1、中物理科粤版科粤版 化学化学（初中）（初中）九 年 级 化 学 精 品 课 件九 年 级 化 学 精 品 课 件九年级上册期末综合复习（讲）（课件）1知识框架2第一章 大家都来学化学3第二章 空气、物质的组成 4第三章 维持生命之气氧气5第四章 生命之源水6第五章 燃料 03巩固练习01知识回顾02典型例题03巩固练习01知识回顾02典型例题03巩固练习01知识回顾02典型例题03巩固练习01知识回顾02典型例题01知识回顾02典型例题03巩固练习1知识框架大家都来学化学身边的化学化学实验室之旅物质的性质探究物质的变化空气、物质的组成空气的成分分子原子的结构离子形成元素元素周期表维持生命之气氧
2、气物质组成的表示氧气的制取氧气的性质和用途燃烧条件和灭火原理生命之源水质量守恒定律化学方程式及其意义化学方程式的书写有关化学方程式的计算我们的水资源水的组成燃烧与燃料氢气及其性质制取二氧化碳二氧化碳及其性质化石燃料的利用碳单质一氧化碳2第一章 大家都来学化学01知识回顾一、化学课的学习内容一、化学课的学习内容1.生活中的化学知识；2.物质的 、和 ；3.化学对社会生活的影响；4.学习化学的重要方法：。组成组成性质性质变化规律变化规律科学探究科学探究蒸发皿加热时需要注意：蒸发至_时，应停止加热；用_夹取。试管加热时需注意：加热时液体体积不得超过试管容积的_；加热需用试管夹，夹在距试管口_处；加热
3、后不能_，防止炸裂。二、化学实验基本操作二、化学实验基本操作（一）化学实验常用仪器1.能直接加热的仪器试管试管骤冷骤冷 1/31/31/31/3蒸发皿蒸发皿出现较多固体出现较多固体坩埚钳坩埚钳_燃烧匙燃烧匙坩埚坩埚2.间接加热的仪器_锥形瓶烧杯圆底烧瓶注意注意：该类仪器在加热时应垫_，使其受热均匀石棉网石棉网 3.存放物质的仪器_滴瓶广口瓶集气瓶细口瓶注意注意：该类仪器不能用作反应容器，不可加热4.计量仪器_量筒托盘天平注意事项：注意事项：量筒要放平，视线要与_保持水平；不能加热，不能作_；应根据所取液体的量选取量程合适的量筒；读取液体体积时，俯视读数偏_，仰视读数偏_。凹液面的最低处凹液面的
4、最低处反应容器反应容器大大小小注意事项：注意事项：用前调“零”；_，放砝码时，先大后小，左边=右边+游码；托盘各放大小相同的_称量固体；腐蚀性、易潮解物应放在_中称量；用_夹取砝码；用后游码归零。纸片纸片玻璃器皿玻璃器皿左物右码左物右码镊子镊子5.加热仪器酒精灯_灯帽灯帽用湿抹布盖灭用湿抹布盖灭外焰外焰1/3-2/31/3-2/36.其他仪器_ _ _ _铁架铁架台台试管夹玻璃棒水槽长颈漏斗分液漏斗漏斗注意事项：绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精；绝对禁止用酒精灯引燃另一盏酒精灯；用完酒精灯必须用_盖灭火焰，不可用嘴去吹；万一不慎碰倒酒精灯引起酒精燃烧，应立刻_；用酒精灯的_给物质加热；酒精灯内
5、的酒精在其容积的_之间。1物质的取用(1)取用原则 三不原则：不能_；不要_(特别是气体)；不得_。用手接触药品用手接触药品把鼻孔直接凑到容器口去闻把鼻孔直接凑到容器口去闻尝任何药品的味道尝任何药品的味道（二）化学实验基本操作药品的气味药品的气味节约原则：严格按实验规定的用量取用药品。如果没有说明用量，一般取最少量：液体_，固体只要_。处理原则：实验时剩余的药品既不要_；也不要随意丢弃；更不能拿出实验室，要放入_。1 12 mL2 mL盖满试管底部即可盖满试管底部即可放回原瓶放回原瓶指定的容器内指定的容器内(2)药品的取用方法 取用粉末状固体药品：一般用_或_操作要点：把固体放进试管时，先将试
6、管_，将药品放入_，再_起来。一横二放三慢立药匙药匙纸槽纸槽平放平放试管底部试管底部慢慢竖立慢慢竖立取用块状固体药品：用_夹取。把块状固体放进试管时，先将试管_，将药品放入_，再_起来。镊子镊子横放横放试管口试管口慢慢竖立慢慢竖立一斜二送三直立吸取少量液体：需用_，操作时一般要求保持滴管_在试管口上方，不可将滴管伸入试管内，原因是_；放置胶头滴管时注意不能_。b.定量取液用量筒量取量取一定量液体：量取一定量液体用_。读数时量筒须放平，视线_。若俯视导致读数偏_，仰视读数偏_。取用液体药品：瓶塞要_放，标签要向着_，瓶口要_着试管口。倒倒手心手心紧挨紧挨量筒量筒与量筒内的液体凹液面的最低处保持水
7、平与量筒内的液体凹液面的最低处保持水平大大小小胶头滴管胶头滴管垂直悬空垂直悬空防止试剂被污染防止试剂被污染横放或倒持横放或倒持a.多量取液倾倒到指定容器c.少量取液使用胶头滴管2给物质加热(1)仪器：加热最常用的仪器是_。(2)酒精灯的使用酒精灯的火焰分_层，分别是_。_温度最高，_温度最低，应用_加热。酒精灯酒精灯三三外焰、内焰和焰心外焰、内焰和焰心外焰外焰焰心焰心外焰外焰（3）液体的加热用_夹持试管，夹在试管_部。试管内的液体量_，加热时管口勿对着_，与水平线成_度角最好。加热前应先_。试管夹试管夹中上中上人人4545预热预热（4）加热固体时，试管口应 （防止冷凝水回流炸防止冷凝水回流炸裂
8、试管裂试管），试管受热时应先_，再_。集中加热集中加热预热预热略向下倾斜略向下倾斜3.气密性检查装置气密性检查：先将导管的一端_，用手紧贴_，稍停片刻若导管口_，松开手掌，导管口部有_，稍停片刻，水柱并不回落，就说明装置不漏气。4仪器的洗涤一般容器用_洗，内壁附着物用_洗，仪器洗净的标志是_。水水试管刷试管刷仪器内壁的水既不聚成水滴，也不成股流下仪器内壁的水既不聚成水滴，也不成股流下浸入水中浸入水中容器外壁容器外壁有气泡冒出有气泡冒出水柱上升水柱上升 物理变化 化学变化定义 的变化 的变化微观分子、原子、离子之间的距离改变，物质的 、改变，分子本身 ，原子或离子的结合方式不变由分子构成的物质，
9、分子本身变成其他物质的分子，由原子或离子构成的物质，原子、离子的结合方式改变本质 举例 熔化、汽化、升华、液化、凝固、凝华、形状改变等燃烧、金属生锈、食物腐败、呼吸、光合作用等联系化学变化过程中 伴随着物理变化，发生物理变化时 发生化学变化三、物质的变化三、物质的变化没有生成新物质没有生成新物质有新物质生成有新物质生成形状形状大小大小不变不变一定一定没有新物质生成没有新物质生成有新物质生成有新物质生成不一定不一定需要注意的是：需要注意的是：1.化学变化的基本特征是生成新物质，这也是化学变化与物理变化的最根本最根本区别；2.化学变化一定伴随着物理变化，而物理变化不一定伴随化学变化；3.有发光、放
10、热现象的变化不一定是化学变化，如灯泡发光、发热为物理变化；4.产生气体的变化不一定是化学变化，如水变成水蒸气的变化为物理变化；5.爆炸不一定是化学变化，如气球、锅炉、轮胎的爆炸为物理变化；6.物质的颜色变化不一定是化学变化，如氧气液化由无色变淡蓝色为物理变化。四、物质的性质和用途四、物质的性质和用途物理性质化学性质定义物质_ 通过化学变化就能够表现出来的性质物质在_ 中才能够表现出来的性质性质确定由感官感知或由仪器测知通过化学变化可知性质内容颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性、挥发性、导电性、导热性、吸附性等可燃性、还原性、氧化性、酸性、碱性、稳定性、毒性等本质区别是否需要通过化
11、学变化才可以表现出来不需要化学变化【注意】（1）物质的性质和变化的区别：性质是物质本身特有的属性，而变化则是物质运动的过程。（2）判断描述的是否属于性质，可以从“能”“可以”“易”或“不能”“不可以”“不易”等字面上考虑。如酒精易燃烧描述的是酒精的化学性质；酒精燃烧是指一个过程，是化学变化。（3）物质的性质决定物质的用途。观察与问题假设与预测实验与事实解释与结论反思与评价表达与交流一般来说，在以上各环节中，_是中心环节。化学实验五、科学探究的基本环节五、科学探究的基本环节02典型例题【典型例题1】（2020龙岗区校级模拟）学习任何一门学科，首先要了解它研究的主要内容，化学研究的主要内容是（）物
12、质的组成和结构 物质的性质和变化规律 物质的运动规律 生物体生命活动的规律。ABCDA A【迁移训练1】（2020江油市模拟）下列不属于化学研究范畴的是（）A使废旧塑料变成燃料B研究对环境无污染或污染很小的新能源C研究物体的运动状态D综合应用自然资源C C【迁移训练2】（2020成都模拟）下列实验项目所选择的仪器错误的是（）A少量试剂的反应试管B吸取和滴加少量液体胶头滴管C较多量液体加热烧杯D取用粉末状固体镊子C CD D【典型例题2】（2020邵阳模拟）下列四组仪器中，都能加热的一组是（）A水槽、烧杯、试管 B量筒、蒸发皿、集气瓶C烧杯、试管、燃烧匙D表面皿、集气瓶、烧瓶【典型例题3】（20
13、20如皋市校级二模）下面是某学生完成实验室制取氧气、验证氧气性质的部分操作，不正确的是（）C C【迁移训练3】（2020铜仁市）下列化学实验基本操作，正确的是（）A加热后的试管立即用冷水冲洗B用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯C滴管使用后都要立即用清水冲洗干净 D将玻璃管插入带孔橡胶塞时要先把玻璃管口用水润湿D D【典型例题4】（2020乐山）下列物质的用途利用了物质的化学性质的是（）A活性炭除去房间中的异味B用煤、石油、天然气作燃料C干冰用于冷藏食品 D用铜或铝制作导线B B【迁移训练4】（2020春金昌期中）下列各选项中，是考试用纸所具有的化学性质的为（）A白色B柔软C可燃D易撕碎C C【典型
14、例题5】（2020盘锦）下列变化属于化学变化的是（）A河水结冰 B食物腐烂C酒精挥发D干冰升华【迁移训练5】（2020百色）下列变化属于物理变化的是（）A鞭炮燃放B木材制成桌椅C钢铁生锈D葡萄酿酒C CB B03巩固练习1.（2020岳阳模拟）小贝看了一篇介绍隐形飞机的材料后，提出了以下4个方面的问题，其中与化学无关的问题是（）A隐形飞机是什么材料制成的 B制隐形飞机的材料有什么性质C隐形飞机为什么会隐形 D怎样合成隐形飞机的材料C C2（2020新乡县一模）下列关于实验操作的说法中，正确的是（）A用胶头滴管吸取盐酸溶液后，将滴管平放在桌面上，以免污染原溶液B用规格为10mL的量筒和胶头滴管量
15、取7mL食盐溶液C给试管中的液体加热时，液体不得超过试管容积的D给酒精灯添加酒精时要添满B B3（2020南关区二模）下列图示的实验操作中，正确的是（）B B4.（2020沾化区一模）以下是一些同学在一次实验操作考试中的做法，你认为正确的是（）A把胶头滴管伸入试管中滴加液体B在托盘天平上直接称量固体物质C用药匙或纸槽将粉末状药品送入试管底部 D握住试管夹的短柄给试管内的药品加热C C5.（2020永州）下列活动中只涉及物理变化的是（）A燃烧液化气炖制排骨B用活性炭吸附冰箱中的异味C用大米、红薯等酿酒D利用熟石灰改良酸性的土壤B B6.（2020成都）下列物质的用途主要由其物理性质决定的是（）A
16、金刚石切割大理石 B碳素墨水书写档案C氮气用于食品防腐D硫酸用于铅酸蓄电池A A7.（2020春邯山区校级期末）小军同学做实验时，向热的大米粥中加了碘酒，发现未变蓝面对“异常”现象，他不应该采取的做法是（）A向老师请教B认为自己做错了，继续做其他实验C反复做实验，并观察是否有相同现象 D查找相关资料，探究原因B B3第二章 空气、物质的组成01知识回顾一、空气一、空气空气的成分_分数 主要用途氮气_化学性质_，用作_制造硝酸和_等医疗上可用作冷冻麻醉剂_21%_、_体积体积78%78%稳定稳定保护气保护气氮肥氮肥氧气氧气供给呼吸供给呼吸支持燃烧支持燃烧1.1.空气的成分空气的成分稀有气体_化学
17、性质稳定，用作_通电发出不同颜色的光，可以制作_氦气化学性质很稳定、密度很小，可用来填充_二氧化碳_ 植物_的原料其他气体和杂质0.003%保护气保护气霓虹灯霓虹灯探空气球探空气球光合作用光合作用0 094%94%0 003%03%2.2.空气中氧气含量的测定空气中氧气含量的测定燃烧红磷测氧气含量燃烧红磷测氧气含量(1)实验原理(2)实验装置图红磷水水止水夹_、_、_（3）实验现象a.红磷燃烧时的现象：b.待装置完全冷却后，打开止水夹，现象：（4）实验结论_。有关氮气的性质：_、_等。难溶于水难溶于水不能燃烧也不支持燃烧不能燃烧也不支持燃烧（5）测得的体积小于1/5的原因：红磷的量不足红磷的量
18、不足为冷却到室温便读数。为冷却到室温便读数。装置的气密性不好装置的气密性不好3.3.空气的污染和保护空气的污染和保护二氧化硫二氧化硫6 6越差越差工业污染工业污染交通污染交通污染可吸入颗粒物可吸入颗粒物一氧化碳一氧化碳二氧化硫二氧化硫二氧化氮二氧化氮颗粒物颗粒物 二氧化氮二氧化氮二、分子和原子二、分子和原子 分子原子定义分子是_最小的粒子原子是_的最小粒子性质_；_；_；同种分子或原子性质_（要能分别举例）联系分子是由_构成的。分子、原子都是构成物质的微粒。区别化学变化中，分子_，原子_。保持物质化学性质保持物质化学性质化学变化中化学变化中很小很小不停运动不停运动有间隔有间隔相同相同原子原子可
19、再分可再分不可再分不可再分三、原子的结构与原子结构示意图三、原子的结构与原子结构示意图原子核一个单位正核外电子一个单位负核电荷数质子数核外电子数(不限顺序)1.原子内部结构2.原子结构示意图国际上规定，以_原子质量的_为标准，其他原子的质量跟它相_所得到的比值，就是该种原子的相对原子质量。相对原子质量是一个比值，单位是“_”，通常省略不写。相对原子质量_。3.相对原子质量一种碳一种碳(C(C12)12)比较比较1 1质子数质子数中子数中子数四、离子四、离子（1）定义带电的原子或原子团叫做离子。（2）形成元素的原子在发生化学反应时都有一个趋势：通过得失电子使自己的最外层达到相对稳定的结构。具体过
20、程如下图所示：（3）分类带正电荷的离子叫做阳离子，一般由原子失电子形成；带负电荷的离子叫做阴离子，一般由原子得电子形成。（4）符号书写离子符号的主体是元素符号，在元素符号的右上角标上数字和正负号，用来表明离子所带电荷的数量和正负。书写的基本规则是数字在前，符号在后。例如：Mg2。注意：注意：当离子所带电荷为1时，1可以省略不写，直接用正负号表示离子带一个单位的正电荷或负电荷，如Na、OH等。（5）原子转化为离子后的变化原子得失电子变成离子后，变化的是其核外电子数，核内质子数没有变化，所以元素种类保持不变。原子转化为离子，电子层结构可能发生变化。1概念：元素是具有相同_的一类原子的总称，是宏观概
21、念，只论_，不论_，用于描述物质的_。如二氧化碳是由_组成的。2分布：地壳中各元素含量由高到低的顺序为_、_、_、_、_等；人体中含量最多的元素是_；3表示：元素可用_表示。“一大二小”：如果只由一个字母表示必须大写；如果由两个字母表示，则第一个大写，第二个小写。如氧可用_表示，铁用_表示；Ca可表示_、_，还可以表示_。核电荷数核电荷数种类种类个数个数组成组成碳元素和氧元素碳元素和氧元素氧氧硅硅铝铝铁铁五、元素与元素周期表简介五、元素与元素周期表简介钙钙元素符号元素符号O OFeFe钙元素钙元素1 1个钙原子个钙原子氧氧钙单质钙单质(2)原子序数 _。(3)元素周期表共有7个横行(即7个_)
22、，18个纵行(共16个_)。每一周期元素的原子核外的_数相同，最外层上的电子数从_增加到_(第一周期除外)；每一族元素的原子核外电子层数从上到下依次增加，最外层电子数_。(4)每一种元素均占一格，每一格中提供了该元素的信息。如图Q24所示：周期周期族族电子层电子层1 18 8相等相等原子序数原子序数元素符号元素符号相对原子质量相对原子质量元素名称元素名称核电荷数核电荷数质子数质子数核外电子数核外电子数4元素周期表(1)由俄国化学家_发现并编写。门捷列夫门捷列夫六、物质的分类六、物质的分类纯净物混合物定义由_组成由两种或两种以上不同物质混合而成微观构成由同种微粒构成由不同种微粒构成表示有固定组成
23、和物理性质，能用一个化学式表示无固定组成和物理性质，不能用一个化学式表示举例氧气（O2）、二氧化硫（SO2）、碳酸钠（Na2CO3）等溶液、粗盐、石油、天然水、空气、水煤气、合金、复合材料等1.1.纯净物和混合物纯净物和混合物一种物质2.2.单质和化合物单质和化合物(1)单质：由一(或同)种元素组成的_，包括金属单质（如：Mg等）和非金属单质（如：N2等）。(2)化合物：由_元素组成的纯净物，包括有机化合物和无机化合物。纯净物两种或两种以上02典型例题【典型例题1】（2020春杭州期中）空气是一种宝贵资源。下列有关空气的说法正确的是（）A空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品防腐的保护气
24、B空气主要由氧气和氮气组成，其中氧气在空气中质量分数约为1/5 C霓虹灯可以发出各种颜色的光是利用稀有气体的化学性质D空气中没有能作为生产化肥的原料的成分A A【迁移训练1】（2020深圳模拟）下列关于空气的说法中，错误的是（）A空气是人类宝贵的自然资源 B空气中的氮气常用作保护气C空气中的稀有气体常用作灭火剂 D空气中的氧气能供给呼吸和支持燃烧C C【典型例题2】（2020春九龙坡区校级期中）以下关于实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量的实验说法正确的是（）A历史上通过实验得出空气是由氧气和氮气组成这一重要结论的是阿伏伽德罗B实验中的红磷需加过量，这样可以将气体全部消耗完C实验中可以用过量的硫
25、代替红磷，但是必须将瓶内预留的水换成氢氧化钠溶液D该实验得出空气中氧气质量占空气质量的五分之一C C【迁移训练2】（2020营口）实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量，最适宜选用的可燃物是（）A红磷 B木炭 C细铁丝D蜡烛A A【典型例题3】（2020春金昌期中）下列关于分子、原子的叙述错误的是（）A分子是不断运动的 B分子和原子都可以构成物质C分子是化学变化中的最小微粒D化学变化中分子可分，原子不可再分C C【迁移训练3】（2020春新田县期中）下列说法正确的是（）A在化学变化中，分子不能再分B原子核由电子和中子构成C墙内开花墙外香，说明分子在不断运动D不同元素最本质的区别是相对原子质量不同C
26、 C【典型例题4】（2020阜新）图甲是锌元素在元素周期表中的相关信息，图乙是锌原子结构示意图，下列说法正确的是（）A图乙中x8 B锌的原子序数为30C锌的相对原子质量为65.38gD锌原子在化学变化中容易得到电子B B【迁移训练4】（2020宁夏）关于下列符号或图示的说法正确的是（）O2 Mg2+A表示两个氧原子 B由可知铬的相对原子质量为52.00g C和均表示阳离子 D和表示的元素在形成化合物时通常显1价D D【典型例题5】（2020桂林）元素“Al”的名称是（）A氯 B铝C硅 D氦【迁移训练5】（2020春富阳区期中）小金对妈妈说：“你说菠菜中富含铁，为什么我用磁铁无法把菠菜吸起来呢？
27、”小金认为的“铁”，是指（）A铁单质 B铁分子C铁元素D铁原子B BC C【典型例题6】（2020沈阳）下列物质属于化合物的是（）A氦气B氯化钾C空气D金刚石B B【迁移训练6】（2020春温州期中）现有下列物质：氧气；氢气；河水；镁；氧化镁；空气；水；氦气。分别按单质、化合物、混合物依次排列的是（）ABCDB B03巩固练习1.（2020春吴兴区校级期中）下列对空气的叙述正确的是（）A按质量分数计，空气中含氧气约21%，含氮气约78%B空气的成分是固定不变的C空气的成分是相对稳定的，主要是由氮气和氧气组成D空气中的氧气可以供给呼吸，所以浓度越高越好，其他成分含量高低无关紧要C C2.（202
28、0荆州中考）下列关于分子的说法不正确的是（）A分子在不断运动 B分子之间有间隔C分子构成所有的物质D水分子保持水的化学性质C C3.（2020安徽模拟）下列物质中含有氧分子的是（）A高锰酸钾B二氧化碳C空气 D过氧化氢4.（2020雨花区模拟）关于原子和分子的说法，正确的是（）A原子不能直接构成物质B分子是由原子构成的 C原子在化学变化中可以再分D固体物质的分子之间没有间隙C CB BD D6.（2020春江汉区校级月考）如图为元素X的某粒子的结构示意图，下列说法正确的是（）A该粒子可用符号“Mg+2”表示BX元素在元素周期表中与氩元素处于统一纵列CX元素的核电荷数为10DX与Cl形成的化合物
29、为XCl2D D5.（2020溧水区校级模拟）下列关于原子结构的说法正确的是（）A所有原子的原子核中都一定含有质子和中子B原子核外，能量高的电子在离核近的区域里运动C具有稳定结构的原子，最外层上的电子数一定为8D原子中，质子数和中子数不一定相等7.（2020昆明中考）氟元素与硅元素最本质的区别是（）A.相对原子质量不同 B.中子数不同C.中子数与核外电子数之和不同D.质子数不同8.（2020张家界）下列不属于“Fe”表示的意义是（）A铁B铁元素C铁锈D一个铁原子9.（2020苏州中考）下列物质属于纯净物的是（）A空气B氮气C石油D牛奶D DC CB B10.（2020三台县校级模拟）2020年
30、是元素周期表诞生150周年，图1是元素周期表中的一部分，图2是硒原子的结构示意图。下列说法不正确的是（）A图2中m的值为34，n的值为6 B硒元素位于元素周期表中第四周期C硒化钠的化学式为Na2SeD亚硒酸钠的化学式为 Na2SeO3，其中硒元素的化合价为+6D D4第三章 维持生命之气氧气01知识回顾一、氧气的性质和用途一、氧气的性质和用途1.1.氧气的物理性质氧气的物理性质在通常情况下，氧气是_色、_味的气体，密度比空气的密度略_，不易溶于水，液氧显_色。无无大淡蓝2 2.氧气的化学性质氧气的化学性质木碳、蜡烛、铁丝等在氧气里燃烧比在空气中更剧烈，这说明氧气木碳、蜡烛、铁丝等在氧气里燃烧比
31、在空气中更剧烈，这说明氧气具有具有助燃性。助燃性。反应方程式可燃物燃烧时出现的现象在空气中在氧气中木炭蜡烛铁丝燃烧、发红燃烧更旺发出白光 C+O2 CO2燃烧，发出黄光燃烧更旺发出白光发红，不燃烧剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体3Fe+2O2 Fe3O4 蜡烛+氧气 二氧化碳+水硫红磷发出微弱的淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 S+O2 SO2剧烈燃烧，产生黄色火焰剧烈燃烧，发出白光，生成大量白烟4P+5O2 2P2O5注意：注意：（1）硫在燃烧时，要在瓶底装少量水（作用：_）。（2）铁丝（银白色固体）燃烧时，集气瓶底部铺少量的细沙或加少量的水，防
32、止生成的固体物质溅落瓶底，致使集气瓶炸裂。3 3.氧气的用途氧气的用途氧化类型主要用途实例缓慢氧化 激烈氧化供给生物呼吸供给生物呼吸动植物呼吸、医疗、登山、动植物呼吸、医疗、登山、潜水、航空等潜水、航空等支持燃烧支持燃烧 气割气焊、气割气焊、炼钢、炼钢、液氧做火液氧做火箭助燃剂和炸药等箭助燃剂和炸药等吸收二氧化硫，防止污染空气吸收二氧化硫，防止污染空气4 4.氧化反应氧化反应物质跟物质跟氧气氧气发生的反应发生的反应都属于都属于化学反应化学反应有有氧气氧气参加的参加的化合反应化合反应同时也是同时也是氧化反应氧化反应化合反应化合反应氧化反应氧化反应化合反应分解反应概念由一种物质生成两种或两种以上其
33、他物质的化学反应。由两种或两种以上的物质生成另一种物质的化学反应。代表 C+O2 CO2特点一变多多变一表达式AB=A+BA+B=ABH2O2 H2O +O2 MnO25 5.化合反应与分解反应化合反应与分解反应二、氧气的制取二、氧气的制取1.1.反应原理与发生装置反应原理与发生装置（一）实验室制氧气2H2O2=2H2O+O2 MnO MnO2 2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O22KClO2KClO3 3 2KCl+3O2KCl+3O2 2 固液常温型固液常温型固固加热型固固加热型2.2.收集装置收集装置向上排空气法向上排空气法排水集气法排水集气法注意：排水法注意：排水法收集到的收集到
34、的气体比气体比排空气法排空气法纯净！纯净！3.3.验满方法验满方法将带火星的木条放在集将带火星的木条放在集气气瓶口瓶口，如果木条复，如果木条复燃，则说明氧气已经满燃，则说明氧气已经满了。了。集气瓶里的水集气瓶里的水完全排净，全排净，集气瓶口冒出大气泡，集气瓶口冒出大气泡，说明氧气已经满了。说明氧气已经满了。检验方法：检验方法：将带火星的木条放在集气瓶内，如果木条复燃，则说明该气体就是氧气。4.4.检验方法检验方法5.5.催化剂与催化作用催化剂与催化作用（1 1）催化剂：）催化剂：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身质量和化学性质在化学反应前后都没有发生变化的物质。（2）催化剂的特点
35、：催化剂的特点：“一变二不变”，“一变”是改变（加快或减改变（加快或减慢）反应速率慢）反应速率，“二不变”是催化剂在反应前后质量质量不变，化学性化学性质质不变。注意：催化剂不能改变生成物的质量催化剂不是反应物也不是生成物一种催化剂只针对某一反应。不同的反应，催化剂可能不同某一反应的催化剂可能不只一种。如双氧水分解制取氧气时，既可以选择二氧化锰做催化剂，也可以选择氧化铁做催化剂。（3 3）催化作用：）催化作用：催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。（二）工业制氧气分离液态空气原理：原理：根据空气中各成分的沸点不同（物理变化）1.1.燃烧：燃烧：可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的_反应。燃
36、烧的条件1、物质具有可燃性2、与氧气充分接触3、温度达到着火点（三个条件同时具备）灭火的原理与方法1隔离可燃物2隔绝氧气3降温到该物质的着火点以下(破坏其中一个条件即可)氧化2.2.燃烧条件与灭火原理燃烧条件与灭火原理3.3.促进可燃物燃烧的方法促进可燃物燃烧的方法（1）增大可燃物与氧气接触面积（2）增大氧气浓度三、燃烧条件与灭火原理三、燃烧条件与灭火原理4.4.爆炸与防爆安全爆炸与防爆安全（1）什么是爆炸 爆炸是可燃物在_空间_燃烧而在短时间内产生大量_和_所发生的现象。（2）爆炸的原因：可燃物与氧气充分接触在有限的空间内产生急速的燃烧有限 急速 气体 热【注意】爆炸包括物理爆炸(如车胎爆炸
37、等)和化学爆炸(如燃烧引起的油库着火爆炸等)。（3）爆炸极限：易爆的可燃物在空气中达到一定的含量，遇到火源就会爆炸，这个能发生爆炸的含量范围，叫作爆炸极限。一切可燃性气体(如H2、CO、CH4、煤气等)或可燃性粉尘(煤粉、棉线等)，与空气混合遇到明火或火星都有可能引发爆炸，所以这些气体在点燃之前要验纯。验纯。（4）认识与燃烧和爆炸有关的图标四、物质组成的表示四、物质组成的表示 1.1.化合价化合价 (1)化合价是元素的一种重要性质,化合价有_价和_价。(2)在化合物中，正、负化合价的_为零,在单质中元素的化合价为_。例如：氮气中氮元素的化合价为_价,表示为_。正正负负代数和代数和零零(或或0)
38、0)0 00 0N N 2 2 (3)通常金属元素显_ 价,非金属元素显_价,非金属与氧化合时显_价。如：MgCl2中镁元素为_价,氯元素为_价,用符号表示为_；CO2中碳元素为_价；CH4中碳元素为_价；FeO中铁元素为_价。负负正正+2+2-1-1Mg ClMg Cl2 2+2+2-1-1+4+4-4-4+2+2正正(4)有些元素有可变化合价,如Fe2O3中铁元素化合价为_价,FeSO4中铁元素为_价。有些元素在同一化合物里可显不同的化合价,如在NH4NO3中氮元素的化合价分别为-3价和+5价。(5)在元素符号的正上方标出化合价,“+”“-”号在前,数字在后,如H2O、Al2O3。+1+3
39、+3+2【特别提醒】【特别提醒】(1)任何化合物中元素正负化合价的代数和为零。(2)单质中元素的化合价为零。(3)原子团的化合价为其中各元素化合价的代数和,且一定不等于零。(4)原子序数前20号元素中(稀有气体元素除外),最高价与其最外层电子数(除F、O)相等,非金属元素的最低价等于最外层电子数减去8。2.2.化学式化学式(1)定义：化学式是用_和_的组合表示物质组成的式子。如五氧化二磷写作_。注意：注意：每种纯净物都有固定的组成，所以每种纯净物都只有一个确定的_。(2)写法：.单质：金属单质直接用元素符号表示,如：铁_、铜_、镁_；固态非金属单质直接用元素符号表示，如：碳_、磷_、硫_；元素
40、符号 数字P2O5化学式FeCuMgCPS气态非金属单质在元素符号后加一个下标数字，如：氧气_、氮气_、氢气_；稀有气体单质直接用元素符号表示，如：氖气_、氩气_、氦气_。.化合物：根据组成元素或原子团的化合价按下列三步快速书写化学式。O2N2H2NeArHe依据：依据：在化合物中，各元素的正负化合价的代数和为在化合物中，各元素的正负化合价的代数和为0 0。1 1十字交叉法十字交叉法a正价在左，负价在右b标出各元素的化合价c化合价的绝对值先约分再交叉22最小公倍数法最小公倍数法（3）读法从右向左读 某化某 某酸某 由两种元素组成的化合物：“某化某”如：KCl CaO氯化钾 氧化钙注意：氧化物有
41、时要读出各原子的个数：“几氧化几某”如：Fe3O4 Fe2O3 四氧化三铁三氧化二铁含有原子团的化合物：“某酸某”“氢氧化某”如Na2CO3 AgNO3 K2SO4 Fe(OH)3 碳酸钠硝酸银硫酸钾 氢氧化铁表示一种物质表示一种物质的元素组成微观意义：宏观意义：（4）化学式的意义由分子构成的物质表示物质的一个分子表示物质一个分子的构成由原子构成的物质由离子构成的物质表示物质的一个原子表示该物质的离子构个数比02典型例题【典型例题1】（2020潮南区模拟）液氧转化为氧气的过程中，发生变化的是（）A混合物变为纯净物B分子间的间隔增大C化学性质发生变化D分子总数增加【迁移训练1】（2020沙坪坝区
42、校级模拟）下列说法中正确的是（）A镁条燃烧时发出耀眼白光B铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧C红磷燃烧产生大量白色烟雾D硫在空气中燃烧发出蓝紫色的火焰B BA A【典型例题2】（2020桂林）下列物质不能用于实验室制取氧气的是（）AKMnO4BKClO3CKCl DH2O2【迁移训练2】（2020古塔区校级模拟）下图所示的实验操作中正确的是（）C CB B【典型例题3】（2020思明区校级一模）下列反应属于化合反应的是（）A锌+稀硫酸硫酸锌+氢气 B碳酸水+二氧化碳C蜡烛+氧气 水+二氧化碳 D镁+氧气 氧化镁D D【迁移训练3】（2020益阳二模）下列反应中，属于分解反应的是（）A酒精+氧气
43、 二氧化碳+水B氢气+氧气 水C氧化汞 汞+氧气D乙炔+氧气 二氧化碳+水C C【典型例题4】（2020邵阳县二模）2020年3月30日17时“四川凉山火灾”起因于一颗80年树龄的云南松遭雷击着火，从而引发森林大火，火魔吞噬了31名烈士的生命。雷击在这场火灾中是（）A提供可燃物 B让可燃物温度达到着火点C提供更多氧气D以上都有可能B B【迁移训练4】（2020大石桥市校级一模）以下事故处理的方法正确的是（）A夜晚家中燃气泄漏，立即开灯检查B家用电器着火，用水扑灭C油锅着火，用锅盖盖灭D房间着火，立即打开门窗C C【典型例题5】（2020春爱辉区校级期中）下列关于CH4（甲烷）的意义中，不正确的
44、是（）A表示甲烷这种物质 B表示一个甲烷分子 C表示甲烷是由碳元素和氢元素组成的D表示甲烷气体由一个碳原子和4个氢原子组成D D【迁移训练5】（2020越秀区校级二模）下列化学用语表示正确的是（）A3 个铁离子：3Fe2+B1 个臭氧分子：O3C锰酸钾的化学式：KMnO4D2 个氢原子：H2B B【典型例题6】（2020马尾区模拟）重铬酸根离子Cr2O72中铬元素的化合价是（）A+3B+6C+7D2B B【迁移训练6】（2020春拱墅区校级期中）小明在学习了微粒的模型和符号后，对一些科学符号中数字2的含义有如下理解，其中解释正确的是（）A2Na+：2个钠原子BH2O：一个水分子中含有一个氢分子
45、CO2：氧元素的化合价为2价D2CO：2个一氧化碳分子D D【典型例题7】（2020银川一模）下列四种氮肥中，含氮量最高的是（）ANH4ClBNH4NO3 CNH4HCO3D（NH4）2SO4B B【迁移训练7】（2020春十堰月考）蛋白质是六大基本营养素之一，它是由多种氨基酸（如丙氨酸，其化学式为C3H7O2N）构成的极为复杂的化合物，成年人每天需摄取6070g，处于生长发育期的青少年需要量更大。（1）丙氨酸的相对分子质量为 。（2）丙氨酸由 种元素组成，其中C、N两种元素的质量比为 （填最简整数比）。（3）17.8g丙氨酸中所含氮元素的质量为 g。89894 41818：7 72.82.8
46、03巩固练习1.（2020春镇海区校级期末）下列实验或现象叙述正确的是（）A氧气能和很多金属、非金属单质反应，所以氧气是一种很不稳定的气体B铁在氧气中燃烧时火星四射，生成黑色的氧化铁固体C碳在氧气中燃烧发出白光，放出大量热D鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水C C2.（2020普陀区一模）描述氧气物理性质的是（）A能支持燃烧 B能使铁生锈 C供给呼吸D液氧呈蓝色D D3.（2020广东一模）加热高锰酸钾制氧气的实验中，组装气体发生装置时，下列操作中应首先进行的是（）A放置酒精灯 B固定铁夹位置C点燃酒精灯 D将试管夹持在铁夹上A A4.（2020重庆）下列变化不属于氧化反应的是（）A动物的呼吸
47、 B盐酸除铁锈 C铁制品锈蚀 D天然气燃烧B B5.（2020永州模拟）加热一定量的高锰酸钾固体制氧气，下图所示的四个图象，能正确表示对应变化关系的是（）C C7.（2020春江阴市月考）下列做法不正确的是（）A乘坐公交车时，不携带鞭炮B电器起火时，用水扑灭C油锅起火时，盖上锅盖D厨房燃气灶漏气时，应关闭阀门，打开窗6.（2020阜新）下列关于燃烧和灭火的说法正确的是（）A人类获取能量的方式只能通过燃料的燃烧B炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭C物质只要与氧气接触，且温度足够高就可以燃烧D消防队员用高压水枪灭火，依据的灭火原理是降低温度至可燃物的着火点B BB B8.（2020渝中区校级模
48、拟）最近科学家获得了极具理论研究价值的N4分子。有关N4说法正确的是（）AN4是由N2组成的混合物BN4是一种新型的单质 C1个N4分子由2个N2分子组成DN4和N2的性质完全相同B B9.（2020江西模拟）“驾车不喝酒，喝酒不驾车”，“酒精检测仪”可检测司机酒后驾车，当红色的CrO3试剂遇到酒精时就会生成绿色的Cr2（SO4）3，请判断CrO3中Cr的化合价是（）A+6B+3C+4D+2A A10.（2020荆州模拟）葡萄糖（C6H12O6）因含有甜味而受到广大甜食爱好者的青睐。若测得一杯葡萄糖的水溶液中氧元素的质量分数是80%，则这杯葡萄糖水中的碳元素质量分数是（）A10%B15%C20
49、%D25%A A第四章 生命之源水501知识回顾一、我们的水资源一、我们的水资源 地球上水资源总量很丰富，但真正可供人类利用的河水、淡水湖泊水以及浅层地下水等只占0.7%左右，而且分布不均衡；我国淡水资源相对丰富，但人均淡水量少，并且分布不均衡，部分地区严重缺水。实际生活中，浪费水的现象随处可见，面对如此严峻的水资源形势，我们应该珍惜水资源。珍惜水资源一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染。工业上：用水循环使用1.1.节约用水的具体措施节约用水的具体措施农业上：采用喷灌和滴灌代替漫灌来灌溉作物生活上：注意水的二次利用国家节水标志2.2.水污染的原因和防治办法水污染的原因和防治办法水污染的原因
50、水污染的原因防治办法防治办法工业上废水、废渣、废气的任意排放工业“三废”要经过处理后再排放农业上农药、化肥的不合理使用合理使用农药、化肥生活中生活污水的随意排放生活污水要经过集中处理后再排放灭灭菌菌过过滤滤天天然然水水沉沉淀淀吸吸附附蒸蒸馏馏蒸蒸馏馏水水自自来来水水明矾，明矾，作用是加速沉降沉降剂：沉降剂：吸附剂：吸附剂：活性炭，活性炭，作用是吸附色素和异味其中，蒸馏蒸馏是净化程度最高的操作。（1）净化步骤）净化步骤3.3.水的净化与纯化水的净化与纯化（2）过滤、蒸发和蒸馏操作过滤、蒸发和蒸馏操作过滤过滤目的：目的：把不溶于液体的固体物质与液体进行分离注意：注意：过滤只能除去难溶性杂质，不能除
