1、第一部分第一部分中考中考考点过关考点过关第十章功和机械能第十章功和机械能第一节功、功率第一节功、功率目录目录考点考点 考点1 功考点2 功率方法方法 命题角度功和功率的相关计算考点考点 版本导航 人教:八下第十一章 教科:八下第十一章 功功考点考点11.定义:如果一个力作用在物体上,且这个物体在移动了一段距离,就说这个力对物体做了功.2.公式:3.单位:在国际单位制中,功的单位是,简称,符号是.1=1 Nm.该力的方向上该力的方向上焦耳焦耳焦焦J JJ J功功考点考点14.不做功的三种情况5.功的估算:普通中学生从1楼走到2楼,克服自身重力做的功约为1 800 J;普通中学生从地上捡起一枚鸡蛋
2、并举过头顶所做的功约为1 J等.功率功率考点考点21.定义:与之比叫功率.2.物理意义:功率是表示做功快慢的物理量.功率越大,说明做功.3.公式:4.单位:单位是瓦特,简称,符号是,常用单位是千瓦,符号kW.换算关系:1 kW=（11）W,1（12）=1 J/s.功功做功所用时间做功所用时间越快越快瓦瓦W W1 0001 000W W功率功率考点考点2判断以下说法的正误,正确的打“”,错误的打“”.1.物体处于平衡状态时,没有力对物体做功.()2.物体竖直向上抛出,重力对它不做功.()3.铅球被抛出后,运动员对铅球不做功.()4.爸爸用很大的力推汽车但没有推动,小明从地上捡起一片落叶,小明做的
3、功多.()5.做功越多的机器功率越大.()6.功率越大的机器,做相同的功所需的时间越长.()得分指南得分指南方法方法 功和功率的相关计算命题角度命题角度例例 我们在超市购物时,常常使用购物车.已知购物车的质量为10 kg,小明用 10 N 的水平推力推着购物车沿水平地面运动了4 m,用时4 s.则购物车的重力为N,推力所做的功为J,推力的功率为W.(g=10 N/kg)10010040401010功和功率的相关计算命题角度命题角度功、功率的计算中应注意的问题功、功率的计算中应注意的问题分析是哪个力对物体做功,即找对F.计算中用到的s和v必须是物体在力的方向上运动的距离和速度.在用W=Fs计算功
4、时,F的单位用N,s的单位用m,W的单位才是J;在用P=W/t计算功率时,W的单位用J,t的单位用s,P的单位才是W;在用P=Fv计算功率时,F的单位用N,v的单位用m/s,P的单位才是W.做功的多少与力和在力的方向上通过的距离有关,与物体做的是匀速运动还是变速运动无关.提分技法提分技法功和功率的相关计算命题角度命题角度1.一物体在水平拉力F的作用下,沿力的方向以0.2 m/s的速度匀速运动了4 s,拉力F的大小为5 N,4 s内拉力F做的功为()A.1 JB.3 JC.2 JD.4 J D D提分特训提分特训功和功率的相关计算命题角度命题角度提分特训提分特训2.2020安徽在车站广场上,常常
5、看见人们将旅行包B平放在拉杆箱A上,如图甲所示.假设作用在箱子上的水平推力F推=20 N,A、B一起做匀速直线运动.功和功率的相关计算命题角度命题角度(1)将旅行包B看成一个有质量的点,如图乙所示.请在图乙中画出运动过程中B的受力示意图.(2)若10 s内箱子运动的距离为8 m,求力F推做功的功率.第二节机械能第二节机械能目录目录（河北（河北中考中考）考点考点 考点梳理考点1 动能考点2 势能考点3 机械能教材图片解读命题角度机械能变化的判断探究性实验实验探究物体的动能与哪些因素有关方法方法 实验实验 考点考点 版本导航 人教:八下第十一章教科:八下第十二章 动能动能考点考点11.定义:物体由
6、于而具有的能叫动能.一切运动的物体都具有动能.2.影响因素.物体的质量:运动速度相同的物体,质量越大,动能越.物体的速度:质量相同的物体,运动的速度越大,动能越.3.举例:运动的水具有动能.运动运动大大大大势能势能考点考点21.定义:相互作用的物体凭借其位置而具有的能量叫势能.2.常见的势能:重力势能和弹性势能.3.重力势能(1)定义:在地球表面附近,物体由于而具有的能.(2)影响因素.物体的质量:被举高的高度相同的物体,质量越大,重力势能越.物体被举高的高度:质量相同的物体被举得越高,重力势能越.(3)举例:腾空的运动员具有重力势能.被举高被举高大大大大势能势能考点考点24.弹性势能(1)定
7、义:物体由于发生 而具有的能.(2)影响因素:同一个物体,在它的弹性限度内,弹性形变越大,具有的弹性势能就越.(3)举例:拉弯的弓具有弹性势能.弹性形变弹性形变大大机械能机械能考点考点31.定义:动能和势能统称为机械能.2.动能和势能的相互转化转化形式例图简述重力势能和动能的相互转化 滚摆上升时,动能转化为重力势能;滚摆下降时,重力势能转化为动能 摆球从A点摆向B点时,重力势能转化为动能;从B点摆向C点时,动能转化为重力势能机械能机械能考点考点3转化形式例图简述弹性势能和动能的相互转化 罐子滚动使橡皮筋绞紧,动能转化为弹性势能;橡皮筋放松使罐子反向滚动,弹性势能转化为动能重力势能和弹性势能的相
8、互转化 蹦蹦杆的弹簧被压缩时,重力势能转化为弹性势能;弹簧回弹时,弹性势能转化为重力势能3.机械能守恒:如果只有动能和势能相互转化,则动能、势能的大小会变化,但机械能的总和.不变不变机械能机械能考点考点3机械能守恒的条件是物体系统内只有重力或弹力做功.重力对物体做功时,重力势能转化为动能;物体克服重力做功时,动能转化为重力势能.弹簧弹力对物体做功时,弹性势能转化为动能;物体克服弹簧弹力做功时,动能转化为弹性势能.得分指南得分指南人教八下P72图11.4-3教材图片解读教材图片解读【命题总结】(1)能量守恒定律(2)动能和势能之间的相互转化(3)力与运动的关系(4)力的示意图人教八下P72图11
9、.4-3教材图片解读教材图片解读【一题通关】1.如图所示,把一个铁锁用绳子悬挂起来,将铁锁拉到鼻子附近,稳定后松手,铁锁向前摆去.(1)铁锁再次摆回时(选填“会”或“不会”)打到鼻子.(2)若不计空气阻力,铁锁从最高点向最低点摆动的过程中,能转化为_能.不会不会重力势重力势动动人教八下P72图11.4-3教材图片解读教材图片解读(3)铁锁在摆动过程中受到的(选填“是”或“不是”)平衡力.若铁锁运动到最高点时,绳子突然断裂,则铁锁将 .若铁锁摆到最低点时,绳子恰好断开且此时铁锁所受的力全部消失,则铁锁将.(4)请画出铁锁在左侧最高点时的受力示意图.不是不是沿竖直方向向下做加速直线运动沿竖直方向向
10、下做加速直线运动沿水平方向做匀速直线运动沿水平方向做匀速直线运动人教八下P74图11.4-7教材图片解读教材图片解读【命题总结】(1)机械能的转化(2)能量转化人教八下P74图11.4-7教材图片解读教材图片解读【一题通关】2.如图所示,在一个罐子的盖和底各开两个小洞,将小铁块用细绳绑在橡皮筋的中部穿入罐中,橡皮筋两端穿过小洞用竹签固定.做好后,将它从不太陡的斜坡滚下,观察现象并回答下列问题:(1)将罐子从不太陡的斜面上滚下后,发现罐子又自动地滚回斜面,产生此现象的原因是 .重力势能、动能和弹性势能之间发生了相互转化重力势能、动能和弹性势能之间发生了相互转化人教八下P74图11.4-7教材图片
11、解读教材图片解读(2)将罐子从斜面的最高点滚下后,它能自动滚回斜面的原因是 能转化为罐子的动能和重力势能.(3)制作该实验装置时,橡皮筋的松紧程度要适当,若橡皮筋过松会导致 .(4)罐子从斜面滚下后,不能滚回原来出发点的位置,主要原因是_ .橡皮筋的弹性势橡皮筋的弹性势罐子不能滚回斜面罐子不能滚回斜面罐子滚动过程中克服摩擦做罐子滚动过程中克服摩擦做功消耗了一部分机械能功消耗了一部分机械能,使机械能总量减小使机械能总量减小方法方法 机械能变化的判断命题角度命题角度例例 根据所学知识,回答下列各题.下列试题中每空均选填“增大”“减小”或“不变”.(1)电梯中的乘客随电梯匀速上升时,乘客的动能 ,重
12、力势能,机械能.(2)在水平路面上沿直线匀速行驶的洒水车正在洒水作业,洒水车的动能 ,重力势能,机械能.不变不变增大增大增大增大减小减小减小减小减小减小机械能变化的判断命题角度命题角度(3)歼-20隐形战机在加速升空的过程中,它的动能,重力势能,机械能.(4)不计空气阻力,钢球在竖直下落过程中,它的动能,重力势能,机械能.(5)用不可伸长的细线将小球系好后,固定在天花板上,细线绷直,把小球拉到某一位置后释放,小球从释放到运动到最低点的过程中(不计空气阻力),动能,重力势能,机械能.增大增大增大增大增大增大增大增大减小减小不变不变增大增大减小减小不变不变机械能变化的判断命题角度命题角度从隐含条件
13、中判断质量、速度、高度的变化情况从隐含条件中判断质量、速度、高度的变化情况1.判断质量的变化正在洒水的洒水车、投放救灾物资的飞机m减小2.判断速度大小的变化匀速v不变加速v增大减速、刹车v减小提分技法提分技法机械能变化的判断命题角度命题角度3.判断高度的变化上升h增大下落、下滑、下降h减小水平路面h不变近地点h最小远地点h最大注意:“光滑”“忽略空气阻力”表示无摩擦阻力做功,机械能不变;“粗糙”表示需要克服摩擦阻力做功,机械能减少.提分技法提分技法实验实验 实验探究物体的动能与哪些因素有关探究性实验探究性实验考法总结【实验器材】【实验器材】斜槽、水平木板、质量不同的钢球、木块、刻度尺等.【实验
14、装置】【实验装置】如图所示.实验探究物体的动能与哪些因素有关探究性实验探究性实验【实验分析】【实验分析】(1)钢球沿斜槽向下运动时,动能增大,重力势能减小,重力势能转化为动能.(2)若水平木板绝对光滑,木块被撞后将做匀速直线运动.(3)水平木板不能太光滑,否则木块被撞出的距离太大,无法完成实验.(4)水平木板不能太短,否则木块被撞后可能滑出木板,无法完成实验.实验探究物体的动能与哪些因素有关探究性实验探究性实验【科学方法】【科学方法】(5)转换法的应用:把钢球的动能大小转换成木块被撞出的距离的远近.木块被撞得越远,说明钢球的动能越大.(6)控制变量法的应用:探究动能的大小与速度的关系时,需控制
15、同一钢球从斜槽的不同高度处由静止开始释放,观察木块被撞出距离的远近;探究动能的大小与质量的关系时,需控制质量不同的钢球从斜槽的相同高度处由静止开始释放,观察木块被撞出距离的远近.【实验结论】【实验结论】物体动能的大小只与物体的质量和速度有关.速度一定时,物体的质量越大,动能越大;质量一定时,物体的速度越大,动能越大.实验探究物体的动能与哪些因素有关探究性实验探究性实验一题通关例例 为了探究物体动能大小与哪些因素有关,同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验.(1)本实验是通过观察 来判断钢球动能的大小的,该物理方法称为(选填“转换法”或“控制变量法”).木块被推动的距离远近木块被推动的距
16、离远近转换法转换法实验探究物体的动能与哪些因素有关探究性实验探究性实验(2)图甲是为了探究动能的大小与质量的关系,小明让不同质量的钢球从同一斜面的由静止开始滚下,这样做的目的是 ,由图甲可得出结论:.(3)如图乙让质量相同的钢球分别从同一斜面上的A、B两点由静止自由释放,这是为了探究动能和 的关系,由图乙可得出结论 .同一高度处同一高度处使钢球到达水平木板时的速度相同使钢球到达水平木板时的速度相同速度一定时速度一定时,物体的质量越大物体的质量越大,动能越大动能越大速度速度质量相同时质量相同时,物体运动的速度越大物体运动的速度越大,动能越大动能越大实验探究物体的动能与哪些因素有关探究性实验探究性
17、实验(4)本实验中若水平木板绝对光滑,还能得出结论吗?.理由是 .(5)若在图甲实验过程中,换用质量为2m的钢球做实验时,木块被撞后滑出了水平木板,此时需要重做实验,小河同学建议换用同样的较长的木板,小北同学建议换一个较大的木块,小南同学建议降低钢球下落的高度.你认为应当采用同学的建议.(6)根据实验现象可知,钢球撞击木块后,最终它们会静止在长木板上,有同学认为,这是因为钢球的机械能凭空消失了,该同学的观点正确吗?,原因是.不能不能若水平木板绝对光滑若水平木板绝对光滑,木块被撞后将做匀速直线运动木块被撞后将做匀速直线运动,无法得出实验结论无法得出实验结论小河小河不正确不正确机械能不会凭空消失机械能不会凭空消失,是转化成了内能是转化成了内能
