粤教科技版 小学科学 三年级下册,第二单元 消化和呼吸,第7课 食物的消化,米饭的味道,米饭在口腔中的变化,取一小勺米饭，放进嘴里细细咀嚼。 感受米饭在口腔中的变化。 思考口腔在食物消化的过程中起到什么作用。,我的发现,米饭进入口腔 牙齿进行切碎 舌头帮助搅拌 味道逐渐变甜,新的发现,牙齿咀嚼食物，舌头搅拌食物，唾液腺分泌唾液，唾液使食物中的一小部分淀粉初步被分解为麦芽糖。 米饭中含有淀粉，会被唾液初步分解为麦芽糖，所以咀嚼口腔中的米饭后能感觉到甜味。,保持口腔卫生有什么意义？,吃饭细嚼慢咽，能更好地减轻其他消化器官的负担。,食物在人体内的消化过程,观察人体消化过程示意图。 了解人体有哪些消化器官及其所处的位置。,人体的消化器官,口腔,食管,胃,小肠,大肠,认识人体消化器官,找出人体的消化器官，并描述消化器官的特征。 根据示意图中的位置在身体模型中进行安装。,食物在人体内的消化过程,阅读“人体消化过程示意图”。 了解食物的消化过程。并进行描述。 利用咀嚼、蠕动、分解、吸收、残渣、排出等关键词进行表达，并做记录。,食物在人体内的消化过程,食物的消化和吸收,小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官。 营养物质被小肠和大肠吸收。 食物残渣在大肠中形成粪便，并由肛门排出体外。,实践活动,A. 描述一个消化器官 B. 指出这个消化器官所在的位置。 C. 说出这个消化器官的作用。,
