方法？甲骨文，象形、指事、会意、假借等。归纳总结
