1、读写结合场面描写我能行难点名称：运用场面描写的方法，描写生活中的场面。谈话引入学习新课拓展延伸课堂小结这是一次这是一次 的阅兵式。的阅兵式。一、谈话引入轻声读读轻声读读1113小段，思考填空：小段，思考填空：阅兵式的检阅司令员、阅兵总指挥分别阅兵式的检阅司令员、阅兵总指挥分别是（是（）和（）和（）。受检阅的部队开头）。受检阅的部队开头是（是（）两个排，接着（）两个排，接着（）、（）、（）、）、（）、（）、（）。当（）。当（）部队经过时，（部队经过时，（）的飞机也）的飞机也 排成人排成人字形，飞过天空。字形，飞过天空。二、学习新课海军海军步兵步兵接着是步兵一个师，以连为单位，接着是步兵一个师，以
2、连为单位，列成方阵，齐步行进。列成方阵，齐步行进。等候检阅的炮兵等候检阅的炮兵炮兵炮兵接着是炮兵一个师，野炮、山炮、榴弹炮、火箭炮，各式各样各式各样的炮，都排成了一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；辆一排，整整齐齐地前进；战车师战车师装甲车部队装甲车部队装甲车装甲车坦克车坦克车战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。“挺着挺着”是描写战士们雄赳赳、是描写战士们雄赳赳、气昂昂样子；气昂昂样子；“钢铁巨人钢铁巨人”给人坚强给人坚强高大的印象。这句话表现了人民解高
3、大的印象。这句话表现了人民解放军的队伍放军的队伍 ，它是人民，它是人民的武装，是新生的中华人民共和国的武装，是新生的中华人民共和国强大安全保障。强大安全保障。威武雄壮威武雄壮骑兵师骑兵师接着是一个骑兵师，接着是一个骑兵师，“红马连红马连”一色红一色红马，马，“白马连白马连”一色白马，五马并行，一色白马，五马并行，马腿的动作完全一致。马腿的动作完全一致。以上这些部队，全部以相等的距离以上这些部队，全部以相等的距离和相同的速度经过主席台前。和相同的速度经过主席台前。群众看见了，都把头上的帽子、群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机
4、的隆隆声。呼声盖过了飞机的隆隆声。（这句话生动形象地描写了人（这句话生动形象地描写了人民群众在观看阅兵式时，看到自民群众在观看阅兵式时，看到自己国家的飞机飞上蓝天时激动、己国家的飞机飞上蓝天时激动、喜悦的心情。）喜悦的心情。）两个半钟头的两个半钟头的检阅，广场上不断检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着掌，一个高潮接着一个高潮。群众差一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够了，还觉得不能够表达自己心里的欢表达自己心里的欢喜和激动。喜和激动。三、拓展延伸场面描写的秘诀n请你运用学到的方法在以下推荐内容中选择请你运用
5、学到的方法在以下推荐内容中选择一个内容，写一个场面描写的片段。一个内容，写一个场面描写的片段。n升旗的场面升旗的场面 大扫除大扫除 挤车挤车 拔河比赛拔河比赛表情、动作、神态表情、动作、神态热闹非凡热闹非凡议论纷纷 兴高采烈忙得团团转（不可开交一会儿一会儿个个精神抖擞斗志昂扬胜券在握稳操胜券喜气洋洋比赛还未开始，操场上已经充满火药味胜利属于我们操场上来来往往的同学 操场上的老师 操场上参加运动会的选手 操场上的拉拉队员 自己的心理活动 热闹非凡的拔河比赛开始了！来来热闹非凡的拔河比赛开始了！来来往往的同学们兴高采烈地讨论着，老师往往的同学们兴高采烈地讨论着，老师忙得团团转，运动员们各个精神抖擞
6、，忙得团团转，运动员们各个精神抖擞，比赛还没有开始，操场上已经充满火药比赛还没有开始，操场上已经充满火药味。我焦急地等待着，额角冒出了汗水，味。我焦急地等待着，额角冒出了汗水，心理想着：胜利属于我们。心理想着：胜利属于我们。星期五，我们学校隆重地举行了 秋季田径运动会。这天，操场上热闹非凡，加油声、欢呼声、鼓掌声此起彼伏。瞧，400米跑步比赛马上就要开始了，场上的运动员蓄势待发，就像战场上的勇士，一个个雄心勃勃，因为他们要为集体的荣誉而战。同学们，这节课我们通过学习感受到了阅兵式那声势浩大的场面，也知道了什么是同学们，这节课我们通过学习感受到了阅兵式那声势浩大的场面，也知道了什么是场面描写及场面描写的秘诀，你们都学会了吗？希望同学们运用学到的方法去描写生活场面描写及场面描写的秘诀，你们都学会了吗？希望同学们运用学到的方法去描写生活中精彩的场面。中精彩的场面。四、课堂小结
